家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，包括孩子的個(gè)性，處事方法以及價(jià)值觀的養(yǎng)成等，如果孩子身處的家庭環(huán)境不和諧，孩子也會(huì)有負(fù)面的影響，在學(xué)校跟其他孩子相處的時(shí)候會(huì)比較敏感或是暴躁，很可能會(huì)成為老師同學(xué)眼中的小霸王。教育孩子，首先要審視自己，家長(zhǎng)要站在一個(gè)客觀的角度來(lái)評(píng)析自己，是否能夠成為一個(gè)開明智慧的家長(zhǎng)，聰明的家長(zhǎng)懂得生活，也知道善待他人，懂得尊重孩子，這跟是不是高學(xué)歷或是物質(zhì)豐盈沒有太大的關(guān)系。
夫妻關(guān)系影響到孩子的個(gè)性，如果夫妻長(zhǎng)期感情不佳，孩子也是能夠感受到的，不要小看了孩子的聰明，即使父母在孩子面前隱瞞的再好，孩子也能夠感受到父母之間的不愉快。
教育意在培養(yǎng)孩子的精神面貌，我們?yōu)楹慰吹揭恍┖⒆映瘹馀畈驼f(shuō)他們很有面相呢，這是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心積極活躍，他們的面目也會(huì)更加精神，祛除可能有的各種精神污穢，而孩子如果深受負(fù)面情緒所擾，就會(huì)顯得比較萎靡，沒有了活力。
什么樣的家庭就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子，高素質(zhì)家庭所出來(lái)的孩子確實(shí)會(huì)比其他孩子更加優(yōu)秀，因?yàn)樗麄兊母改覆粌H有學(xué)問同時(shí)能夠尊重孩子的天性，以過(guò)來(lái)人的身份去安排孩子的生活，讓他們過(guò)得更加充實(shí)卻不是為了征服。
讓孩子成為既有激情又有理智的人，他們可以被家長(zhǎng)疼愛，但同時(shí)也能夠吃得起苦，有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，這才是成功的教育，而這樣的孩子對(duì)于生活有激情，也愿意為自己的人生而拼搏，借由著父母給的幫助，來(lái)達(dá)到新的人生高度。
孩子的教養(yǎng)體現(xiàn)在方方面面，尤其是在生活的細(xì)枝末節(jié)，教養(yǎng)從點(diǎn)滴間培養(yǎng)，例如公眾場(chǎng)合不喧鬧，不插隊(duì)，不輕易發(fā)怒等，對(duì)待弱者和強(qiáng)者都能夠一視同仁，不要抱有太大的虛榮心等。
家長(zhǎng)如果可以的話，在平日里也要多抽出時(shí)間跟孩子們進(jìn)行交流，孩子喜歡跟父母一起生活，這既可以培養(yǎng)親子感情，同時(shí)也可以讓孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)會(huì)更多，當(dāng)然前提是家長(zhǎng)是孩子的榜樣。
總結(jié)：孩子的童年需要伙伴，鼓勵(lì)孩子有自己的朋友以及嘗試著自我表達(dá)，但是也不要與壞孩子一起相處，因?yàn)楹⒆舆�小，還沒有形成理性的判斷，容易沾染壞孩子的一些不好的生活習(xí)慣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/990171.html
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