父母應(yīng)該讓孩子從小就懂得,要靠自己的勤奮努力,靠自己優(yōu)異的成績?nèi)ペA得老師的喜愛和重視,而不是靠請客送禮來求得老師的偏向待遇。
冬冬剛上學(xué)時的一件小事,至今還讓我記憶猶新。那是冬冬上學(xué)后第一個新年的前夕,他放學(xué)回到家里,說是要媽媽答應(yīng)一件事。原來是看到小朋友們都給老師送掛歷,兒子也想給老師送一本。
我起初很高興冬冬能想到這件事,可是仔細(xì)一考慮卻又覺得這里面有點問題。我問冬冬為什么要給老師送掛歷,他說:“很多同學(xué)都給老師送掛歷,我不送的話,老師肯定不喜歡我!痹瓉磉@孩子竟然有如此心理,這讓我很吃驚。
我決定不答應(yīng)他的要求,不給老師送掛歷。
我和他講:老師已經(jīng)有了很多掛歷,肯定不再需要掛歷,我們再給老師送掛歷也沒有什么用處。你的任務(wù)就是聽老師的話,好好學(xué)習(xí),天天向上,用最好的成績?nèi)セ貓罄蠋,而不是用送東西來取悅老師。如果你是一個最好的學(xué)生,老師一定會喜歡你,老師不會在乎你送不送掛歷。如果你學(xué)習(xí)、品德什么都不好,你就是再給老師送東西,老師也不會喜歡你。
冬冬相信了我的話,沒再堅持給老師送掛歷。此后從小學(xué)到初中再到高中,冬冬只是在教師節(jié)給老師送過賀卡,再沒有給老師送過其他禮物,再沒有向我提出給老師送禮的要求,也從不期望老師給他特殊待遇。
靠自己認(rèn)真學(xué)習(xí),靠自己的勤奮努力,靠自己優(yōu)異的成績,冬冬一直是老師眼里的好學(xué)生,老師們都喜歡他,他也得到了老師們的精心培養(yǎng)。
在實驗中學(xué)上高中時,冬冬為了勸阻一位同學(xué)上課吵鬧而被打,老師們都不依不饒地找到校長要求嚴(yán)肅處理那個學(xué)生。最后還是那位同學(xué)的父親和母親一起帶著補品來我家給冬冬賠禮道歉后,老師們才算作罷,而這位同學(xué)的父母還是當(dāng)時省教委直接管學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
我很高興在給老師送掛歷這件小事上制止了冬冬,讓他從小就懂得了要靠自己的努力,靠取得好的成績?nèi)ペA得老師的喜愛和重視,不能靠請客送禮來求得老師的偏向待遇。這種好習(xí)慣一直保持到今天,冬冬依然在靠自己的能力自立于職場之中。我相信這將是他終生的品行。
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