哪種更適合與寶寶對話
·華東師范大學學前教育系管倚（碩士）
據說多使用規(guī)范語言，多使用連接詞，既有助于寶寶的語言發(fā)展，又可以培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力，于是媽媽和寶寶對話，永遠都使用規(guī)范語言：
“因為天氣很好，所以我們去公園好嗎？”
“這幾天你表現很好，但是睡覺還不乖！”
只是這么復雜的句子讓1歲半的寶寶聽得一頭霧水，不知道媽媽到底要講什么。
對于寶寶來說，多使用規(guī)范語言，多使用連接詞，固然可以有助于語言發(fā)展和邏輯思維能力的培養(yǎng)，但這并不是絕對的，需要看寶寶的具體年齡，年齡小的寶寶還是適合兒化語言。
寶寶在1至兩歲時，常常喜歡用單詞或簡單句表達自己的想法，如“糖糖”、“蛋蛋……要”。細心的爸爸媽媽會發(fā)現，寶寶在這段時期所用的語言，一般只有名詞和動詞。有時候一個詞可以表示多種意思，名詞也會作為動詞來用。這種現象只在寶寶1~2歲時出現，所以又稱“兒化語言”。規(guī)范語言究竟該什么時候出現呢，這還得先看看寶寶的語言發(fā)展過程。
兒化語言期
·1～1.5歲
寶寶多使用單詞句，且為名詞，如“餅餅”、“凳凳”等。
·1.5～2歲
寶寶多使用簡單句，表現為“名詞＋動詞”的形式，如“狗狗跑”、“媽媽抱”等。
這個時期正是寶寶語言發(fā)展最迅速的時期。正因為兒化語言的簡單，不必考慮復雜的語法結構，可以看到這個時期的寶寶，詞匯量的學習會猛增。
兩歲又被稱為“口語爆炸期”，心理學家的研究表明，這一時期，每90分鐘，寶寶就學會一個新的詞。
規(guī)范語言萌芽期
寶寶從兩歲開始學習語法結構，即把詞組織成句子的規(guī)律。從這個意義上來說，寶寶就是在兩歲以后，開始學習并掌握最基本的語言應用的。在這段時間內，寶寶的進步是顯而易見的：
l句子結構從簡單到復雜；
l句子結構從不完整到完整；
l句子長度從短到長。
貼心建議：
1.從寶寶的語言發(fā)展過程來看，在1～2歲的時期，和寶寶的語言發(fā)展相呼應，爸爸媽媽完全也可以用兒化語言，不必急著使用規(guī)范語言。
2.但是寶寶從2歲開始學習用比較復雜的句子表達想法，與此相對應，此時爸爸媽媽就最好使用比較規(guī)范的語言，給予寶寶更好的語言學習環(huán)境。
在寶寶1～2歲期間，爸爸媽媽使用兒化語言可以：
·和寶寶處在平等的基礎上，給寶寶一種受尊重的感覺，有利于將來培養(yǎng)寶寶的自信；
·更容易和寶寶交流；
·重點突出名詞和動詞，有利寶寶將物體或動作和詞匯聯系起來，對周圍環(huán)境進行分化；
·有利于增加寶寶的詞匯量。
當寶寶長到兩歲以后，就應該逐漸使用規(guī)范語言，這是因為：
·有利于寶寶的語言發(fā)展。使用規(guī)范語言的環(huán)境更容易幫助寶寶完成語法結構的學習；
·有利于寶寶的認知發(fā)展，“因為……所以……”“雖然……但是……”這樣的句子中含有一定的邏輯意義。規(guī)范的語言環(huán)境，對寶寶的認知水平有潛移默化的影響；
·有利于寶寶人際交往能力的發(fā)展。語言是一種溝通工具，口齒清晰、表達清楚的寶寶才能與人很好地進行交往。成人的日常會話常常是寶寶的模仿對象，只有自然的、規(guī)范的對話才能給寶寶良好的示范。
既然兒化語言和規(guī)范語言各有各的用處，爸爸媽媽就不要急于使用規(guī)范語言，只需讓寶寶順其自然地發(fā)展。不過記得——
兩歲前后的寶寶要分別對待哦！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/998750.html
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