培養(yǎng)孩子的記憶力，就是培養(yǎng)記憶的興趣，提高記憶的積極性。最好的辦法就是把記憶當(dāng)作好玩的事情。現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)，發(fā)愁的就是記憶，不喜歡背單詞，不喜歡背公式，從小就把記憶當(dāng)作苦事情。其實(shí)記憶是非常有趣味的事。對一個學(xué)齡前兒童，一個小學(xué)生，一個初中生，如果您能幫他逐步產(chǎn)生記憶方面的興趣，把記憶當(dāng)作一個好玩的事情，孩子的記憶能力就必然向前發(fā)展。
烘焙 右腦記憶方法
孩子們都是喜歡看電視的，父母何不索性利用這個特點(diǎn)，選擇一些益智的電視節(jié)目讓孩子觀看，實(shí)行寓教學(xué)于娛樂之中的辦法?如此孩子必覺興味盎然，印象也比單單閱讀書本更為深刻。除了電視節(jié)目之外，收音機(jī)也不時廣播帶有教育意義的節(jié)目，父母可多加留意。近年來電腦日漸普及，市面上出現(xiàn)了不少益智的教學(xué)光盤。有專教語文的、有訓(xùn)練數(shù)字頭腦的、有增加見聞知識的……各式各樣的產(chǎn)品都有，父母可以按自己孩子的需要而加以選購。絕大部分“電腦學(xué)習(xí)光盤”都會發(fā)聲，而且是一些有趣的電腦動畫，所以很受孩子歡迎。利用這些方法使孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，自然能提高孩子的記憶力。培養(yǎng)孩子記憶的自信記憶的第三個積極性，是記憶的自信，讓孩子相信自己能夠記憶。如果孩子對自己的記憶力不自信，這就是一個弱點(diǎn)。您要想辦法慢慢讓他恢復(fù)自信，讓他感覺自己的記憶力其實(shí)很強(qiáng)，只不過是信心不夠，或沒有用心，或沒有經(jīng)常訓(xùn)練記憶能力而已。例如，孩子在學(xué)習(xí)舞劍，或者學(xué)習(xí)一個舞蹈，她跳得已經(jīng)不錯了，當(dāng)然不可能一點(diǎn)毛病沒有。但如果家長站在一邊光指責(zé)她哪兒的動作不對，哪兒的姿勢不美，她一會兒就沒有自信了，甚至可能不會跳也不愿意跳了�？墒侨绻凶孕牛瑫迷絹碓胶�。同樣一個人，同樣一段舞蹈，在同一個時期可以跳出完全不同的水平來。她在生人面前，因?yàn)榫兄?jǐn)、不自信，可能頻頻出錯，可是在熟人面前就跳得非常成功，只因?yàn)椴煌淖孕艩顟B(tài)。所以，一個人記憶水平和記憶能力在不同的自信狀態(tài)下會發(fā)揮出不同的水平。因此，一定要培養(yǎng)孩子記憶的自信。