記憶力-意識類型分類
按心理活動是否帶有意志性和目的性分類，可以將記憶分為無意記憶和有意記憶。（其中的“意”，心理學上的解釋是指“意識”，意識問題很復雜，我們在這里將他解釋為“意志性”和“目的性”，僅為了掌握。）結合記憶過程，還可以進一步分為：無意識記、無意回憶、有意識記和有意回憶四種。 yy-art.cn

　　①、無意記憶的四個特征：
　　一是沒有任何記憶的目的、要求；
　　二是沒有做出任何記憶的意志努力；
　　三是沒有采取任何的記憶方法；
　　四是記憶的自發(fā)性，并帶有片面性。

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　　②、有意記憶的相對于無意記憶，也具有四個特征：
　　一是有預定的記憶目的和要求；
　　二是需要作出記憶的意志努力；
　　三是需要作出運用一定的記憶方法；
　　四是具有自控性和創(chuàng)造性。

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無意記憶和有意記憶是相輔相成的，并在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。也就是說，無意記憶可以向有意記憶轉(zhuǎn)化，有意記憶也可以向無意記憶轉(zhuǎn)化。這些條件包括：
　　第一，實踐或認識任務的需要是兩者相互轉(zhuǎn)化的根本條件。
　　第二，信息強度的變化是轉(zhuǎn)化的重要條件。
　　第三，人的主觀處于何種狀態(tài)是轉(zhuǎn)化的重要條件。
　　第四，所掌握的記憶技能的熟練程度是轉(zhuǎn)化的必要條件。
　　第五，精神高度集中，然后思想放松，常常是有意記憶向無意記憶轉(zhuǎn)化的有利時機。

對于記憶術，因為既使用了左腦（因為要用編碼）又用了右腦，所以是左右腦結合的方法（這是七田的觀點，也是許多歐美記憶術研究者的觀點）。而七田法，強調(diào)的是直接只用右腦將文字變成圖像！影像閱讀法是先用軟眼將文字高速攝入潛意識（每秒一頁），然后再用挑讀和提問的方式將潛意識的文字活化。也就是一改傳統(tǒng)的先用意識閱讀的方式，而是先利用潛意識做工作，再用意識坐享其成！拉扎諾夫超級學習法是用節(jié)奏和音樂創(chuàng)造潛意識的最優(yōu)狀態(tài)，從而取得很好的效果��！一句話，有些強調(diào)了是圖像記憶，而其他強調(diào)的是潛意識的功能！��！

本文來自:右腦記憶方法

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