促進(jìn)0~1歲寶寶大腦發(fā)育的游戲

時(shí)間:2010-03-08 20:45來(lái)源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

  0~1歲是寶寶出生后,在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺(jué)醒期,從混沌走向開(kāi)明,從無(wú)知到探索認(rèn)知,如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì),將能最大限度地開(kāi)發(fā)幼兒的多元智力,而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進(jìn)的一年。 本文來(lái)自:右腦記憶方法

  聽(tīng)說(shuō)兒歌

內(nèi)容來(lái)自yy-art.cn

  選一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌每天對(duì)孩子說(shuō),每句最后一個(gè)字要容易發(fā)音,也可放錄音給孩子聽(tīng)。說(shuō)兒歌時(shí)最好帶著表情和動(dòng)作,邊說(shuō)兒歌邊有節(jié)奏地晃動(dòng)孩子或抱著孩子有節(jié)奏地走動(dòng)。多次重復(fù)后可試著讓孩子模仿。孩子的參與不僅促進(jìn)了他們發(fā)音及對(duì)手勢(shì)和表情的理解,體會(huì)節(jié)奏,而且增加了孩子的興趣。

內(nèi)容來(lái)自yy-art.cn

  我知道

yy-art.cn

  與孩子一起玩小動(dòng)物、交通工具等形象玩具,讓孩子認(rèn)識(shí)玩具名稱。玩玩具時(shí)成人邊示范表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,邊說(shuō)出玩具的名稱,經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練,使孩子能根據(jù)問(wèn)話指出相應(yīng)的玩具。也可用手擋住他的眼睛,將玩具換個(gè)地方,放開(kāi)手再讓孩子去拿這個(gè)玩具,如果孩子能拿對(duì)這些玩具,說(shuō)明他理解玩具的名稱并記住了這些玩具特征。每次5分鐘,每周1~2次。

右腦記憶方法

  拉過(guò)來(lái)啦 copyright yy-art.cn

  將玩具放在離孩子較遠(yuǎn)的地方,用線將玩具系上,另一頭放在孩子的手邊,讓孩子想辦法用線把玩具拉過(guò)來(lái)。在玩具和孩子之間放一個(gè)障礙物如被子、枕頭等,讓孩子看到玩具,但不能輕易取到,鼓勵(lì)他想辦法獲取玩具。通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程,鍛煉孩子的直觀行動(dòng)思維能力。

右腦記憶方法

 

copyright yy-art.cn

相關(guān)閱讀: