有無(wú)必要讓孩子上才藝班?

時(shí)間:2010-03-08 20:47來(lái)源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

該從幾歲讓小孩接受藝術(shù)的洗禮呢?3歲?2歲?1歲?有人還說(shuō)要從娘胎里就要聽(tīng)胎教音樂(lè)呢!在父母無(wú)法提供完整的藝術(shù)教育時(shí),藝術(shù)才藝班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇,然而由于藝術(shù)的學(xué)習(xí)成就并非立即可見(jiàn),所以許多父母也不禁懷疑──讓小孩上才藝班真的有必要嗎? copyright www.yy-art.cn

專家認(rèn)為,與其稱為“才藝班”,不如稱為“藝術(shù)學(xué)校”或“才藝教室”,也就是說(shuō),它是以一套完整的教學(xué)系統(tǒng)或觀念,啟發(fā)孩子藝術(shù)興趣的民間藝術(shù)學(xué)校,并非許多以“才藝班”為名,卻以術(shù)科補(bǔ)習(xí)為教學(xué)內(nèi)容的升學(xué)補(bǔ)習(xí)班。 copyright www.yy-art.cn

那么,讓小孩上才藝教室到底有沒(méi)有必要呢?根據(jù)科學(xué)家的調(diào)查,人類的左腦負(fù)責(zé)邏輯推理,右腦則專司藝術(shù)發(fā)展,當(dāng)左腦與右腦形成均衡狀態(tài)時(shí),大腦的功能將增進(jìn)5至10倍,這種現(xiàn)象可以印證在許多中外有名的科學(xué)家身上。例如大科學(xué)家愛(ài)因斯坦摯愛(ài)科學(xué)與音樂(lè),諾貝爾物理獎(jiǎng)得主李遠(yuǎn)哲從小受畫(huà)家父親李澤藩的熏陶,科學(xué)與藝術(shù)的創(chuàng)造其實(shí)并沒(méi)有太大的不同。 copyright www.yy-art.cn

專家認(rèn)為,嬰幼兒天生具有對(duì)音樂(lè)的靈敏度,而4歲或5歲則是兒童啟蒙的最佳時(shí)期,因?yàn)檫@個(gè)階段的兒童對(duì)外界具有強(qiáng)烈的好奇心,并急切學(xué)習(xí)各項(xiàng)“操作”與“控制”的技能,同時(shí)他們也喜好模仿,若能善加引導(dǎo)這個(gè)能力,兒童便可以透過(guò)模仿家長(zhǎng)或老師,自然地學(xué)習(xí)藝術(shù)。

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所以啰,讓孩子親近藝術(shù)愈早愈好!但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作繁忙,無(wú)暇陪子女親近藝術(shù),也缺乏這方面的專業(yè)技能,因此具有口碑的才藝教室便成了最佳寄托。目前大部份的才藝教室是從4歲開(kāi)始教學(xué),主要是基于孩童身體機(jī)能發(fā)展的考量,這個(gè)時(shí)期的孩童開(kāi)始使用大肌肉,也可以聽(tīng)得懂大人的指示了。 www.yy-art.cn

專家指出,若是學(xué)校課程能發(fā)掘出學(xué)生的藝術(shù)性向,并且加以培養(yǎng),那當(dāng)然是最好不過(guò);但是以目前的師資來(lái)看,專業(yè)素養(yǎng)可能稍嫌不足,或是因?yàn)檎n業(yè)太繁重,而在藝術(shù)教育有所疏失,此時(shí)才藝教室正好可以補(bǔ)其不足。在信息爆炸的社會(huì)里,唯獨(dú)藝術(shù)的信息卻很貧乏,加上藝術(shù)需要親身實(shí)踐,才能體會(huì)其中的美感經(jīng)驗(yàn),父母若能提供機(jī)會(huì)讓子女“學(xué)藝術(shù)、玩藝術(shù)”,可以幫助孩子在五光十色的社會(huì)中,自己找出一套心靈開(kāi)闊的生活方式。

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也許有的父母覺(jué)得,要學(xué)的東西那么多,學(xué)藝術(shù)只是“陶冶性情”,看起來(lái)好象比較“沒(méi)用”,所以等孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)再學(xué)沒(méi)關(guān)系。對(duì)此專家強(qiáng)調(diào),學(xué)藝術(shù)和學(xué)語(yǔ)文一樣,都有一個(gè)關(guān)鍵期,錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期,長(zhǎng)大以后再學(xué)就會(huì)比較辛苦。小孩子若是喜歡畫(huà)畫(huà),從小就讓他涂鴉,引導(dǎo)他畫(huà)畫(huà)的技巧,那么未來(lái)他就能自然進(jìn)入繪畫(huà)欣賞的領(lǐng)域,甚至成為畫(huà)家。反之,如果等到孩子長(zhǎng)大成人后才提筆,那么一定連一個(gè)圖都畫(huà)不好,在成就感低落的情況下,很容易把繪畫(huà)拒之千里外,更遑論成為畫(huà)家了。所以還是盡早讓孩子親近藝術(shù)更好些。

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