有無必要讓孩子上才藝班?

時間:2010-03-08 20:47來源:右腦記憶方法 點擊:

該從幾歲讓小孩接受藝術(shù)的洗禮呢?3歲?2歲?1歲?有人還說要從娘胎里就要聽胎教音樂呢!在父母無法提供完整的藝術(shù)教育時,藝術(shù)才藝班的確是個不錯的選擇,然而由于藝術(shù)的學(xué)習(xí)成就并非立即可見,所以許多父母也不禁懷疑──讓小孩上才藝班真的有必要嗎? copyright yy-art.cn

專家認(rèn)為,與其稱為“才藝班”,不如稱為“藝術(shù)學(xué)校”或“才藝教室”,也就是說,它是以一套完整的教學(xué)系統(tǒng)或觀念,啟發(fā)孩子藝術(shù)興趣的民間藝術(shù)學(xué)校,并非許多以“才藝班”為名,卻以術(shù)科補習(xí)為教學(xué)內(nèi)容的升學(xué)補習(xí)班。 copyright yy-art.cn

那么,讓小孩上才藝教室到底有沒有必要呢?根據(jù)科學(xué)家的調(diào)查,人類的左腦負(fù)責(zé)邏輯推理,右腦則專司藝術(shù)發(fā)展,當(dāng)左腦與右腦形成均衡狀態(tài)時,大腦的功能將增進5至10倍,這種現(xiàn)象可以印證在許多中外有名的科學(xué)家身上。例如大科學(xué)家愛因斯坦摯愛科學(xué)與音樂,諾貝爾物理獎得主李遠(yuǎn)哲從小受畫家父親李澤藩的熏陶,科學(xué)與藝術(shù)的創(chuàng)造其實并沒有太大的不同。 copyright yy-art.cn

專家認(rèn)為,嬰幼兒天生具有對音樂的靈敏度,而4歲或5歲則是兒童啟蒙的最佳時期,因為這個階段的兒童對外界具有強烈的好奇心,并急切學(xué)習(xí)各項“操作”與“控制”的技能,同時他們也喜好模仿,若能善加引導(dǎo)這個能力,兒童便可以透過模仿家長或老師,自然地學(xué)習(xí)藝術(shù)。

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所以啰,讓孩子親近藝術(shù)愈早愈好!但是現(xiàn)在的家長工作繁忙,無暇陪子女親近藝術(shù),也缺乏這方面的專業(yè)技能,因此具有口碑的才藝教室便成了最佳寄托。目前大部份的才藝教室是從4歲開始教學(xué),主要是基于孩童身體機能發(fā)展的考量,這個時期的孩童開始使用大肌肉,也可以聽得懂大人的指示了。 yy-art.cn

專家指出,若是學(xué)校課程能發(fā)掘出學(xué)生的藝術(shù)性向,并且加以培養(yǎng),那當(dāng)然是最好不過;但是以目前的師資來看,專業(yè)素養(yǎng)可能稍嫌不足,或是因為課業(yè)太繁重,而在藝術(shù)教育有所疏失,此時才藝教室正好可以補其不足。在信息爆炸的社會里,唯獨藝術(shù)的信息卻很貧乏,加上藝術(shù)需要親身實踐,才能體會其中的美感經(jīng)驗,父母若能提供機會讓子女“學(xué)藝術(shù)、玩藝術(shù)”,可以幫助孩子在五光十色的社會中,自己找出一套心靈開闊的生活方式。

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也許有的父母覺得,要學(xué)的東西那么多,學(xué)藝術(shù)只是“陶冶性情”,看起來好象比較“沒用”,所以等孩子長大一點再學(xué)沒關(guān)系。對此專家強調(diào),學(xué)藝術(shù)和學(xué)語文一樣,都有一個關(guān)鍵期,錯過了這個時期,長大以后再學(xué)就會比較辛苦。小孩子若是喜歡畫畫,從小就讓他涂鴉,引導(dǎo)他畫畫的技巧,那么未來他就能自然進入繪畫欣賞的領(lǐng)域,甚至成為畫家。反之,如果等到孩子長大成人后才提筆,那么一定連一個圖都畫不好,在成就感低落的情況下,很容易把繪畫拒之千里外,更遑論成為畫家了。所以還是盡早讓孩子親近藝術(shù)更好些。

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