每一年成績公布后，都會(huì)出現(xiàn)三類學(xué)生。
第一類
中考發(fā)揮不錯(cuò)，成績非常好。由于考得好，所以異常興奮，然后呼朋喚友，到處去旅游，有時(shí)幾周還不夠，非得玩上一個(gè)月或者一個(gè)半月的時(shí)間，然后等著高中開學(xué)。
第二類
中考發(fā)揮失常，考得很不理想，這種情況下，心情是極為郁悶的，為了彌補(bǔ)心情“療傷”，仍然選擇出去玩，然后等著有哪所學(xué)校錄取，接著就等著開學(xué)。也許有一個(gè)重新開始的愿望，也許是怨天尤人，但總算了進(jìn)了高中了。
第三類
中考考得四平八穩(wěn)，沒預(yù)期的好，但也不差。于是開始反思，開始規(guī)劃新的生活，提前學(xué)習(xí)，最后的結(jié)果就是奮起直追，一路領(lǐng)先。
其實(shí)，中考不是結(jié)束，而是開始。
仔細(xì)想想，小學(xué)6年，中學(xué)6年，大學(xué)4年，如果算上碩士3年、博士3到4年，共有22年之久。中考終究只是其中的一段旅程，接下來的暑期是一個(gè)重要的蛻變契機(jī)。
因此，中考后的這個(gè)暑假，應(yīng)該成為準(zhǔn)高中生的“預(yù)科”階段，在休整的同時(shí)，仍然不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。下面，我們來看看一些過來人的意見：
語文：做好四件事
首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以找出今年高考的試卷，了解高中課程的基本面貌，看看自己將要達(dá)到怎樣的水平。
其次，學(xué)生要認(rèn)識(shí)、分析自己。中考后，幾乎所有同學(xué)都不會(huì)再看回中考語文卷了，但其實(shí)它很重要。中考卷是最嚴(yán)謹(jǐn)和權(quán)威的，它能夠代表你當(dāng)下最真實(shí)的水平，根據(jù)中考試卷分析自己的不足，弄清究竟是方法不對(duì)還是知識(shí)積累不足，冷靜分析自己在各方面的得與失。
“我見過最極端的情況，有名校就用當(dāng)年的中考語文卷原卷做高一新生的摸底考試，很多同學(xué)反而考得并不比中考時(shí)好�！�
再次，要加強(qiáng)閱讀，增加自己的知識(shí)積累與范圍，提高閱讀能力。學(xué)生可利用暑期閱讀中考優(yōu)秀作文，與自己的進(jìn)行比較，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。還可閱讀名家散文、游記、科普文章、雜志等。有些學(xué)生喜歡先買高一語文課本預(yù)習(xí)，其實(shí)只要去書店或向上一屆學(xué)生借閱一下，翻翻目錄就可以。高中課本有一些名著的節(jié)選文，學(xué)生可以照此閱讀原著，加深了解課文的背景和作者的創(chuàng)作意圖。
最后，寫一點(diǎn)讀書筆記。養(yǎng)成這種習(xí)慣對(duì)自己大有好處。從高中起，閱讀側(cè)重于感悟，養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣能使學(xué)生主動(dòng)思考的空間更大，漸漸進(jìn)入主動(dòng)思考、主動(dòng)表達(dá)的良性循環(huán)中。
數(shù)學(xué)：自學(xué)初中課本，并預(yù)習(xí)高一數(shù)學(xué)
新課改以來，在初高中銜接方面有些地方不是特別到位，一些高中要用到的基礎(chǔ)知識(shí)，在初中被淡化了。比如，一元二次方程，在初中講得很簡單，但是到高中派生出的二元二次方程等問題，幾乎每年高考都必考。像這些內(nèi)容就需要學(xué)生利用暑假好好再鞏固一下。
建議學(xué)生可以借2004年之前的舊初中課本，內(nèi)容比較豐富，既可以培養(yǎng)自學(xué)能力，又能為高一做好準(zhǔn)備。
另外，某種意義上，數(shù)學(xué)是高中理科的“工具學(xué)科”，數(shù)學(xué)不好，影響很大，比如《高中物理必修一》的重點(diǎn)知識(shí)??勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，如果以《高中數(shù)學(xué)必修五》的等差數(shù)列為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)和掌握效果會(huì)更好，但大多數(shù)學(xué)生欠缺指導(dǎo)，高一下學(xué)期才學(xué)數(shù)列，物理因此可能早就跟不上了。所以，高一數(shù)學(xué)要重點(diǎn)預(yù)習(xí)。
物理：溫故知新，多看科普文章
對(duì)初三畢業(yè)生來說，暑假可以外出旅游開闊視野、參加社會(huì)實(shí)踐等。但高中的課程，尤其是數(shù)學(xué)和物理，與初中相比難度提升了很多，建議大家勞逸結(jié)合，在休閑的同時(shí)，適當(dāng)預(yù)習(xí)高一理科的內(nèi)容。
具體到物理科，初中物理到高中物理跨度非常大，學(xué)生如果沒有準(zhǔn)備，學(xué)起來非常難。因?yàn)椋?a href="http://www.yy-art.cn/chuzhong/wuli/" target="_blank">初中物理的難度僅僅要求學(xué)生懂得表象，但高中物理重研究，要求學(xué)生對(duì)身邊的物理現(xiàn)象多問為什么。因此，學(xué)生要把初中物理基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固，光學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)都是高中知識(shí)的基礎(chǔ)，一定要溫故知新。特別是刻度尺的運(yùn)用、運(yùn)動(dòng)等知識(shí)的熟練掌握與否，對(duì)高中學(xué)習(xí)有很大影響。另外，學(xué)生要多看科普文章，培養(yǎng)自己的物理興趣。同時(shí)，高中物理計(jì)算量加了很多，計(jì)算能力差的學(xué)生要利用暑假好好補(bǔ)上。
英語：每天堅(jiān)持閱讀鞏固基礎(chǔ)
暑期要做好詞匯和語法問題的鞏固。中考對(duì)初三的內(nèi)容考得較少，只顧沖刺，希望學(xué)生利用假期好好把初三內(nèi)容再看一看。因?yàn)椋跞膬?nèi)容是銜接高中的基礎(chǔ)。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意定語、不定式等用法，因?yàn)檫@些內(nèi)容在高中用得比較多。
學(xué)生在家要堅(jiān)持閱讀，擴(kuò)大閱讀量，比如可以看看中學(xué)生英語報(bào)。有學(xué)生在上劍橋英語，也可以當(dāng)作閱讀。總之，暑期不能放棄英語閱讀，在看的時(shí)候，最好大聲讀出來。
高中英語與初中英語的一大不同是，初中英語側(cè)重詞法，高中英語完全躍升至語法，導(dǎo)致很多學(xué)生升入高中單詞都懂句子卻讀不出來。建議基礎(chǔ)差的學(xué)生可以找老師補(bǔ)習(xí)，同時(shí)，把初三的練習(xí)資料再找來做一做，但是不要做得太深。
化學(xué)：自學(xué)初三小字部分內(nèi)容
初中化學(xué)僅僅要求應(yīng)付中考，知識(shí)點(diǎn)要求比較低。因此與高中知識(shí)形成了脫節(jié)。像化學(xué)用語、酸堿鹽、氧化物、元素化合物等，初中要求得比較淺，而高中要求得深。因此，學(xué)生如果沒有掌握扎實(shí)，在高中學(xué)習(xí)會(huì)遇到困難，建議這些內(nèi)容沒有掌握好的學(xué)生，利用假期好好鞏固一下。
另外，初三化學(xué)小字部分的知識(shí)，以及老師沒講過的知識(shí)，最好利用假期好好看一看。
生物：關(guān)注生活現(xiàn)象和事例
從初中到高中，生物學(xué)課從概念、規(guī)律及研究方法等各方面都有一個(gè)飛躍，而學(xué)生的生物中考是在初二年級(jí)，初三整個(gè)學(xué)年幾乎沒有接觸。因此，在這個(gè)暑期里，大家最關(guān)鍵的是改變學(xué)習(xí)觀念，不要把以前平時(shí)不重視、考前背提綱的學(xué)習(xí)態(tài)度帶入高中。要多關(guān)注身邊生活中的生物現(xiàn)象和事例，比如夏天的體溫調(diào)節(jié)等，關(guān)心國家和社會(huì)發(fā)展中涉及到的生物學(xué)問題，多了解生物科學(xué)發(fā)展，用心慢慢積累。也可以對(duì)初中的知識(shí)稍作復(fù)習(xí)。
政史：把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起
文科是有很多知識(shí)點(diǎn)，但知識(shí)點(diǎn)之間是相互聯(lián)系的，而這種聯(lián)系是很多樣的，可以根據(jù)專題，也可以根據(jù)邏輯有意識(shí)地把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，把知識(shí)系統(tǒng)化，這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)歷史和政治是非常有用的。地理學(xué)習(xí)要習(xí)慣看圖，每天抽出時(shí)間有目的、有計(jì)劃地熟悉地圖。
對(duì)于做題，要做有質(zhì)量的題目，不要陷于題海戰(zhàn)術(shù)，那樣會(huì)很低效。要反復(fù)挖掘、舉一反三，找出自己的思維誤區(qū)所在，把題目吃透。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/1108636.html
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