日前，初三學(xué)生家長張女士說，她現(xiàn)在看孩子每天放學(xué)后已經(jīng)很累了，特別想讓孩子休息。但孩子非�？炭啵ǔＪ浅酝晖盹堖�要復(fù)習(xí)到很晚，可是考試成績始終不理想。作為母親，她非常苦惱，既心疼孩子，又想孩子成績上升，但是不知該怎么辦。
考前的這段時間，初三畢業(yè)班學(xué)生都進入了最后的復(fù)習(xí)、調(diào)整和沖刺階段。要鞏固前面復(fù)習(xí)的成果，查漏補缺，揚長補短，加強記憶，將知識真正落實到記憶；同時還要把握好中考考綱要求，熟悉中考試卷命題的特點，找準(zhǔn)中考的感覺。
梳理反思
目前初三學(xué)生面臨著結(jié)課考，段老師說，同學(xué)們這時要把平時的練習(xí)和老師教授的方法，通過訓(xùn)練，形成自己自覺的考場意識，積極自主地進行知識、能力和心理的全方位調(diào)整，不斷堅定信心。對于重點、難點，要結(jié)合自己的實際進行“個性化”的知識梳理和反思，特別要總結(jié)和反思自己常出現(xiàn)錯誤的原因，形成再答題時的有效反應(yīng)，避免錯誤的發(fā)生。
同時，要將做過的練習(xí)，來一個認真的反思。對在各個科目上出現(xiàn)的典型錯誤，來一次集中的梳理，從中發(fā)現(xiàn)自己知識的“盲點”和“誤區(qū)”，提高感悟與反思能力。做一些“有中考味道”的典型題，來檢驗復(fù)習(xí)反思效果，可以達到知識梳理上事半功倍的效果。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/117332.html
相關(guān)閱讀：2013年中考數(shù)學(xué)備考：檢查錯題方法 (三)