A.熱脹冷縮???分子大小隨溫度的變化而改變

B.花香四溢???分子不停的運(yùn)動(dòng)

C.食物腐爛???分子發(fā)生變化

D.酒精揮發(fā)???分子間間隔變大

此類(lèi)題目都要考慮當(dāng)時(shí)的環(huán)境及現(xiàn)象，9題考察了光的基本傳播方式光的直線傳播、光的反射、光的折射.10題要考慮當(dāng)時(shí)的環(huán)境及現(xiàn)象，此題涉及到了物態(tài)變化。問(wèn)：六種物態(tài)變化，哪三種吸熱、哪三種放熱？六種物態(tài)變化:吸熱：熔化、汽化、升華；放熱：凝固、液化、凝華。11題考察分子動(dòng)理論的內(nèi)容。即物體是由大量分子組成的；分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在著相互作用的引力和斥力

現(xiàn)象方法：透徹的分析物理事例或物理過(guò)程，抓住其本質(zhì)，找出相關(guān)的物理規(guī)律，分析要全面到位。這部分知識(shí)基本復(fù)習(xí)了光學(xué)熱學(xué)知識(shí)。這部分知識(shí)又比較簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)時(shí)可以一帶而過(guò)，不用花費(fèi)太多的時(shí)間。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，要體驗(yàn)探究方法。強(qiáng)調(diào)從單純的知識(shí)向探究知識(shí)轉(zhuǎn)化，在探究過(guò)程中學(xué)會(huì)探究方法。問(wèn)：你都知道哪些方法？引出常見(jiàn)的探究方法:控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、模型法、歸納法、類(lèi)比法等。

五：探究方法選擇題

12.探究物理規(guī)律和解決實(shí)際問(wèn)題常運(yùn)用到許多重要的物理思想和方法，下列過(guò)程中運(yùn)用了等效替代法的是()

A.利用磁感線描述磁場(chǎng)

B.研究電流與電壓電阻的關(guān)系

C.探究合力與分力的關(guān)系

D.研究串聯(lián)電路各處電流的關(guān)系

除了掌握方法還要掌握探究步驟即：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)分析論證、交流合作、評(píng)估

13.不同物質(zhì)吸收太陽(yáng)輻射能力不同。小明認(rèn)為他可能與物體的顏色有關(guān)，于是他將幾個(gè)完全相同的物體，涂上不同的顏色，放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”，這一環(huán)節(jié)屬于探究中的（）

A.提出問(wèn)題B.猜想與假設(shè)

C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證

方法：明確探究的步驟，及探究的方法對(duì)號(hào)入座，對(duì)相關(guān)的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納。

九年級(jí)我們學(xué)習(xí)了有趣的電學(xué)知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾谓鉀Q電路問(wèn)題，生活中給了我們很大的益處。但有時(shí)我們也會(huì)遇到電路故障問(wèn)題引出六．故障分析性選擇題

講解家庭電路故障問(wèn)題，主要先判斷開(kāi)路還是短路，若為短路保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，若為開(kāi)路用測(cè)電筆檢驗(yàn)?zāi)囊徊糠珠_(kāi)路。除了家庭電路的故障電路還有實(shí)驗(yàn)室的故障電路。

實(shí)驗(yàn)室故障電路的判斷方法：弄清電路的結(jié)構(gòu)：主要指串聯(lián)、并聯(lián)電路的判斷,滑動(dòng)變阻器的連接。從故障造成的現(xiàn)象切入：主要是燈的亮暗電壓表和電流表的示數(shù)。

(一)兩燈都不發(fā)光：電路開(kāi)路或電池沒(méi)電或電源短路.

(二)電源、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)都完好。

只是燈泡故障，L1、L2組成串聯(lián)電路，電壓表與L1并聯(lián)

1.電壓表有示數(shù)電流表無(wú)示數(shù)，L1開(kāi)路

2.電壓表無(wú)示數(shù)電流表無(wú)示數(shù)，L2開(kāi)路

3.若L1發(fā)光，電流表電壓表都有示數(shù).L2短路

4.若L2發(fā)光，電流表有示數(shù)電壓表無(wú)示數(shù)，L1短路

5.也可能是發(fā)光燈泡的電阻遠(yuǎn)大于不發(fā)光燈泡電阻

這兩道習(xí)題的設(shè)置，主要是學(xué)生對(duì)電路的故障的判斷經(jīng)常出錯(cuò)，兩道有代表性的習(xí)題，使學(xué)生明確了家庭和實(shí)驗(yàn)室故障電路的判斷方法。然后說(shuō)明學(xué)習(xí)物理離不開(kāi)計(jì)算引出

七：計(jì)算推理選擇題

計(jì)算性選擇題有兩種類(lèi)型，一是通過(guò)演繹推理得出結(jié)論；二是通過(guò)數(shù)值計(jì)算直接得出結(jié)論。

電路變化問(wèn)題主要是畫(huà)等效電路，找同學(xué)上黑板畫(huà)圖分析得出結(jié)論，此題考查了學(xué)生區(qū)分串并聯(lián)電路、畫(huà)等效電路的能力，通過(guò)分析電路結(jié)構(gòu)教會(huì)了學(xué)生解題技巧。

演繹分析和計(jì)算得出結(jié)論的題目，是中考選擇題最后的壓軸題，

它涉及到了電功率的知識(shí)、及電壓表、電流表的使用和示數(shù)的變化問(wèn)題，是中考必考內(nèi)容。

19.小華家要安裝一個(gè)電熱淋浴器，一般淋浴用水的流量約為8L/min(約1.33×10-4m3/s)，淋浴時(shí)間可按5min計(jì)算，合適的水溫約為45℃，電熱淋浴器有甲乙兩種類(lèi)型。甲類(lèi)型沒(méi)有水箱，電熱淋浴器與水管相連，直接對(duì)流水加熱；乙類(lèi)型有水箱，待水箱中的水加熱至45℃后再淋浴，小華家供電電路的額定電壓為220V，允許通過(guò)的最大電流為20A，假設(shè)電流所產(chǎn)生的熱量全部用來(lái)使水升溫，加熱前的水溫為20℃，請(qǐng)你計(jì)算下列幾種說(shuō)法中正確的是（）

A.只有甲類(lèi)型的電熱淋浴器適合小華家的供電線路

B．甲類(lèi)型的電熱淋浴器所需要的最小電流為10A

C.在小華家供電電路允許的前提下，乙類(lèi)型的電熱淋浴器使40?水升溫25℃，至少需要約16min

D.無(wú)法確定

通過(guò)計(jì)算說(shuō)明甲淋浴器電流做功產(chǎn)生的熱量小于加熱40?水升高25℃所需熱量，水達(dá)不到需要的溫度，所以甲淋浴器不適合小華家的電路。乙淋浴器水吸收的熱量小于電流做的功產(chǎn)生的熱量，所以可以使用。此題注意能量轉(zhuǎn)化的條件，轉(zhuǎn)化前的能量要大于轉(zhuǎn)化后的能量。計(jì)算型選擇題用代數(shù)法解決有時(shí)會(huì)更容易。教師在授課時(shí)要多留意這方面的選擇題。解計(jì)算型選擇題的方法：要認(rèn)清電路，熟練掌握基本公式。即串、并聯(lián)電路電流關(guān)系；電壓的關(guān)系，歐姆定律內(nèi)容，電功、電熱、電功率的計(jì)算公式，找出公式中量與量之間的關(guān)系。

選擇題的類(lèi)型有時(shí)還可能涉及到圖像分析及知識(shí)體系性選擇題

八．圖像分析選擇題

溫度??時(shí)間圖像：研究物態(tài)變化、探究物質(zhì)的比熱容

質(zhì)量??體積圖像;路程??時(shí)間圖像;電流??電壓圖像等

方法：根據(jù)圖像識(shí)別橫軸與縱軸對(duì)應(yīng)的物理量，在辨別兩個(gè)物理量的變化關(guān)系

九．知識(shí)體系選擇

1.學(xué)習(xí)物理要特別細(xì)心，一不小心就容易出錯(cuò)，你認(rèn)為下列等量關(guān)系正確的是（）

A.1?＝9.8NB.1?/m3=1000g/cm3C.1km/h＝3.6m/sD.1KW?h＝3.6×106J

方法：弄清每一部分的知識(shí)框架，物理量與單位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，物理量的測(cè)量?jī)x器，設(shè)備裝置的工作原理，物理學(xué)家的重要貢獻(xiàn)

通過(guò)一節(jié)選擇題的分類(lèi)練習(xí)，復(fù)習(xí)了雙基知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)了應(yīng)對(duì)選擇題的解題技巧，即：1.看清題干要求，認(rèn)清選擇“正確的”還是“錯(cuò)誤的”2.必要時(shí)可以用“排除法”找出正確答案3.特殊題目例如：比較大小的可以用“端值法”確定正確答案4.有些題目可以用“代數(shù)法”得出結(jié)論。由于時(shí)間關(guān)系可以不知課下作業(yè)：尋找圖像分析選擇題．知識(shí)體系選擇題的例題。

通過(guò)以上分析可以看出，選擇題所考查得知識(shí)點(diǎn)集中在力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)中主要包括質(zhì)量和密度、力和運(yùn)動(dòng)、二力平衡、壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械、功、機(jī)械效率。電學(xué)中以電路為基礎(chǔ)，以歐姆定律、電功率的計(jì)算為主線。熱學(xué)中主要涉及物態(tài)變化、內(nèi)能，分子動(dòng)理論。光學(xué)中以光的三種傳播規(guī)律及應(yīng)用為重點(diǎn)，展開(kāi)相關(guān)知識(shí)的考察。同時(shí)也注意聯(lián)系實(shí)際生活，試題靈活多樣。知識(shí)點(diǎn)覆蓋率較高，知識(shí)橫向跨度大，且注重基礎(chǔ)和能力的考察，加大了對(duì)科學(xué)探究能力和研究方法的考察，還考察學(xué)生對(duì)理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力，體現(xiàn)新課程的基本理念，注重物理知識(shí)的應(yīng)用，從單向封閉走向多維開(kāi)放。本節(jié)以選擇題的形式對(duì)物理知識(shí)以力、熱、光、電貫穿起來(lái)，分塊復(fù)習(xí)了兩年來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生頭腦中形成了知識(shí)網(wǎng)路，教會(huì)了學(xué)生很好的應(yīng)答選擇題，且為后面復(fù)習(xí)填空、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算部分打下了良好的基礎(chǔ)，效果顯著。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/1238003.html

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