抓住基礎(chǔ)知識

中考物理側(cè)重對基礎(chǔ)知識、基本概念、基本規(guī)律的考查，但近年來對基礎(chǔ)知識的考查形式發(fā)生了變化，主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求同學們能在具體事件中辨認出該知識或規(guī)律。為此，同學們在中考復(fù)習中，應(yīng)做到全面細致，在廣度上力爭不留漏洞。同時，應(yīng)觸類旁通，要建立相關(guān)的知識體系，由點到線，由線成網(wǎng)，搞清楚各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系。

復(fù)習聯(lián)系實際

“聯(lián)系實際，貼近生活是中考物理命題的指導思想，那些常見的生活現(xiàn)象都可能成為命題的素材�！睏罾蠋熃ㄗh同學們在復(fù)習時，應(yīng)關(guān)注社會熱點，注意觀察生活，聯(lián)系實際。比如，應(yīng)知道新鮮科技發(fā)展、時事新聞等，同時還應(yīng)關(guān)注環(huán)境污染問題、水資源問題、能源問題等。復(fù)習時，同學們可以在近兩年的相關(guān)題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧，更主要的是發(fā)現(xiàn)不懂的問題多親自去做、去看、去想，改善自己的觀察、分析能力。

重視開放型試題

在復(fù)習中，還應(yīng)重視對開放型物理題的訓練。初中物理知識有限，這類題目只是淺層次地開放，因此同學們不選有畏懼心理。從近幾年物理命題中可看出，開放型物理題主要是結(jié)論開放型試題，條件開放型試題幾乎沒有。開放型物理題常常沒有現(xiàn)成的解答模式，而是要利用發(fā)散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求同學們在平時練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。

系統(tǒng)復(fù)習實驗

中考復(fù)習一定要重視實驗的復(fù)習。從近幾年中考物理試題看，實驗題的數(shù)量及分值呈上升趨勢，而且不少填空題、選擇題、計算題也滲透著實驗觀點、方法，所以一定要重視實驗的復(fù)習。掌握實驗題的類型及要求是解答物理實驗題的關(guān)鍵。實驗題的類型主要有：1、考查對實驗過程的感悟;2、考查各種儀器的使用;3、考查對實驗數(shù)據(jù)的處理;4、考查學生用一定的物理方法來探究實驗;5、考查學生自主設(shè)計性實驗。這部分的復(fù)習主要是在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變量法)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)全面地復(fù)習每個實驗的基本內(nèi)容。對典型實驗的目的要求及原理、器材、方法步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等都要熟練掌握。對于基本儀器的使用，在復(fù)習中也要重溫一下。

課堂復(fù)習重質(zhì)量

重視學校內(nèi)復(fù)習課，改善復(fù)習質(zhì)量。“不少考生對學校課堂復(fù)習不重視，認為該學的知識已經(jīng)學過了，聽不聽無所謂，其實學校教師對學生的情況了解，教師的復(fù)習針對性很強，對重點難點的復(fù)習和學生中存在的問題把握更準確�！蓖瑢W們上復(fù)習課，一要認真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，改善對知識的理解并加快解題速度。課堂復(fù)習要突出重點，突破難點，查缺補漏，全面改善課堂的復(fù)習質(zhì)量。

規(guī)避復(fù)習誤區(qū)

在物理復(fù)習過程中，不少同學都會陷入復(fù)習誤區(qū)不能自拔。有關(guān)老師提醒廣大學子，在全面復(fù)習展開后一定要注意規(guī)避以下三點誤區(qū)???盲目使用資料。目前，同學們手中有許多各類復(fù)習資料，但處理好教材和復(fù)習資料的關(guān)系相當重要。目前，大部分資料所存在的缺陷是：題目都是各地中考題的簡單拼湊，題型過于陳舊、雷同，缺乏創(chuàng)新。因此在老師的幫助下選好復(fù)習資料有效復(fù)習很重要。

大量重復(fù)做題。進入總復(fù)習階段，各種類型題已做過多次，應(yīng)當略過熟悉的內(nèi)容，把主要精力集中在有疑問的問題上。

身心過度疲勞，心理壓力過大。適度緊張須要，但過度疲勞則不會有好效果。在復(fù)習階段同學們要注意把心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快學習。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/1295059.html

相關(guān)閱讀：中考記憶法：8個策略讓你過目不忘