隨著青島市2019年初中八年級學業(yè)水平考試筆試科目生物和地理考試順利結(jié)束，今年初中學業(yè)水平考試的所有筆試科目考試結(jié)束。青島市招辦發(fā)布了2019年中考試題分析，邀請專家、教師、家長、考生等一起對試卷進行了點評。

數(shù)學

體現(xiàn)學科特點注重能力考查

專家評價：這套試題從整體上看，突出能力立意，淡化知識點的記憶和重現(xiàn)，試題內(nèi)容源于教材，但又不拘泥于教材。如第1、2、3、4、5、9、10、11、16、17、18等小題在命題時控制試題的難度，利于引導師生夯實基礎(chǔ)，為學生的全面可持續(xù)發(fā)展提供保證。

試題緊扣數(shù)學核心內(nèi)容，考查數(shù)學素養(yǎng)，體現(xiàn)學科特點。試題注重對數(shù)學核心內(nèi)容的考查，關(guān)注學生的數(shù)感、符號意識、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想等的考查。如：第19題突出考查數(shù)據(jù)分析觀念，而不只是統(tǒng)計量的運算; 6、 18、第 7、 20、22題考查學生建立模型的能力;第14、23、24題體現(xiàn)學生對探究能力的考查。

試題加強了對學生運用知識分析和解決實際問題能力的考查，如第8、14、19題等。試題體現(xiàn)了研究性學習、探究式學習的導向。如第14題，解決本題的關(guān)鍵是在參與探究過程中對高和底邊形成過程的體驗;再如第23題，充分滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想，考查了學生數(shù)學閱讀能力與運用幾何直觀建模的能力。

試題體現(xiàn)了人文性，如第23題，幾何直觀能力強和文字閱讀能力強的孩子均可以找到解決問題的方法，殊途同歸;試題界面友好，如第7題“靜心”文字對學生給予友好暗示。

教師評價：這次試題絕大部分題目都來自課本的改編，在考查了學生基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，突出對運算能力、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力、建模思想等核心概念的考查，有效地反映了學生的基本數(shù)學素養(yǎng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/1317053.html

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