中考最后30多天,物理這樣沖刺備考

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中考復習 來源: 逍遙右腦記憶

今年的中考,就剩下最后的一個多月了,面臨即將到來的中考,這最后一個月還是至關重要的!

此時如果能把握好,我們在考前還是能大幅度提分的!相應的,這個階段要是出了岔子,也是必然會影響我們的中考的。最后的這個沖刺階段,如何復習才能穩(wěn)穩(wěn)提分??

化解壓力,帶著良好心態(tài)投入戰(zhàn)斗

1、樹立正確目標

人到最后關頭的心態(tài)往往都是很急的,恨不得突然得到什么秘方,最后幾十天“蹭蹭蹭”一口氣連上好幾個臺階,一飛沖天,考入自己理想的學校。

這個問題我們要本著實事求是的態(tài)度:中考不是一日之功,如果你過去三年都沒有把功夫做到家,期望最后幾十天來創(chuàng)造奇跡,這是很難的,對別人也不公平。

這個時候我們要冷靜下來,看清楚自己所處的位置和真正現(xiàn)實的目標。目標可以分為三個層次:最低目標,中級目標和最高目標。最低目標就是保證自己能在中考考場上發(fā)揮出自己現(xiàn)在的水平;中級目標是取得合理的進步,讓自己的成績上一個臺階;最高目標就是在進步的基礎上再加上一點運氣可以指望的。

我們通過自己的努力和合理的計劃,在最后的沖刺中能夠指望的,是實現(xiàn)最低目標和中級目標。把這個問題看清楚了,才能在最后幾十天里面做到不驕不躁、穩(wěn)步前進,最后取得的進步反而有可能超出自己的預期。

2、學會滿不在乎

臨近中考,你已身處心理過分敏感、一石激浪的關口。

想保持良好心態(tài),就要注意弱化目標——我們必須明白,努力不一定就有收獲,你能決定的是過程而不是結果。

古人說得好,“壁立千仞,無欲則剛”,這是境界,也是化解壓力的大招。

以平穩(wěn)的心態(tài)應對考試,考試成績只是個人能力中的一部分,并不是綜合能力的標志。放下不必要的心理包袱,以平穩(wěn)的心態(tài)面對考試,更加集中精力投入中考沖刺復習中去。

3、營造輕松心情

奮斗需要壓力,但成功往往在你心靈輕松的時刻前來叩門。

在大考臨近時保持愉快輕松,不僅能提高復習效率,還能幫助你在考場上正常發(fā)揮。

放松心情的方法有很多,比如,給自己積極的心理暗示——凡事多往好處想。

另一種方法是營造和諧的環(huán)境氛圍。和諧包括兩個方面:一是與他人的關系和睦,二是盡量避免出現(xiàn)“大敵當前”的氛圍。

4、保持生活節(jié)奏

保持自己平時的學習和生活節(jié)奏,適當減輕復習的密度和難度,以求“退一步,進兩步”的效果。

過分緊張是一個極端,完全放松又是另一個極端,兩者都不可取,正確的做法是適度地緊張,成功的考生大多是以這種狀態(tài)迎接人生大考的。

最后沖刺,重基礎知變化

此時的學習策略,總的說來就兩句話:重基礎,知變化。

所謂重基礎,就是要丟開那些高難度、大劑量的題目,返璞歸真地重拾丟棄多時的課本。你的學習成績之所以尚未進入最佳境界,很可能在于把握基礎知識的程度不夠深。中考相當一部分考題都是基礎方面的內容,難易程度的比例基本上是易:中:難=7:2:1(有些地區(qū)會是6:3:1)。這也就說明,基礎打牢,我們是能夠拿到中考試題中的絕對部分分數(shù)的!

相當一部分同學只顧把焦點放在所謂的重點上,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的知識結構漏洞百出,考出低分也就不足為奇了。我們要在復習的基礎上做到不斷提煉、總結和歸納,把很多東西聯(lián)系在一起就有了新的體驗。當然,重基礎,并不是說完全一門心思就在那些滾瓜爛熟的定理中光顧,而是要輔助著每天練習一定數(shù)量、一定難度的習題,這不僅有利于鞏固基礎知識,如果遇到創(chuàng)新的題目,還能大大開闊思路。

好方法、好策略,學習事半功倍

學科復習要據(jù)自己的實際情況區(qū)分對待,田忌賽馬說的是通過合理規(guī)劃最終化不利為有利,中高考其實也都是這樣。

物理

對相當一部分同學來說,物理備考復習的沖刺階段,容易在知識、能力方面進入一種類似于“瓶頸”的狀態(tài),容易出現(xiàn)“高原反應”。

知識梳理、回歸教材

要從全局角度對初中物理知識進行梳理,通過通讀教材梳理并深刻理解基本概念、基本規(guī)律,找到概念、規(guī)律之間的內在聯(lián)系,建立起知識點間的網狀聯(lián)系。閱讀時要重視教材中的黑體字,規(guī)律的推導過程,插圖,演示實驗等,處理好重點知識與非重點知識之間的關系,尤其要重視課本上的知識、公式、名詞和應用性問題、綜合性問題。

錯題再做

做好復習資料的整理,做好題型的歸納,并通過比較、體會,整理出各種題型的常用解題方法和思路。整理時要特別重視曾經做錯過的題目,最好能將常錯的題目摘抄出來拼成錯題卷重新去做,有效降低再錯率。


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