數(shù)學：多做題不如找原型
從近年中考試題來看，都著眼于突出考查初中階段最基本、最核心的內容。中考在“雙基”的考查方面，具有題量較多、一般放在客觀題和解答題的前幾道題位置的特點。試題的構成是在教科書中的例題、練習題、習題的基礎上通過類比、加工改造、加強條件或減弱條件、延伸或擴展而成的。實際上，中考試題基本上是教材中的問題的不同程度的變形或重組，因而即使是綜合題甚至整卷的壓軸題，也能從教材找到其原型。在復習備考過程中，許多同學在綜合題上失分，就盲目地做大規(guī)模的綜合題，而對三基(基礎知識、基本技能和基本思想方法)復習一帶而過。這種舍本逐末，靠做綜合題取勝，試圖通過多做、反復做壓軸題來復習三基的做法不可取，出現(xiàn)的結果是學生畏難情緒嚴重，并且事倍功半。新增加的內容無疑是中考命題的一個亮點。其考查方式貼近時代，與生活實際密切相關。
化學：考前一周不要再做難題
這個階段主要是針對薄弱環(huán)節(jié)進行補缺，進一步強化知識整合�；A不好的同學多做常規(guī)性基礎題，立足雙基，基礎知識力爭過關，在試題中基礎題也有70%；基礎好的同學可以訓練稍有難度的綜合題：實驗探究題，實驗設計題，圖表圖像與理解數(shù)據(jù)題和推斷題等。重新溫習錯題，是最高效的復習方法。錯題就是知識的漏洞，要認真改正錯題，還要復習相關的知識點。
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