距離中考僅有100天的時(shí)間了,初三的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的沖刺階段，在僅剩3個(gè)多月的時(shí)間里如何更加高效率地復(fù)習(xí)？我們請來多年在初三一線教學(xué)、具有豐富把關(guān)經(jīng)驗(yàn)的“五所”名師為大家就復(fù)習(xí)中遇到的問題提出建議。
英語
《總復(fù)習(xí)》不是救命草
新華中學(xué) 周易
2008年中考是本市實(shí)施新課改以來的第一屆中考。這次中考與以往的以大綱為指導(dǎo)的中考不同。新課程改革的指導(dǎo)性文件是《課程標(biāo)準(zhǔn)》。所以我們要以《課標(biāo)》為準(zhǔn)，以課本為主。《新課標(biāo)》明確表示8種常見時(shí)態(tài)中的過去完成時(shí)和過去將來時(shí)；非謂語動詞中的動詞的-ing形式和動詞的-ed形式；句子成分中的補(bǔ)語成分；主從復(fù)合句中的同位語從句，表語從句的有關(guān)倒裝句、強(qiáng)調(diào)和虛擬語氣的知識不作為考試范圍。
有的放矢了，我們要明確《課標(biāo)》是指導(dǎo)，課本是根本。要抓住課本，因?yàn)橹R來源于課本，那么大家在安排復(fù)習(xí)時(shí)可以安排三輪復(fù)習(xí)。第一輪，過教材。主要是八年級上、下兩冊和九年級上、下兩冊這四本教材。注重基礎(chǔ)知識的鞏固，基本技能的訓(xùn)練。第二輪是綜合訓(xùn)練。主要是將接近中考要求的各種綜合性練習(xí)作為訓(xùn)練素材�？梢允褂谜拙毩�(xí)題，也可以著重練習(xí)自己薄弱的綜合性項(xiàng)目。例如，綜合填空、作文等。第三輪是查漏補(bǔ)缺，提高能力。在經(jīng)歷了前兩輪的復(fù)習(xí)之后，大家會比較有信心了。在考前最后要做的就是查漏補(bǔ)缺，再次查找自己的知識漏洞，提高解題技巧和能力。當(dāng)然以上三輪復(fù)習(xí)的劃分不是機(jī)械的，可以穿插進(jìn)行。同學(xué)們也可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活把握。
復(fù)習(xí)建議：
1.復(fù)習(xí)要求計(jì)劃性
一定要制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以周周計(jì)劃，也可以具體到日計(jì)劃。將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容合理分配到計(jì)劃中，逐一完成。這樣才能忙而不亂，循序漸進(jìn)。
2.走出“范圍”誤區(qū)
很多考生可能聽學(xué)哥、學(xué)姐們說過“中考復(fù)習(xí)時(shí)把《總復(fù)習(xí)》背下來就行，試卷上很大比例的題是原題。”這種說法近幾年來已經(jīng)不太適用，尤其是對今年的中考考生來說，千萬不要認(rèn)為背好《總復(fù)習(xí)》就能考好�！犊倧�(fù)習(xí)》決不是救命稻草。那種死背題，認(rèn)為英語就是死記硬背的想法和做法不利于英語的學(xué)習(xí)和提高，也不利于高一級學(xué)校選拔人才。所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)要按照以課標(biāo)為準(zhǔn)，以課本為主的原則，做到鞏固知識，活學(xué)活用。
語文
如何應(yīng)對試卷變化？
南開翔宇學(xué)校 常虹
一、了解中考試卷模式，做到知己知彼。
今年是天津市全面使用新課改教材后的第一次中考，試卷的整體結(jié)構(gòu)與以往的試卷格局截然不同。
在參考去年大港試驗(yàn)區(qū)中考試卷的基礎(chǔ)上，試卷分為三個(gè)部分：第Ⅰ卷課內(nèi)文章閱讀，包括兩篇現(xiàn)代文閱讀(文體兼顧)和一篇文言文閱讀。每篇閱讀4 小題，前兩題考查語言表達(dá)，在一定語言環(huán)境中考查字詞句；后兩題考查課文理解。第Ⅱ卷名篇背誦，內(nèi)容包括課內(nèi)30首古詩加上《沁園春·雪》。課內(nèi)現(xiàn)代詩和古詩的鑒賞。課外文言文和現(xiàn)代文閱讀。綜合性學(xué)習(xí)，主題與課內(nèi)綜合性學(xué)習(xí)專題掛鉤，考查搜集篩選材料(參見大港試題)、研讀材料得出結(jié)論并提出一些建議。名著閱讀，涉及《水滸》、《繁星·春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部，考查內(nèi)容大意、文學(xué)價(jià)值、主要情節(jié)和作品的社會意義。第Ⅲ卷作文。
在復(fù)習(xí)中可以針對考查的項(xiàng)目和知識點(diǎn)逐一落實(shí)，并梳理出知識網(wǎng)絡(luò)。課內(nèi)語段可以按文體不同劃分成塊，按照內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)詞句、課后問題等將知識系統(tǒng)化，復(fù)習(xí)起來?xiàng)l理清晰。字詞句的復(fù)習(xí)建議同學(xué)們按照《總復(fù)習(xí)》進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)椤犊倧?fù)習(xí)》的知識難度和知識體系與中考要求較為一致。
二、針對每一部分考查內(nèi)容制定相應(yīng)對策。
背誦默寫部分應(yīng)該是我們?nèi)菀椎梅值念}，這道題主要是考查字的書寫，一定要多看、多寫，對字形成直觀的記憶。
課外閱讀仍將是今年考試中的難點(diǎn)，特別是今年課外文言文的考查，不再是與課內(nèi)文章比較閱讀，而是獨(dú)立考查，而且會更偏重于內(nèi)容的分析，也會加大同學(xué)們答題的難度。
做閱讀題必須把握一個(gè)原則，所有答案都在文本中，要重視文本的閱讀和分析。
三、克服緊張心理，短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。
知識薄弱的環(huán)節(jié)恰好是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，不要焦慮，可以在老師的幫助下，分析問題原因，掌握問題的基本解決辦法，不必過分加深難度，中考知識點(diǎn)考查有很大的靈活性，要學(xué)會變通。
物理
正確合理評估自己
新華中學(xué) 李靜
一、中考試卷構(gòu)成新變化
實(shí)施課程改革后，中考的題型、題量與分值都將發(fā)生一些變化。首先，中考物理考試的時(shí)間從原來的90分鐘縮短為70分鐘，相應(yīng)的總題量從34道題縮減為29道題，答題時(shí)間比原來略緊。其次，原來的多種題型被凝煉為四種：客觀卷的單選題、多選題，主觀卷的填空題、綜合題。試卷總分值仍為100分，各部分的分值也相應(yīng)調(diào)整：單選題、填空題由原來的每題2分調(diào)整為每題3分，10道單選題和9道填空題就占據(jù)了57分，再加上4道多選題的12分，雙基的分量非同小可，69分不容小視。最后，31分的綜合題涵蓋了過去的作圖、簡答、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算四種題型，其綜合性比原來加強(qiáng)了，這就要求基本概念更扎實(shí)，方法運(yùn)用更靈活，邏輯更清晰、思路更開闊，實(shí)質(zhì)上對雙基的要求更高了。
二、正確評估自己是有效復(fù)習(xí)的前提
面對迫在眉睫的中考，知己知彼是取勝的前提。對于從天真走向成熟的你們，如何正確評估自己是必須面對的課題。心盛時(shí)求全責(zé)備、在追求完美中受挫；勢逆時(shí)不能自我療傷，不會用信心重燃希望。易沖動、易氣餒、思維偏激是年輕的弱點(diǎn)，它會在心理層面上動搖你的自信心，消減戰(zhàn)斗力。只有對自己各個(gè)學(xué)科綜合評估，將其中的物理學(xué)情準(zhǔn)確定位，才能科學(xué)、合理地分配復(fù)習(xí)時(shí)間，正確選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容、層次，使成績得到有效提高。
三、不要機(jī)械記憶孤立的物理知識
復(fù)習(xí)之前有意識地在頭腦中搭建知識框架，運(yùn)用知識解題的過程中添枝加葉，逐步構(gòu)建起涇渭分明的知識網(wǎng)絡(luò)，找出曾經(jīng)錯(cuò)過的問題源于哪一點(diǎn)、哪一線，詳加梳理、重點(diǎn)訓(xùn)練，一定能使你的復(fù)習(xí)收到事半功倍的效果。
化學(xué)
三個(gè)階段沖刺要領(lǐng)
南開翔宇學(xué)校 高志伶
一般情況下我們要進(jìn)行三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，即：
一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識全面化階段——回歸教材夯實(shí)“雙基”、構(gòu)建知識體系
“雙基”(基礎(chǔ)知識和基本技能)是考生提高自身素質(zhì)，發(fā)展能力的基礎(chǔ)和依據(jù)。這段時(shí)間的化學(xué)復(fù)習(xí)要以教材為主，教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同學(xué)們應(yīng)同上新課一樣認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，課后及時(shí)整理、質(zhì)疑、疏通。我們對同學(xué)提出“八字”要求：通讀(課本)、歸納(知識結(jié)構(gòu))、記憶(概念、規(guī)律，如化合價(jià)、金屬活動性順序、物質(zhì)溶解性等基本知識)、練習(xí)(做好復(fù)習(xí)用書中的典型題目)。
二、專題復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)化階段——完善知識結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)能力提高
第二階段是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，是一個(gè)知識點(diǎn)綜合、鞏固、完善、提高的過程。在此階段同學(xué)們應(yīng)注意的問題是：以題帶知識。由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，我們在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題帶知識。基礎(chǔ)知識夯實(shí)后，要想有大的突破與進(jìn)一步的提高，就要針對自己較為薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)行相關(guān)專題的專項(xiàng)訓(xùn)練。通過專題訓(xùn)練，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、全面提高的目的。
三、模擬訓(xùn)練綜合模擬階段——查漏補(bǔ)缺注重應(yīng)用、增強(qiáng)適應(yīng)中考能力
在這個(gè)階段，模擬考試的次數(shù)會明顯增多。在復(fù)習(xí)中特別要注意把握好每一次考試的檢驗(yàn)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己知識上存在的漏洞和疑點(diǎn)，思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn)，以便有的放矢地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)在訓(xùn)練時(shí)還應(yīng)注意加強(qiáng)速度和正確率的強(qiáng)化訓(xùn)練，訓(xùn)練之后對于有價(jià)值的題目還應(yīng)該進(jìn)行反思總結(jié)。這樣，不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，還逐步提高了自己分析綜合和靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。
數(shù)學(xué)
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)勤動筆
耀華中學(xué) 崔東艷
一、重視基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查“雙基”。全卷基礎(chǔ)知識的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有些中考題就是對課本例題和習(xí)題進(jìn)行加工、組合、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，充分挖掘教材中的例題、習(xí)題功能，把整個(gè)知識通過題目加深理解并有機(jī)地串聯(lián)起來。
二、復(fù)習(xí)中看題不等于做題，勤于動筆
數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，一看而過的復(fù)習(xí)必然會難以把握題目中的重點(diǎn)。況且，通過動手練習(xí)，還能規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度。
三、牢記公式，提高速度
數(shù)學(xué)的邏輯性很強(qiáng)，公式和公式、定理和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，我們應(yīng)該在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中有理解地加以記憶，而不是單純背誦。這樣在考試中能節(jié)省大量時(shí)間，同時(shí)提高做題的準(zhǔn)確性。
四、限時(shí)完成作業(yè)
寫作業(yè)時(shí)不妨給自己定一些時(shí)間限制。把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、九點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。建議大家最好能夠用答案來核對自己的試卷，并嚴(yán)格按照得分標(biāo)準(zhǔn)給自己打分?jǐn)?shù)。清楚在中考判卷過程中，什么樣的題型，答案與過程要寫到什么程度才有分可拿，一定要重視過程。
五、考后及時(shí)總結(jié)，建立錯(cuò)題本
考后及時(shí)總結(jié)試題考查的知識點(diǎn)，能力要求、如何審題、如何尋找解題的突破口、總結(jié)解題的主要方法和技巧、總結(jié)易錯(cuò)的地方。準(zhǔn)備改錯(cuò)本，隨時(shí)摘錄上去，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/166078.html
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