哈市第69中學(xué)聯(lián)中四年七班的王金以總分513分(滿分530分)的好成績(jī)摘取哈市中考狀元桂冠。學(xué)習(xí)成績(jī)始終位于學(xué)校前三名、并多次榮獲奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的王金說(shuō)，學(xué)習(xí)其實(shí)沒有什么“秘訣”，提高課堂效率，扎實(shí)基礎(chǔ)至關(guān)重要。

在王金的中考成績(jī)單上看到，語(yǔ)文110分、數(shù)學(xué)117分、英語(yǔ)119分(以上科目滿分均為120分)、理化綜合137分(滿分140分)、政治30分(滿分)，可以說(shuō)，王金的各學(xué)科成績(jī)都很優(yōu)異，沒有偏科和弱項(xiàng)。王金學(xué)習(xí)的竅門是什么呢?她說(shuō)，上課緊緊跟住老師的思路是她取得好成績(jī)最重要的原因。不管上什么課，課堂內(nèi)容是否簡(jiǎn)單，她都緊跟老師的思路，不漏掉老師說(shuō)的每一句話和每一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。課堂效率提高了，當(dāng)堂內(nèi)容都“消化”了，比自己課后花大量時(shí)間總結(jié)和做習(xí)題有效得多，因此，直到初中畢業(yè)總復(fù)習(xí)階段，王金也是每天晚上10點(diǎn)前就睡覺。

對(duì)于課后復(fù)習(xí)，王金總結(jié)了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，就是“自己編題考自己”。面對(duì)五花八門的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)材料，王金從不盲目購(gòu)買，但是書上的習(xí)題她卻弄得滾瓜爛熟。拿做數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，做完一道數(shù)學(xué)題后，她不是急著去做下一道，而是進(jìn)行深入地思考，歸納類型、總結(jié)方法，然后再將問(wèn)題和答案調(diào)換角度，自己在原題的基礎(chǔ)上再編一道題考自己，做到“做一道題，會(huì)一類題”。

在69中學(xué)聯(lián)中，王金是個(gè)“名人”，她曾多次在初中奧林匹克競(jìng)賽中取得了驕人的成績(jī)：全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等等。經(jīng)歷過(guò)各類考試后，王金認(rèn)為，奧林匹克競(jìng)賽與中考有著本質(zhì)的不同，在競(jìng)賽中奪魁并不意味著中考能勝出。在中考前的模擬考試中，王金的成績(jī)并不是很理想，波動(dòng)很大。她立即查找原因，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常做奧林匹克競(jìng)賽題讓她忽略了基礎(chǔ)知識(shí)，于是她立足基礎(chǔ)，把教材上的習(xí)題重新整理一遍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，王金的成績(jī)有了提高。

中考過(guò)后，王金打算撿起從小就喜愛拉的小提琴，讓自己的假期在優(yōu)美的音樂(lè)聲中度過(guò)，以輕松的心態(tài)迎接高中生活。

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