從今日開始，中考生將進(jìn)入百日倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們將經(jīng)歷人生中第一次挑戰(zhàn)，有的同學(xué)已蓄勢(shì)待發(fā)，而有些同學(xué)也許已顯疲憊，或者正處于焦慮中……，掌握適當(dāng)?shù)募记珊头椒�，保持良好的心態(tài)才能提高效率并堅(jiān)持到最后。如何在有限的時(shí)間里，取所長(zhǎng)棄所短，將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)有效的歸納、總結(jié)，并在考試時(shí)發(fā)揮出較好的水平。帶著考生和家長(zhǎng)的希望，蘭州五中和蘭州十一中經(jīng)驗(yàn)豐富的初三老師，針對(duì)同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題，提出備考建議，希望幫助考生們打贏人生第一仗。

　　語(yǔ)文

　　分階段、分板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　蘭州五中高級(jí)教師王玉珍

　　近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本沒(méi)有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。在僅有的3個(gè)月內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該分階段、分板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)將復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)要點(diǎn)加以說(shuō)明。

　　第一階段，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)積累。分兩個(gè)板塊：背誦和積累。

　　1.背誦：考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句和每?jī)?cè)課本后的課外古詩(shī)詞。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。特別是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字必須注意。

　　2.積累和運(yùn)用。此板塊主要復(fù)習(xí)整理知識(shí)體系。包括：語(yǔ)音，詞語(yǔ)，修改病句，修辭，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，仿寫，探究，名著導(dǎo)讀，口語(yǔ)交際等。每一種題型都必須掌握原理，了解答題技巧。

　　第二階段：梳理重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。也分兩大板塊：文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。

　　1.文言文閱讀。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語(yǔ)。對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意。對(duì)內(nèi)容考查與現(xiàn)代文基本相似。復(fù)習(xí)時(shí)一定要緊扣課本，以九年級(jí)上下兩冊(cè)課本為主，建議在考試的前一周再對(duì)兩冊(cè)課本的文言文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

　　2.現(xiàn)代文閱讀�，F(xiàn)代文閱讀注重考查學(xué)生的綜合理解能力，具體考點(diǎn)有：詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、閱讀感受、分析綜合、生活體驗(yàn)、價(jià)值取向等。復(fù)習(xí)時(shí)按文體掌握知識(shí)要點(diǎn)，注意區(qū)別文體差異，不要混淆。如議論文的論證方法及其作用、說(shuō)明文的說(shuō)明方法及其作用就該區(qū)分得很清楚。

　　第三階段：綜合復(fù)習(xí)，全面提高。

　　此階段適當(dāng)做幾套模擬題，強(qiáng)化答題規(guī)范。主要是在做套題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的漏洞，查漏補(bǔ)缺。作文訓(xùn)練應(yīng)該貫穿復(fù)習(xí)的始終。中考作文基本要求是：有思想，有文采，有個(gè)性。但掌握一定的寫作技巧也很重要。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/183006.html

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