日前，初三學(xué)生家長(zhǎng)張女士對(duì)記者說(shuō)，她現(xiàn)在看孩子每天放學(xué)后已經(jīng)很累了，特別想讓孩子休息。但孩子非�？炭�，通常是吃完晚飯還要復(fù)習(xí)到很晚，可是考試成績(jī)始終不理想。作為母親，她非�？鄲�，既心疼孩子，又想孩子成績(jī)上升，但是不知該怎么辦。
南開中學(xué)段勝利老師說(shuō)，考前的這段時(shí)間，初三畢業(yè)班學(xué)生都進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)、調(diào)整和沖刺階段。要鞏固前面復(fù)習(xí)的成果，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)記憶，將知識(shí)真正落實(shí)到記憶；同時(shí)還要把握好中考考綱要求，熟悉中考試卷命題的特點(diǎn)，找準(zhǔn)中考的感覺(jué)。
梳理反思
目前初三學(xué)生面臨著結(jié)課考，段老師說(shuō)，同學(xué)們這時(shí)要把平時(shí)的練習(xí)和老師教授的方法，通過(guò)訓(xùn)練，形成自己自覺(jué)的考場(chǎng)意識(shí)，積極自主地進(jìn)行知識(shí)、能力和心理的全方位調(diào)整，不斷堅(jiān)定信心。對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)，要結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行“個(gè)性化”的知識(shí)梳理和反思，特別要總結(jié)和反思自己常出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，形成再答題時(shí)的有效反應(yīng)，避免錯(cuò)誤的發(fā)生。
同時(shí)，要將做過(guò)的練習(xí)，來(lái)一個(gè)認(rèn)真的反思。對(duì)在各個(gè)科目上出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，來(lái)一次集中的梳理，從中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的“盲點(diǎn)”和“誤區(qū)”，提高感悟與反思能力。做一些“有中考味道”的典型題，來(lái)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)反思效果，可以達(dá)到知識(shí)梳理上事半功倍的效果。
零敲碎打
段老師強(qiáng)調(diào)，最后這個(gè)階段時(shí)間緊、任務(wù)重，要合理利用時(shí)間，零整結(jié)合，特別要利用好零敲碎打的時(shí)間來(lái)反復(fù)記憶。
另外，段老師說(shuō)，臨近中考，模擬考試會(huì)很頻繁。首先要做到不要讓“模擬”牽著鼻子走，一定要按照中考試卷特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，千萬(wàn)不要因?yàn)椤胺抡娑取辈桓叩乃^模擬題和“爛題”而亂了自己的手腳，傷了心理。在這一階段要注意“回做”歷年中考試題，研讀試卷分析，對(duì)考試要求、試題選材特點(diǎn)、命題方法和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤胸中有數(shù)，這樣考試時(shí)才能得心應(yīng)手。
實(shí)戰(zhàn)演練
最后，段老師建議大家可以選擇自己沒(méi)有做過(guò)的中考模擬題，在考前進(jìn)行一些實(shí)戰(zhàn)演練。演練的時(shí)間、答題程序和要求等，盡量貼近中考真實(shí)環(huán)境，在“實(shí)戰(zhàn)演練”中把自己充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，特別是要調(diào)整自己考前的心理、考試中的節(jié)奏、處理問(wèn)題的方法技巧等。通過(guò)訓(xùn)練，形成合理的答題順序，學(xué)會(huì)整體把握考試時(shí)間，有效控制考試節(jié)奏。同時(shí)，越臨近考試，就越要調(diào)整好生物鐘和答題心理，使自己能漸漸進(jìn)入中考臨考狀態(tài)，漸漸“興奮”起來(lái)，力爭(zhēng)中考有好的發(fā)揮。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/208411.html
相關(guān)閱讀：沖刺2012年中考語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)方法