(一)歸類析異法。

有些字的字形十分相像,像是孿生姐妹,只是一筆之差,或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同,如果把這些字集中起來加以比較,找出各自筆畫的特點,是可以幫助記憶的。例如“戍”“戌”“戊”,筆畫特點是中間一筆有不同,可以概括為“點戍”,橫戌”,“戊中空”。再如“己”“已”“巳”,筆畫的特點是左邊這豎筆的長短上有不同,可以概括為“開口己,半口已,閉口巳”。

(二)以音辨形。

對于因形近而產(chǎn)生的錯別字,如果讀音有異,我們在默讀的時候,就可憑讀音來鎖定它。例如“撲溯迷離”,“溯”讀sù,“朔”讀shuò,此處應(yīng)為 “朔”;“貪臟枉法”,“臟”讀zàng,“贓”讀zāng,此處應(yīng)為“贓”;“氣慨”,“慨”讀kǎi,“概”讀kài,此處應(yīng)為“概”。

(三)形旁辨析法。

漢字中的絕大多數(shù)是形聲字,許多音同音近的形聲字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁。所以抓住形旁加以辨析,就可避免用錯字。例如近年高考中考題中, “國藉”應(yīng)為“國籍”,“藉”從“草”,“墊、借”的意思,而“籍”從“竹”,“書籍、籍貫”的意思,應(yīng)為“籍”。“幅射”應(yīng)為“輻射”才對,“輻”是 “從中心向四面八方伸展或傳播”,而“幅”從“巾”與布帛等有關(guān),與詞義不合。

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