“在我們這個(gè)年齡”激揚(yáng)文字
【語文篇】
◎點(diǎn)評(píng)名師：蔡紅梅
2011年合肥的中考語文試題覆蓋面廣，結(jié)構(gòu)清晰簡約，題干表述簡潔、指向明確，考點(diǎn)設(shè)計(jì)新穎、梯度明顯�？傊且环蓦y易適中、富有新意的試卷。
與往年一樣，本套試題仍體現(xiàn)重視基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用的特點(diǎn)。古詩文默寫各種體裁兼顧、詩文并重，要求學(xué)生全面復(fù)習(xí)，注重積累。名著閱讀考查了三部名著，涉及面廣，有利于引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，知識(shí)點(diǎn)的考查與往年相比不再瑣碎，避免了學(xué)生看了名著也不見得會(huì)的尷尬局面，這是一種進(jìn)步。另外，詞語的理解運(yùn)用、句式變換、修改病句等題型也考查了學(xué)生的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了語言的運(yùn)用。
值得一提的是，就在大家紛紛在“圍脖”上湊熱鬧時(shí)，我們的語文試題回歸傳統(tǒng)，這是一大亮點(diǎn)。綜合性學(xué)習(xí)以“書信溝通你我他”為主題，重在考查學(xué)生在語文情景和語文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語文的能力，其中應(yīng)用文的寫作值得關(guān)注，較之往年試題，這是個(gè)新的嘗試與突破，體現(xiàn)了語文教育要貼近生活、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的特點(diǎn)。
三篇閱讀分別是說明文、散文和議論性的文言文，文體分布合理，選文貼近教學(xué)。說明文選文體現(xiàn)了時(shí)代氣息，而散文則是老瓶裝新酒，選文雖舊但題目較新�，F(xiàn)代文閱讀整體上傾向于概括提取信息能力的考查，文言文則是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，考查考生的基本功。閱讀題總體難度不大，但有一定區(qū)分度。
命題作文《在我們這個(gè)年齡》富有時(shí)代氣息，讓我們耳目一新，給考生很大的發(fā)揮空間。這個(gè)題目容易出彩同時(shí)也難以把握，比較適合寫散文，如果寫記敘文，最好選兩三個(gè)事例，從不同角度來詮釋90后的青春風(fēng)采。在這個(gè)年齡段，考生都有自己的感悟和體驗(yàn)，盡可以抒真情、發(fā)議論。從作文的提示語看，關(guān)鍵詞仍是指向“成長”，考生可以寫成長中的喜怒哀樂和心路歷程，可以寫青春的感悟和收獲，可以寫對(duì)夢想的執(zhí)著與追求，展現(xiàn)豐富多彩的內(nèi)心世界……考生可用飛揚(yáng)的文采，讓閱卷老師眼前一亮，但要避免空洞和松散，還要在選材上力求新穎，立意上體現(xiàn)深度，展示新時(shí)代中學(xué)生健康陽光、積極向上的一面，巧妙點(diǎn)題、扣題，才能獲得閱卷老師的青睞。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/218972.html
相關(guān)閱讀：中考狀元學(xué)習(xí)方法智慧：復(fù)習(xí)記住材料的效率在下降