知識不一定代表著高分，高手真正的過招在于細(xì)節(jié)。你會如何對待試卷呢?每次考完試后，分?jǐn)?shù)成為了孩子和家長最大的期待�？荚嚱Y(jié)束，知道分?jǐn)?shù)就成了一次考試的終結(jié)點(diǎn)?其實(shí)，也許你不僅僅只是粗心馬虎而已，真正的原因在于你規(guī)范化的解題不到位。

　　(1)老師講解的時候，你在聽嗎?

　　老師一般都會講解試卷，題目往往有多種解題思路，每個人的切入點(diǎn)也不太相同，所以，老師講解試卷時，如果發(fā)現(xiàn)老師的切入思路，做題方法和自己的不同，需要好好聽聽老師的方法，記錄下來。如果老師的切入點(diǎn)跟自己相同，要看看老師的解題步驟是否規(guī)范，每一步是否合理，老師是怎么從上一步拖出下一步的，看老師對得分點(diǎn)的把握。

　　少數(shù)人出錯的題目一般不會講，但一定不能一筆帶過，一定要清楚自己的錯誤在哪里，可以課后請教老師，將題目搞明白，最重要的是把這道題親手過一遍。

　　(2)錯題本，你真的堅(jiān)持下來了嗎?

　　許多高分的同學(xué)都分享過一個經(jīng)驗(yàn)??認(rèn)真對待錯題。一般每次考試出錯的題目，多數(shù)同學(xué)都要專門寫到出錯本上，但是你真的堅(jiān)持下來了嗎?還是三天打魚兩天曬網(wǎng)?溫故而知新，你做到了嗎?

　　有些人是直接將正確的答案寫到上邊，后邊寫上自己出錯的原因。這對比性不太強(qiáng)，建議用下邊這樣的格式：

　　左邊：

　　旗下網(wǎng)站

　　試卷上自己最初的做法(甚至老師的評語)

　　右邊：自己重做的最標(biāo)準(zhǔn)答案

　　然后在這個題目下邊寫出自己做題時出錯的原因，不是簡單的粗心大意，這背后實(shí)際就是是否步驟合理，是否習(xí)慣得當(dāng)，并且標(biāo)明自己改進(jìn)的方法。

　　錯題本，記錄了自己出錯的所有問題，是自己失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)便可以提高成績。

　　(3)橫縱相交，對比出真知，你知道嗎?

　　橫向：一份卷子是對本章或者多章知識點(diǎn)的綜合考核，這時候就是自己分析試卷提升自己的時候了。一道題一道題分析，看看這道題考了什么知識點(diǎn)，這個知識點(diǎn)的解題方法通常有幾種，容易考的角度有幾種，有機(jī)會的也可以借同學(xué)的試卷看看，看他們錯在哪里了，當(dāng)時怎么錯的。建議能夠組織小規(guī)模的這種交流，每個人可以介紹試卷中自己做的不錯的題，介紹自己的想法，如果有能力的可以這么做。

　　一份試卷分析完，自己要知道考了多少知識點(diǎn)，有些知識點(diǎn)是重復(fù)考察的，但考察側(cè)面可能不同，解決的方法也不同，這總結(jié)出來就是收獲，同時可以強(qiáng)化自己對這種知識點(diǎn)的理解。試卷的知識點(diǎn)分析總結(jié)可以寫到試卷上，妥善放好，隨時可以拿出來看看。

　　縱向：縱向的總結(jié)則是更大的總結(jié)。尤其是綜合考試，譬如初三、高三的綜合的考試，拿出10套圈子，可以對比下，看看選擇題中的題目都是怎么布置的，哪些題目是經(jīng)常出的，意味著考的幾率比較大，這類題都從哪些角度考，全都總結(jié)出來，填空題也可以利用這種做法去做。對于計算題，可以將10套卷子中的這方面的題全都總結(jié)到一張紙上，然后自己去做一遍，對比這些同知識點(diǎn)應(yīng)用的考題，哪些方法不同，這樣，通過這樣的總結(jié)，做題，歸納方法，就將這一類題掌握了。

　　考試是一門藝術(shù)，試卷分析也是一門藝術(shù)。如何學(xué)習(xí)也是要學(xué)習(xí)的，學(xué)會了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該總結(jié)，只有總結(jié)了才是自己的東西，只學(xué)不總結(jié)，你學(xué)到的東西放到了哪里就不知道了。

　　

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