方法全面，但為什么出現(xiàn)成績差又還在不斷詢問學(xué)習(xí)方法的情況？經(jīng)常問這個問題的原因主要是求學(xué)心切，急切地想找到提高成績的方法，只看重結(jié)果而忽略過程，往往實(shí)踐了一個方法后，看不到學(xué)習(xí)效果就會懷疑方法不對、不行的，于是再次尋找新的方法，以至于不斷地進(jìn)入到惡性循環(huán)的過程中。殊不知，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可以走的，任何簡單的問題都要自己親自去演算，才能找答案取得最終的。
那么如何解決“思想的巨人、行動的矮子”問題呢？建議，同學(xué)們可以從以下三方面入手：
1、與多溝通，抓住身邊最好資源
老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對了解，能夠根據(jù)自身存在的具體問題提出解決的辦法，因此在感到學(xué)習(xí)困惑時(shí)一定要主動去找老師，說出自己的困惑尋求老師幫助解決，這樣不會在學(xué)習(xí)的實(shí)踐上出現(xiàn)走彎路的情況。另外，不要感到任何的不好意思，老師非常喜歡問問題的，如果經(jīng)常詢問，老師還會更加的關(guān)注你，詢問自己的學(xué)習(xí)狀況與生活狀況等等，因此勤與老師溝通是最直接最有效的方法了。
2、擺正心態(tài)，拒絕空想，及時(shí)總結(jié)與反思
學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，要想取得優(yōu)秀的成績就更要長期的堅(jiān)持。往往優(yōu)秀的學(xué)生無論是在上學(xué)期間還是節(jié)假日，都會讓自己始終保持一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，不會有太大放松。而在學(xué)習(xí)中，如果看到某些好的學(xué)習(xí)方法，第一時(shí)間將其記下來，要先將方法運(yùn)用到自己身上，然后經(jīng)過一段時(shí)間的總結(jié)才能看出是否有效，如果不去實(shí)踐或者頻繁地更換方法就永遠(yuǎn)不會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、制作學(xué)習(xí)計(jì)目標(biāo)，可適當(dāng)懲罰自己
在學(xué)習(xí)中，如果缺少明確的目標(biāo)，就會失去學(xué)習(xí)的動力，因此就需要制定一個，規(guī)定明天將要在什么時(shí)間完成哪些，完成的效果要如何，并且貼在自己的床頭，同時(shí)，盡可能多的告訴家人、同學(xué)和朋友，并有一定的懲罰措施 初一，如果真的沒有完成，那么心里也會暗自較勁并堅(jiān)持完成計(jì)劃的內(nèi)容。
收到一位網(wǎng)友的信息：反反復(fù)復(fù)地搜尋學(xué)習(xí)方法，自己卻不肯腳踏實(shí)地地學(xué)，是很少有機(jī)會把學(xué)習(xí)變好的，到考試那天，是要看平時(shí)的積累。學(xué)習(xí)是一個實(shí)踐總結(jié)的過程，只有體驗(yàn)過才最終懂得。在這里與每一位學(xué)子分享，時(shí)刻謹(jǐn)記：實(shí)踐出真知--方法并不是學(xué)習(xí)的萬能藥。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/32718.html
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