今年中考中，沈陽市雨田實(shí)驗(yàn)有95.5%的被省、市重點(diǎn)錄取。應(yīng)讀者及網(wǎng)友要求，昨日本報(bào)邀請(qǐng)?jiān)撔ＰｉL張楠 初中生物，主管年級(jí)的副校長苗鳳霞，全市中考亞軍、713分的考生王銘章，季軍712分的考生柴廣婷及兩位的劉婧做客沈陽網(wǎng)。
質(zhì)量決定質(zhì)量
-問題：作為中學(xué)，我想知道雨田的是否有訣竅？
校長張楠：如果說雨田成功有訣竅，那就是雨田常年開展的“自我”和“雨田學(xué)道”。“自我”使學(xué)生在、時(shí)學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，到了初三，學(xué)生的自我約束明顯增強(qiáng)，老師在與不在一樣、監(jiān)督與不監(jiān)督一樣；寫作業(yè)像一樣，像寫作業(yè)一樣。
一些經(jīng)常這樣問孩子：“你作業(yè)完成了嗎？”雨田的除了問這個(gè)，往往還要問“沒有？”“復(fù)習(xí)了嗎？”、復(fù)習(xí)都是雨田學(xué)法的重要內(nèi)容。“雨田學(xué)道”包括學(xué)法和心訣，即“四三二一”。學(xué)法由四個(gè)環(huán)節(jié)組成，即自學(xué)質(zhì)疑—精講點(diǎn)撥—練習(xí)評(píng)改—復(fù)習(xí)小結(jié)。自學(xué)質(zhì)疑強(qiáng)調(diào)的是并發(fā)現(xiàn)問題；精講點(diǎn)撥是說學(xué)生帶著預(yù)習(xí)中的問題認(rèn)真聽講；練習(xí)評(píng)改就是寫作業(yè)并評(píng)析修改，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)；復(fù)習(xí)小結(jié)就是通過重復(fù)學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)再認(rèn)識(shí)，再梳理，達(dá)到融會(huì)貫通，整合。四個(gè)步驟簡化一下即“預(yù)習(xí)——寫作業(yè)—復(fù)習(xí)”。如果把學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行衡量，那么成功(100%)=預(yù)習(xí)(15%)+(30%)+寫作業(yè)(20%)+復(fù)習(xí)(35%)。
雨田學(xué)生在高中有競爭力
-問題：雨田學(xué)生中考分?jǐn)?shù)很高，升入高中后，他們是否同樣出色？
副校長苗鳳霞：前幾天，我們組織去年升入省實(shí)驗(yàn)、二中的部分學(xué)生開了一次座談會(huì)，在參加座談的25名學(xué)生中，有11名為學(xué)�；虬喔刹�，14人為不同學(xué)科的科代表。曲東昌同學(xué)擔(dān)任省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，作為內(nèi)地僅有的20名代表參加在香港舉行的“國際華人青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”，目前正在香港接受培訓(xùn)。
把寫作業(yè)當(dāng)作考試對(duì)待
-問題：我是一名初二學(xué)生，一到考試就緊張，經(jīng)常發(fā)揮失常，你們有什么好建議？
王銘章：我平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，都是認(rèn)真對(duì)待，就像對(duì)待考試一樣。長期堅(jiān)持的結(jié)果是，每到考試，特別是大考時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張。中考時(shí)，我心態(tài)十分放松，感覺只不過是換了個(gè)教室寫作業(yè)，能夠發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
同學(xué)合作印象會(huì)更深刻
-問題：作為家長，我特別羨慕出色的學(xué)生，你們有什么好經(jīng)驗(yàn)？
柴廣婷：制定很必要，而且一定要嚴(yán)格執(zhí)行。每天都要有，要適合自己的實(shí)際情況。睡覺前要看計(jì)劃是否已經(jīng)完成，如果沒有完成要找出原因。另外，同學(xué)間的合作也很重要。學(xué)校班班都有合作學(xué)習(xí)組，同學(xué)們能自己解決的問題都在討論中解決了，這樣的好處是大家會(huì)對(duì)難題有更深的印象，比直接問老師更有效果。(記者 李明欣 攝影 王曉輝)
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