對(duì)于中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們需要關(guān)注以下兩個(gè)主要因素：

1、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的變化；

2、歷年中考試題中展現(xiàn)出來(lái)的“相對(duì)穩(wěn)定”的特點(diǎn)。

我們要對(duì)考試大綱和說(shuō)明我們要加以重視，如對(duì)來(lái)年中考試題預(yù)測(cè)時(shí)，我們需要參考以往的考試說(shuō)明和大綱上的內(nèi)容和要求上的變化。此外，近幾年中考試題自身呈現(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)，在某種程度上體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查的命題基本原則。

因此，充分了解初中數(shù)學(xué)基本結(jié)構(gòu)，關(guān)注中考試題特點(diǎn)，有助于我們掌握來(lái)年中考試題發(fā)展趨勢(shì)。如初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)包含以下四大部分：

一、數(shù)與代數(shù)部分

數(shù)與代數(shù)部分一般包含：數(shù)與式、方程(組)與不等式(組)、函數(shù)等幾個(gè)部分。

1、數(shù)與式

綜觀(guān)近年來(lái)中考“數(shù)與式”部分的試題，關(guān)于“數(shù)與式”考查還會(huì)主要為基礎(chǔ)性題目集中在基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方面。以“數(shù)與式”內(nèi)容為依托，加強(qiáng)數(shù)學(xué)理解能力的考查也越發(fā)凸顯。

2、方程(組)與不等式(組)

關(guān)注解方程(組)與不等式(組)的基本技能。綜觀(guān)歷年中考題，都是針對(duì)解方程(組)與不等式(組)這一基本技能編制的試題，其解法的是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求掌握的。

近年來(lái)圍繞學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，中考試題在開(kāi)放性增強(qiáng)的同時(shí)注重考查了學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與靈活性，因此，要注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)的真正理解。

關(guān)注數(shù)學(xué)模型思想，考查數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力，因此，以當(dāng)?shù)責(zé)狳c(diǎn)話(huà)題為背景，體現(xiàn)“問(wèn)題情境?建立模型---求解---解釋與應(yīng)用”這一過(guò)程。

3、函數(shù)

關(guān)注函數(shù)概念及表達(dá)方式，函數(shù)與方程、不等式之間的關(guān)系。利用函數(shù)思想及函數(shù)模型解決相關(guān)問(wèn)題也會(huì)是考查重點(diǎn)。

近些年試題開(kāi)放性、靈活性、綜合性是一種命題趨勢(shì)。如數(shù)形結(jié)合的思想一直是重點(diǎn)考查內(nèi)容。

二、空間與圖形部分

“空間與圖形”部分考查的內(nèi)容，主要包括圖形的性質(zhì)、分類(lèi)、度量，以及對(duì)圖形基本性質(zhì)的證明；圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)變換；運(yùn)用坐標(biāo)描述圖形的位置和運(yùn)動(dòng)，其中考查的重點(diǎn)是“可以從復(fù)雜幾何圖形中分解出基本圖形”的能力，以及對(duì)“圖形變換時(shí)研究幾何問(wèn)題的工具和方法”、“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)”思想內(nèi)涵的領(lǐng)悟程度及綜合應(yīng)用水平。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/737473.html

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