明確階段目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

1.第一階段，理清脈絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)。大約用兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)照《中考指要》的要求認(rèn)真梳理五本教材的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。每堂課都要安排一定的時(shí)間檢測(cè)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，絕大多數(shù)問(wèn)題源于課本，少數(shù)問(wèn)題側(cè)重思維方法的訓(xùn)練，整體感知書(shū)本，了解主要知識(shí)點(diǎn)的分布，保證翻書(shū)時(shí)能迅速找到答案，提取需要的信息。

2.第二階段，關(guān)注熱點(diǎn)，提高能力。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，我們會(huì)選擇與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際聯(lián)系密切的熱點(diǎn)問(wèn)題編制辨析題、材料分析題等，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，目標(biāo)是使學(xué)生掌握相應(yīng)的知識(shí)，理清基本答題思路，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生的思維分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.第三階段，綜合訓(xùn)練，確立信心。多次模擬考試進(jìn)行綜合訓(xùn)練，要求自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，及時(shí)要求批改、反饋，有選擇地講評(píng)，查漏補(bǔ)缺;盤(pán)點(diǎn)以往的練習(xí)，再次掃描重點(diǎn)題及易錯(cuò)易混題;收集耳目一新而難度適中題，增加見(jiàn)識(shí)。目標(biāo)在于樹(shù)立信心，做考前準(zhǔn)備。

加強(qiáng)考試研究，把準(zhǔn)中考方向

1.認(rèn)真研究考綱

《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》對(duì)考試的范圍、性質(zhì)、目標(biāo)要求、考試內(nèi)容及能級(jí)要求等都做了詳細(xì)的說(shuō)明。

抓住學(xué)科內(nèi)核心的、基本的知識(shí)，特別是那些貼近學(xué)生生活實(shí)際的重點(diǎn)，一定要講透，甚至要圍繞相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，拓寬思維，從而增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.著力研究考法

在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該參考其他地區(qū)的開(kāi)放性考卷，以材料為載體，書(shū)本知識(shí)為基點(diǎn)，側(cè)重于關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)生活，培養(yǎng)認(rèn)知能力、創(chuàng)造性地分析解決問(wèn)題的能力。

3.準(zhǔn)確把握中考命題走向

作為學(xué)生應(yīng)觀察整個(gè)考試發(fā)展動(dòng)態(tài)，研究近幾年開(kāi)放性考試區(qū)的考題，做到考點(diǎn)與考試重點(diǎn)的熟練掌握，才能有的放矢，做好復(fù)習(xí)工作。

準(zhǔn)確把握答題方法

1.認(rèn)真審題，讀懂題意

要認(rèn)真審題。讀透所給的材料，找到材料中有用的信息�？纯催@些有用的信息與課本中的哪一部分有關(guān)系。這對(duì)幫助你做好試題很有好處�？礈�(zhǔn)它要求你回答的到底是什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題與課本中的哪些知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系。做到這幾條基本上就能找準(zhǔn)試題與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)了。再來(lái)組織答案時(shí)就不會(huì)跑題了。

2.聯(lián)系教材，向教材尋找觀點(diǎn)

開(kāi)卷考試中主觀題，往往是題在書(shū)外，理在書(shū)中。因此必須重視教材，平時(shí)我們要注意積累知識(shí)，收集課外信息資料，但不能“丟了書(shū)本”。因?yàn)殚_(kāi)卷考試以時(shí)政熱點(diǎn)為背景材料，答案的要點(diǎn)也隱藏在教材中，所以要取得好成績(jī)，平時(shí)必須在教材上下工夫，多讀、多看，只有讀懂，讀透教材，并記住教材中的重要知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)才能應(yīng)對(duì)自如。才能克服答題時(shí)答非所問(wèn)。

3.確定答題范圍，注意條理性系統(tǒng)性

主觀性試題選材范圍廣，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性。答題時(shí)，就要注意試題提供的材料和試題產(chǎn)生的時(shí)代范圍，以利于選擇相應(yīng)的知識(shí)組織答案。主觀性試題很難在教材中找到現(xiàn)成的答案，這就要求學(xué)生提高分析歸納問(wèn)題和對(duì)知識(shí)的整合能力，運(yùn)用材料提供的信息多層次，多角度分析問(wèn)題，理清答案思路，找出與教材的結(jié)合點(diǎn)，由淺如深，由易到難，分序號(hào)，分段落組織好答案，避免丟三落四。

4.學(xué)會(huì)使用學(xué)科書(shū)面語(yǔ)言

回答問(wèn)題，要用政治術(shù)語(yǔ)。用恰當(dāng)規(guī)范的政治術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。使語(yǔ)言精練，準(zhǔn)確，富有說(shuō)服力。同時(shí)卷面要干凈整潔，語(yǔ)言要規(guī)范流暢。

中考備考思路

1.高度重視基礎(chǔ)知識(shí)，做到融會(huì)貫通

分析近幾年中考試題，最能體現(xiàn)課改方向、命題趨勢(shì)的“開(kāi)放性”試題，答案也幾乎都源于教材中的知識(shí)點(diǎn)�！邦}在書(shū)外，理在書(shū)中”，就是這個(gè)道理。而選擇、判斷、簡(jiǎn)答等就更注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要以教材為主，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解。

2.瞄準(zhǔn)熱點(diǎn)，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練

政治考試主要是考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力，多以熱點(diǎn)問(wèn)題的形式加以表現(xiàn)如：紀(jì)念改革開(kāi)放30周年;深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建和諧社會(huì);實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求;加強(qiáng)道德建設(shè)構(gòu)建和諧社會(huì);加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)著力解決民生問(wèn)題等，要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的分析運(yùn)用問(wèn)題的能力。

3.注意題型訓(xùn)練，提高答題技巧能力

在平時(shí)的練習(xí)中、復(fù)習(xí)訓(xùn)練中一定要學(xué)會(huì)如何讀題審題，找出關(guān)鍵詞，看清題目，找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。事實(shí)上，我們的很多學(xué)生往往不掌握方法而急于求成，這是很不可取的。因此，答題規(guī)律的掌握、技巧的訓(xùn)練也應(yīng)引起我們的重視。比如說(shuō)：試題中有些是自己熟悉的，會(huì)解答的，解答這類(lèi)問(wèn)題，不必查閱相關(guān)資料，閉卷答題，以節(jié)約時(shí)間，有些試題則必須借助教材或教輔資料解答，考生應(yīng)充分利用手頭的資料完成答題。

4.抓好模擬訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力

精選題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)還要舉一反三，在解答題目的過(guò)程中提高解題能力。首先要選擇不同類(lèi)型的題目。一是典型例題訓(xùn)練，應(yīng)注重針對(duì)所復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，結(jié)合考綱要求，設(shè)置一到二個(gè)例題，例題最好是從近幾年中考考題中選擇或改進(jìn)。二是熱點(diǎn)問(wèn)題與教材結(jié)合的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視這方面的訓(xùn)練，特別是結(jié)合安徽省地方特色的經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的材料為背景，多角度、全方位進(jìn)行分析。

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