數(shù)學(xué)

理性本源，返璞歸真

中學(xué)一級教師胡翔

中考數(shù)學(xué)試卷，內(nèi)容與教學(xué)中的各部分內(nèi)容比例相適宜，知識覆蓋全面，考查重點突出。試題的難度分布、分?jǐn)?shù)設(shè)置、題型選擇在秉承之前中考試題傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，更加重視核心知識以及數(shù)學(xué)本質(zhì)，整體難度較去年有所降低。全卷充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、開放性、應(yīng)用性、探究性和綜合性，考素質(zhì)、試潛能。整體設(shè)計重素養(yǎng)、輕題海，有利于未來教學(xué)之導(dǎo)向。

1、知識全面，回歸教材

試卷源于教材，例如16題源于三角函數(shù)應(yīng)用例題，17題源于教材中對等積變形的探究，代數(shù)幾何知識點比例合理，內(nèi)容豐富，對初中課標(biāo)中的知識點考查較為全面。整體難度設(shè)置適中，以簡單或中等難度題目為主，難度梯度接近7∶2∶1，水平性和選拔性兼顧。題目由易到難逐步推進(jìn)，簡單題目起點低、易入手，既符合認(rèn)知規(guī)律，也充分考慮了學(xué)生在考試時的心理變化，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。

2、追求理性，重視素養(yǎng)

全卷少有人為設(shè)置題目背景，簡潔理性。壓軸題多點分散，也是考查核心知識和技能。以18題為例，與去年一樣，考查的內(nèi)容是反比例函數(shù)相關(guān)知識，在不同條件背景下考查了反比例函數(shù)比例系數(shù)的幾何意義。整卷沒有偏、怪題目，重視數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)視角的考查，而這也將是未來數(shù)學(xué)教育的靈魂所在。

3、強調(diào)方法，體現(xiàn)思想

本卷考查了諸多初中階段的數(shù)學(xué)方法和思想，例如面積法（26題<3>）、配方法（22題<1>）、待定系數(shù)法（22題<2>）、建模法（24題）、歸納法（15題）、反證法（10題）、數(shù)形結(jié)合思想（11題）、分類討論思想（25題<2>）、函數(shù)與方程思想（25題<3>）等。這些思想方法將對學(xué)生下一步的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

4、關(guān)注理解，提高能力

試卷重視學(xué)生對于數(shù)學(xué)內(nèi)涵的理解，緊扣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主線和關(guān)鍵點。例如12題體現(xiàn)了ｐｉｓａ理念，考查了學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識的深刻理解和靈活運用，入口寬，解決方法靈活多樣。第25題依舊是頗具寧波特色的新定義題，考查了學(xué)生對于新定義的快速理解及轉(zhuǎn)化運用的能力，實際上也是對于學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的一種考查。本題源于考綱，又進(jìn)行了新的問題設(shè)置，既讓學(xué)生穩(wěn)住心神，又需要再度思考鉆研。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/811467.html

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