考試說(shuō)明
一、考試范圍
初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試歷史考試依據(jù)教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》并參照岳麓書(shū)社出版的《歷史》教科書(shū)以及鄉(xiāng)土教材《湖南地方文化常識(shí)》的部分內(nèi)容命制，體現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的考查。
二、考試形式
1.采取閉卷、筆試。
2.試卷滿分100分�？荚嚂r(shí)間為90分鐘。
三、考試內(nèi)容及要求
1.知道重要的歷史人物、歷史事件及歷史現(xiàn)象，知道人類文明的主要成果，掌握歷史發(fā)展的基本線索。
2.能運(yùn)用歷史學(xué)習(xí)的一些基本方法，能閱讀理解歸納基本的歷史材料，初步形成重證據(jù)的歷史意識(shí)和處理歷史信息的能力，初步學(xué)會(huì)分析和解決歷史問(wèn)題。
3.能夠結(jié)合背景、過(guò)程、結(jié)果和有關(guān)史料，從歷史發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識(shí)歷史人物、歷史事件的地位和作用，能初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析闡釋問(wèn)題，具有一定的歷史思維能力。
4.初步掌握中外歷史的縱橫聯(lián)系，知道用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，了解人類社會(huì)歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)及人類文化的多樣性，有一定面向世界的視野與意識(shí)。
四、試卷結(jié)構(gòu)
1.難度結(jié)構(gòu)：
考試整卷難度系數(shù)控制在0.7左右，試題難易程度比例為7:2：1。
2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
全卷知識(shí)覆蓋面達(dá)80%以上。其中：
中國(guó)古代史25%
中國(guó)近代史20%
中國(guó)現(xiàn)代史10%
世界古代史5%
世界近代史15%
世界現(xiàn)代史15%
湖南地方文化常識(shí)10%
3.題型及分值比例：
單項(xiàng)選擇題40%
判斷題10%
材料分析題20%
問(wèn)答題20%
探究題10%
三輪復(fù)習(xí)策略
又到了每年中考考前復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，師生在中考?xì)v史復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意把握幾點(diǎn)：
一、重視學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。
歷史學(xué)科知識(shí)體系是由歷史知識(shí)、歷史線索構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)的整體。歷史事件之間互相聯(lián)系、前后相承，有其內(nèi)在聯(lián)系，縱橫串聯(lián)十分重要。圖示復(fù)習(xí)法具有系統(tǒng)性、濃縮性、直觀性等特點(diǎn)。采用此方法可有效熟知知識(shí)線索，加深對(duì)知識(shí)全貌的把握，提高回答歷史問(wèn)題的能力。
二、注重整合知識(shí)，實(shí)現(xiàn)重難點(diǎn)突破。
重點(diǎn)知識(shí)和主干知識(shí)往往是中考考查的主要內(nèi)容。在歷史復(fù)習(xí)中，一定要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和主干知識(shí)進(jìn)行突出復(fù)習(xí)，加強(qiáng)理解，突破難點(diǎn)。故整合知識(shí)就顯得尤為重要�？筛鶕�(jù)《考試說(shuō)明》精心綜合諸多專題，有利于古今聯(lián)系和中外聯(lián)系，有利于學(xué)生總攬全局，又能以小主題為中心進(jìn)行重難點(diǎn)突破。要形成知識(shí)的鏈接，在知識(shí)的鏈接點(diǎn)上還要能產(chǎn)生出新的生長(zhǎng)點(diǎn)，如三次科技革命及對(duì)中國(guó)的影響等。
三、注重精講、精練，做到講練結(jié)合。
避免“滿堂灌”，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，避免“簡(jiǎn)單訂正”。主張精講，講出新意。開(kāi)思路，促理解，啟思維，供范例。立足教材，高于教材。主張精練。練要適度，要有針對(duì)性，有目的性，要與精講有機(jī)結(jié)合。要深入剖析導(dǎo)致答題錯(cuò)誤的根源，找到糾正和克服失誤的對(duì)策，舉一反三，深化復(fù)習(xí)。結(jié)合具體試題及學(xué)生答題狀況有效地講解解題思路和解題技巧。
四、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
中考以凸顯能力為主，引導(dǎo)學(xué)生分析探究歷史現(xiàn)象背后的歷史規(guī)律。很多題目都是以熱點(diǎn)新聞為切入點(diǎn)，把歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，考察學(xué)生的應(yīng)用能力、思維創(chuàng)新能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生把歷史知識(shí)和當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，多角度多層次地分析，特別是要注意選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注科技、關(guān)注環(huán)保等，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
應(yīng)試技巧
中考復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段，如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率，取得最佳的學(xué)習(xí)效果呢?
一、落實(shí)考點(diǎn)，強(qiáng)化記憶
加強(qiáng)基本識(shí)記點(diǎn)的落實(shí)，依據(jù)考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。要注意識(shí)記點(diǎn)之間的史實(shí)邏輯關(guān)聯(lián)，挖掘理解層次中的史實(shí)要點(diǎn)，明晰歷史概念。在歷史過(guò)程中去理解史實(shí)，在史實(shí)中感知?dú)v史過(guò)程，構(gòu)建歷史知識(shí)體系。
二、依托學(xué)情，合理訓(xùn)練
科學(xué)適度的練習(xí)訓(xùn)練，能有效鞏固知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科能力。在加強(qiáng)對(duì)文字材料的閱讀訓(xùn)練的同時(shí)，要同步培養(yǎng)對(duì)圖片、圖表、地圖等材料的閱讀能力和信息提取能力。
三、整合熱點(diǎn)，有效切入
歷史中考命題不回避熱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中要注意結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)的背景材料與歷史教材聯(lián)系密切的知識(shí)點(diǎn)，提煉出來(lái)加強(qiáng)記憶和理解。長(zhǎng)效熱點(diǎn)問(wèn)題如大國(guó)關(guān)系與國(guó)際格局的變動(dòng)、三次科技革命、國(guó)內(nèi)的民族團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一大業(yè)、改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，周年熱點(diǎn)如法國(guó)大革命、巴黎和會(huì)、五四運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念周年，新中國(guó)成立65周年，一戰(zhàn)發(fā)生100周年、二戰(zhàn)爆發(fā)75周年等。
四、歸納技巧，規(guī)范答題
學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，掌握審題、答題的方法和技巧。平時(shí)做到審清題目的關(guān)鍵詞(時(shí)間、地點(diǎn)等)、中心語(yǔ)、答題方法(說(shuō)明、論述、簡(jiǎn)答、列舉等)、分?jǐn)?shù)等重要內(nèi)容，有效地避免“文不對(duì)題”、“答非所問(wèn)”的現(xiàn)象。做答案時(shí)要做到格式規(guī)范化，要點(diǎn)序號(hào)化，內(nèi)容重點(diǎn)化。
五、調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心
乒壇名將鄧亞萍曾說(shuō)過(guò)：“平時(shí)練技術(shù)，比賽看心理”。要以一顆平常心對(duì)待考試，將平時(shí)考試當(dāng)作中考，將中考作為平時(shí)考試。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/811512.html
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