成績(jī)一般或者不好的孩子，大多比較“穩(wěn)定”。所謂穩(wěn)定，就是總是延續(xù)前一個(gè)學(xué)段的水平（前一年、上一學(xué)期、初中延續(xù)小學(xué)……），大幅上浮、華麗轉(zhuǎn)身的，極少。
好比一輛慢速行駛的汽車，只要還有油，雖然不至于拋錨，但配備的發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足，速度也就只能維持前進(jìn)。
學(xué)習(xí)是個(gè)連鎖反應(yīng)。一個(gè)階段的問(wèn)題和漏洞，要積累、影響到下一階段。三四年級(jí)沒(méi)學(xué)好，五年級(jí)就會(huì)落后；小學(xué)沒(méi)學(xué)好，初中就會(huì)落后；初中沒(méi)學(xué)好，就會(huì)影響高中。
我們都看過(guò)百米賽跑，如果起跑沒(méi)做好，會(huì)干擾到之后的每一步，進(jìn)而決定最后的勝敗。而且比賽級(jí)別越高，造成的影響越大。學(xué)習(xí)也一樣，小學(xué)積攢的問(wèn)題，會(huì)在初中制造困難；初中的遺留問(wèn)題，在高中將是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，就像壘積木一樣。中間沒(méi)壘穩(wěn)當(dāng)，就要停下來(lái)，拆掉重新布置。要是基礎(chǔ)沒(méi)打好，弄塌了，那就得重來(lái)。這樣一來(lái)，跟別人相比，你必然多消耗幾倍的時(shí)間和精力。
只不過(guò)，在校讀書(shū)的時(shí)間是固定的，從一年級(jí)到高三總共12年。而每年的內(nèi)容都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有空閑。進(jìn)入初中，要想重新布置你的“積木”，只有去延長(zhǎng)自己的每一天、一月、一學(xué)期的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，或者，延長(zhǎng)整體的上學(xué)時(shí)間，比如：復(fù)讀一年。
同樣，如果初中沒(méi)學(xué)好，到高中趕超的困難很大。辦法還是一個(gè)：延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)時(shí)間。只是做到的人太少，逆襲成功的都成了傳說(shuō)。
所以導(dǎo)致了一個(gè)現(xiàn)象，中考成績(jī)和高考成績(jī)差不多。大多數(shù)學(xué)生的高考成績(jī)，其實(shí)在中考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，就決定了。（以我所在的內(nèi)蒙為例。他省或許數(shù)字不同，但影響一樣）。
高中課程并不是徹底的從零開(kāi)始，全部學(xué)新的，而是初中知識(shí)的“升級(jí)版”。所以大家并非站在同一起條跑線。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)，取決于你中考所處的水平。升入高中，初中沒(méi)學(xué)好的人會(huì)發(fā)現(xiàn)：
同樣45分鐘一節(jié)課，自己吸收效率要比別人低。比如：“數(shù)列”題目中，會(huì)加入初中“一元二次方程”的知識(shí)。老師不能把初中知識(shí)再重講一遍，否則高中的課3年是講不完的。所以要想跟的上，就得增加自己的“勞動(dòng)量”，下課返工。這樣的情況不是偶爾，而是經(jīng)常出現(xiàn)，在各科出現(xiàn)。
再者，課后同樣1小時(shí)，你做的題要比別人少。反過(guò)來(lái)說(shuō)，同樣題量的作業(yè)，你用的時(shí)間要比別人多。因?yàn)�，你的基礎(chǔ)計(jì)算能力就比別人差。對(duì)于計(jì)算量比較大的、復(fù)雜的乘除加減、通分約分、變號(hào)去括號(hào)等，技巧和速度在初中就沒(méi)有達(dá)到高水平，甚至屢屢出錯(cuò)，到了高中，這些問(wèn)題不會(huì)憑空消失，還是會(huì)冒出來(lái)。
別小看這些細(xì)碎的東西。就是這些細(xì)節(jié)，長(zhǎng)時(shí)間積累，在各門課的學(xué)習(xí)上，就會(huì)放大。別人一道題如果5分鐘完成，你速度慢、加上出錯(cuò)返工，少也得10分鐘。別人一小時(shí)，你兩小時(shí)。按這個(gè)比例，那么別人高中三年讀完，你六年？按兩倍時(shí)間算還是少的，因?yàn)槲覀儾](méi)有考慮思維或反應(yīng)速度的差距（這也是“底子”決定的）。
別人是帶著“初速度”學(xué)習(xí)的，就像一個(gè)本身就快速前行的賽車。遇到的空氣阻力增加了一點(diǎn)，只要耗一兒點(diǎn)油，就可以克服。而你的大腦中還有初中沒(méi)解決的“bug”，原始的速度就不快，學(xué)習(xí)中遇到阻力，就得時(shí)不時(shí)分心，去把車子從各種泥坑里拉出來(lái)，所付出的“油耗”就要比人高。這個(gè)“油耗”就是時(shí)間、精力、辛苦和堅(jiān)持不放棄。有的人高一滿懷雄心壯志，想大干一番，但是，面對(duì)這些日復(fù)一日的小挫折，是那么容易堅(jiān)持下來(lái)的嗎？那得很大的毅力。
反之，如果別人休閑你也休閑，別人周末你也周末，別人放假你也放假，那么你掌握好高中的知識(shí)，三年時(shí)間還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
這么說(shuō)，不等于小學(xué)沒(méi)學(xué)好，初中的努力就無(wú)意義了；也不等于中考沒(méi)考好，高中就別努力了。想象并不會(huì)使你進(jìn)步，唯有付出，才是解決之道。代價(jià)是，超過(guò)別人兩倍三倍、甚至多倍的努力。然后，你就能彌補(bǔ)自己落下的，趕上別人。如果想進(jìn)一步超越，那么繼續(xù)加倍努力。
有人說(shuō)，你只強(qiáng)調(diào)多花時(shí)間，太片面，效率高就行！但是，在任何領(lǐng)域，效率高的前提是：熟練。沒(méi)有熟練，計(jì)算磕磕巴巴，還談什么學(xué)習(xí)效率？先把有效學(xué)習(xí)時(shí)間花上去，把一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)題拿下，再去提升效率吧，否則都是空談。如果平時(shí)不練基本功，到考場(chǎng)就有高效率的話，那中國(guó)乒乓球隊(duì)平時(shí)就不用練了，該玩去玩，直接參加奧運(yùn)會(huì)不好嗎。
所以夢(mèng)想先上高中，到時(shí)候好好學(xué)習(xí)就可以，那是低估了即將遇到的困難。要想高考取得好成績(jī)，在初中就必須把底子打好。中考高考，這就是考察人的知識(shí)水平的一種規(guī)則，至少目前為止，我認(rèn)為是最科學(xué)的規(guī)則，沒(méi)有之一。初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，當(dāng)然是中考，你應(yīng)當(dāng)為了這場(chǎng)“應(yīng)試”戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)揮出自己的最大聰明才智。同時(shí)初中學(xué)習(xí)，又不僅僅是為了中考，它還會(huì)決定你幾年后的高中學(xué)習(xí)，最終決定你的高考，進(jìn)而影響你的——人生。
專題推薦>> 2017高考11月化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 2017屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題匯總 學(xué)易金卷：高中化學(xué)同期優(yōu)質(zhì)資源匯編（期中上） 學(xué)科網(wǎng)化學(xué)解析團(tuán)隊(duì)2017高考全程備考精華 學(xué)科網(wǎng)2017九年級(jí)化學(xué)優(yōu)選同步課堂(人教版上冊(cè)) 秋季新學(xué)期九年級(jí)化學(xué)備課資料展示本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/818488.html
相關(guān)閱讀：2018中考必須掌握的政治知識(shí)點(diǎn)，背起來(lái)太方便!