初三孩子學(xué)習(xí)成績基本存在4種狀態(tài)，家長必須依據(jù)不同狀態(tài)采取不同對策。

　　一、孩子的學(xué)習(xí)成績呈上升趨勢

　　這種狀況，往往是我們家長最為滿意的 初中地理。此種狀態(tài)，多以鼓勵為主。

　　二、孩子的學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢

　　這是我們家長最不愿意看到的，但是生活就是這樣殘酷，你不愿意看到的東西，不會因為你不喜歡就逃之夭夭的，有時還會死拖活拉地纏住你。這種狀況，家長需要的是冷靜分析原因，采取正確的措施幫助孩子。

　　三、孩子的學(xué)習(xí)成績忽高忽低

　　這類孩子情況比較復(fù)雜，對這種孩子，家長首先應(yīng)該做到的是：不要成績好了，就沾沾自喜；成績壞了，就責(zé)備、咒罵。需要做的是冷靜分析原因，采取相應(yīng)措施。

　　四、孩子的學(xué)習(xí)成績原地踏步

　　對這類學(xué)生，家長也很頭疼，往往有勁使不上，恨鐵不成鋼。這類學(xué)生，多數(shù)是學(xué)習(xí)興趣不濃，勁頭不足，也有的是方法存在問題，對這類學(xué)生，家長最好是想方設(shè)法提升他們學(xué)習(xí)的興趣，或幫助他們找到學(xué)習(xí)的軟肋，各個擊破。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/82058.html

相關(guān)閱讀：十一將至 初中如何利用假期查漏補缺