為了更好地做好一輪的復(fù)習，首先就應(yīng)該明確一輪復(fù)習的目的，所謂綱舉目張就是這個道理。那么，第一輪復(fù)習，考生應(yīng)該達到的目的是什么呢？諸位考生是否思考過這個急迫且嚴重的問題？
第一輪復(fù)習叫做地毯式復(fù)習，就像是鋪地毯時全部都要壓實一遍、不留邊角全部用力壓實，在復(fù)習時，也應(yīng)該所有的知識點都系統(tǒng)地梳理一遍，進行及時的檢測鞏固，并最終形成完整、充實的知識網(wǎng)絡(luò)——所謂“完整”，就是知識點全部復(fù)習到位，沒有遺漏，并且能夠默想全部知識點；所謂“充實”，就是切記蜻蜓點水，錯誤地將了解當做掌握，最好能夠借助典型的例題進行加深理解。比如，有些考生在復(fù)習期間，對于涉及到中點、角分線和等腰等核心概念的常見模型題型，沒有借助典型例題進行理解和總結(jié)，沒有深入理解和總結(jié)到位，既不完整也不充實，錯失復(fù)習的寶貴時機，造成被動的沖刺局面。
第一輪復(fù)習期間，有三個方面是要引起高度重視的：
第一個方面，要緊跟學校老師的安排和進度，認認真真的對待課前預(yù)習、課堂聽講和課后復(fù)習，不能忽視課堂上老師的講解。老師的講解是集體備課的智慧結(jié)晶，是對知識點的系統(tǒng)梳理和總結(jié)。課堂內(nèi)容全部吸收，是保證復(fù)習到位的必要前提。
第二個方面，是進行及時的檢測。關(guān)于檢測，至少有兩個手段，其一是課后作業(yè)檢測，這個時效性很強，學完即測，今日事今日畢，有問題及時解決，絕不將問題留到明天；其二是借助模擬試題進行檢測，比如拋卻所有難題，只做你認為你應(yīng)該作對的那些題目，看看能不能如愿以償拿到應(yīng)得的分數(shù)。多數(shù)同學可以作選擇題的1-9，填空題的11-16，以及解答題的前9道題目，后四道題目只做第一問，這樣的安排雖然籠統(tǒng)，但是可以檢測眼高手低的毛病。檢測時，如果能夠在一個小時拿到95分，也是基本過關(guān)的。然后根據(jù)每套試題的問題進行重點復(fù)習，自然能夠掃除盲點、查漏補缺，并最終為難題、大題的突破贏取寶貴的時間。
第三個方面，是壓軸題的訓(xùn)練。這個對于沖刺120分的考生是要重視的。很多學校，如人大附中、北京四中、朝陽八十中等名校的常規(guī)作法是發(fā)一些最后三道題目的片子，作為選擇性的課后作業(yè)，雖不要求全部都做，但是也會時不時檢查，這個時候，考生就需要合理利用，如果實在做不完，至少有一條是要做到的，就是凡是老師強調(diào)的、在課堂上講解了的那些大題，都需要認真反思。壓軸題的訓(xùn)練需要在精選試題的基礎(chǔ)上，在量的積累上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍和能力的突破，并不斷取得更大的信心。
往屆的考生，眼高手低會的做不對，容易題丟分，解答時書寫混亂毫無章法，時間把握沒有重視也不合理，這些低級錯誤在復(fù)習的第一階段不注意一輪復(fù)習就算失敗了；優(yōu)等生大題訓(xùn)練方法不當，試題選用不精，思路總結(jié)不完整，信心和心智訓(xùn)練不過關(guān)，沒有形成“居高臨下”的題感，也錯失突破、提高的訓(xùn)練時機。更有甚者，一心想考高分，結(jié)果事與愿違，高不成低不就，難題也沒有掌握要領(lǐng)，基礎(chǔ)題也過于大意，分數(shù)“慘不忍睹”。凡此種種，都是需要在第一輪復(fù)習時通盤考慮的。
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