為了能幫助廣大學(xué)生朋友們提高成績和思維能力，化學(xué)網(wǎng)初中頻道特地為大家整理了中考化學(xué)考前專項(xiàng)試題，希望能夠切實(shí)的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!
1.下列項(xiàng)目沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的是()
A. N2 B. SO2 C. CO D. PM2.5
考點(diǎn)： 空氣的污染及其危害..
專題： 空氣與水.
分析： 根據(jù)城市空氣質(zhì)量日報(bào)所涉及的空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目(二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等)，進(jìn)行分析判斷.
解答： 解：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等.
A、N2是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測，故選項(xiàng)正確.
B、SO2屬于空氣污染物，是列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤.
C、CO屬于空氣污染物，是列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤.
D、PM2.5屬于空氣污染物，是列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤.
2.(2分)保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是()
A. C B. O C. CO D. CO2
考點(diǎn)： 分子的定義與分子的特性..
專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
分析： 根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子分析回答本題.
解答： 解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子.
3.(2分)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()
A. 清潔空氣 B. 石灰石 C. 蒸餾水 D. 牛奶
考點(diǎn)： 純凈物和混合物的判別..
專題： 物質(zhì)的分類.
分析： 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答： 解：A、清潔的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物;
B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些其它物質(zhì)，屬于混合物;
C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物;
D、牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物.
4.(2分)下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是()
A. 氧氣用于氣焊 B. 干冰用于人工降雨
C. 氮?dú)庥糜诒Ｗo(hù)氣 D. 一氧化碳用于煉鐵
考點(diǎn)： 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用..
專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析： 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答： 解：A、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣的助燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤.
B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確.
C、氮?dú)庥糜诒Ｗo(hù)氣，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤.
D、一氧化碳用于煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤.
5.(2分)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是()
A.
點(diǎn)燃酒精燈 B.
液體取用 C.
量取液體 D.
過濾
考點(diǎn)： 加熱器皿-酒精燈;測量容器-量筒;液體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用..
專題： 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析： A、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法解答;
B、根據(jù)傾倒液體的方法解答;
C、根據(jù)量筒內(nèi)液體的讀數(shù)方法解答;
D、根據(jù)過濾的方法解答.
解答： 解：A、不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，否則會造成酒精灑出引起火災(zāi)，錯誤;
B、取用液體的方法正確;
C、讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，錯誤;
6.(3分)根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法錯誤的是()
A. 氯原子的質(zhì)子數(shù)是 17
B. 氯屬于非金屬元素
C. 在化學(xué)變化中，氯原子易得到1個(gè)電子
D. 當(dāng)X=8 時(shí)，該粒子是陽離子
考點(diǎn)： 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可.并結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析解答.
解答： 解：A.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)17，即質(zhì)子數(shù)為17，故選項(xiàng)說法正確.
B.由元素名稱的偏旁氣可知，氯元素屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確.
C.由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確.
D.當(dāng)X等于8時(shí)，核外電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，屬于陰離子，故選項(xiàng)說法不正確.
7.(3分)通常用的食醋中含有3%?5%的乙酸(C2H4O2).有關(guān)乙酸的說法正確的是()
A. 含有氧分子 B. 乙酸的相對分子質(zhì)量60 g
C. C、H元素質(zhì)量比為1：2 D. 10 g 乙酸含碳元素4 g
考點(diǎn)： 化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析;B.根據(jù)相對分子質(zhì)量的規(guī)定來分析;C.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析;D.根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中所含元素質(zhì)量的計(jì)算方法來分析.
解答： 解：A.乙酸是由乙酸分子構(gòu)成的，乙酸分子是由原子構(gòu)成的，乙酸中不存在氧分子，故錯誤;
B.相對分子質(zhì)量的單位是1而不是g，故錯誤;
C.乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為(122)：(14)=6：1，故錯誤.
8.(3分)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂.其固體質(zhì)量變化可用如圖表示，則(80?48)g 表示的質(zhì)量為()
A. 生成物MgO的質(zhì)量 B. 參加反應(yīng)O2的質(zhì)量
C. 參加反應(yīng)Mg的質(zhì)量 D. 生成物MgO與參加反應(yīng)O2的質(zhì)量和
考點(diǎn)： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答，鎂在空氣中燃燒是與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后生成氧化鎂，氧化鎂的質(zhì)量等于鎂和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和.
解答： 解：從圖示看出，48g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量，就是鎂條的質(zhì)量，80g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量，是氧化鎂的質(zhì)量，則，(80?48)g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
9.(3分)(重慶)我們曾經(jīng)做過以下一組對比實(shí)驗(yàn)，該對比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是()
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
考點(diǎn)： 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的物理性質(zhì)..
專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
分析： 本題設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，視角新穎，這類題通常起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，可用類比的方法尋找與該物質(zhì)性質(zhì)相似的課本中的物質(zhì).觀察圖示，大家很容易就回憶起二氧化碳曾做過類似的實(shí)驗(yàn)，聯(lián)想驗(yàn)證二氧化碳溶于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可解答.
解答： 解：①對比試驗(yàn)1、2，無法得到CO2密度比空氣密度的比較，故①錯誤;
②對比試驗(yàn)1、2，干石蕊花噴水后放入二氧化碳中，變紅色，證明二氧化碳溶于水后生成的新物質(zhì)能使石蕊變紅，故②正確;
③由試驗(yàn)1證明CO2不能使干石蕊紙花變色，故③正確;
④對比試驗(yàn)1、2，不能得到CO2不支持燃燒，故④錯誤.
10.(3分)在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是()
A. 丁一定是化合物 B. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng) D. 乙和丁的質(zhì)量變化比為 1：8
考點(diǎn)： 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;反應(yīng)類型的判定..
專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析： 本題可分析甲～丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，確定是反應(yīng)物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可.
解答： 解：由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%?30%=18%，故甲是反應(yīng)物;同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%?25%=16%，故乙是生成物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)沒有參加反應(yīng).丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%?17%=2%，丙是生成物;
該反應(yīng)中乙、丙是生成物，甲質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，符合一變多的特點(diǎn)，為分解反應(yīng).故：
A、由分析可知：丁是生成物，可能是化合物，故選項(xiàng)說法錯誤.
B、丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯誤.
C、該反應(yīng)中乙、丙是生成物，甲質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，符合一變多的特點(diǎn)，為分解反應(yīng).故選項(xiàng)說法正確.
D、乙和丁的質(zhì)量變化比為16%：2%=8：1故選項(xiàng)說法錯誤.
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