2017中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)-做輔助線的方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中考復(fù)習(xí) 來源: 逍遙右腦記憶


作輔助線的方法

一:中點、中位線,延線,平行線。

如遇條件中有中點,中線、中位線等,那么過中點,延長中線或中位線作輔助線,使延長的某一段等于中線或中位線;另一種輔助線是過中點作已知邊或線段的平行線,以達到應(yīng)用某個定理或造成全等的目的。

二:垂線、分角線,翻轉(zhuǎn)全等連。

如遇條件中,有垂線或角的平分線,可以把圖形按軸對稱的方法,并借助其他條件,而旋轉(zhuǎn)180度,得到全等形,,這時輔助線的做法就會應(yīng)運而生。其對稱軸往往是垂線或角的平分線。

三:邊邊若相等,旋轉(zhuǎn)做實驗。

如遇條件中有多邊形的兩邊相等或兩角相等,有時邊角互相配合,然后把圖形旋轉(zhuǎn)一定的角度,就可以得到全等形,這時輔助線的做法仍會應(yīng)運而生。其對稱中心,因題而異,有時沒有中心。故可分“有心”和“無心”旋轉(zhuǎn)兩種。

四:造角、平、相似,和、差、積、商見。

如遇條件中有多邊形的兩邊相等或兩角相等,欲證線段或角的和差積商,往往與相似形有關(guān)。在制造兩個三角形相似時,一般地,有兩種方法:第一,造一個輔助角等于已知角;第二,是把三角形中的某一線段進行平移。故作歌訣:“造角、平、相似,和差積商見!

托列米定理和梅葉勞定理的證明輔助線分別是造角和平移的代表)

九:面積找底高,多邊變?nèi)叀?/p>

如遇求面積,(在條件和結(jié)論中出現(xiàn)線段的平方、乘積,仍可視為求面積),往往作底或高為輔助線,而兩三角形的等底或等高是思考的關(guān)鍵。

如遇多邊形,想法割補成三角形;反之,亦成立。

另外,我國明清數(shù)學(xué)家用面積證明勾股定理,其輔助線的做法,即“割補”有二百多種,大多數(shù)為“面積找底高,多邊變?nèi)叀薄?/p>
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