我?guī)е?張紙，心情忐忑不安，拖著沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話(huà)說(shuō)回來(lái)，是什么讓我忐忑不安呢？那是因?yàn)樯洗卫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)有點(diǎn)難度，我寫(xiě)了一小時(shí)，才算勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)關(guān)了，所以，我非常害怕老師會(huì)批評(píng)我。
到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了，而我是一個(gè)后來(lái)者，我飛快的走向我的位置，但是走到位子上，我的動(dòng)作有突然慢下來(lái)了，因?yàn)槲腋静幌胱尷蠋熆吹轿夷且话惆愕淖帧？墒�，老師卻好像跟我反著來(lái) ，就偏偏走向我，對(duì)我說(shuō)把作業(yè)拿出來(lái)，我的牙齒顫抖了一下，便去拿我的作業(yè)，慢悠悠的把作業(yè)拿給老師，我看到老師接過(guò)作業(yè)的一瞬間，臉色變了，手也有些顫抖，但那都是極其微小的，老師好像知道我很害怕，他就說(shuō)：“沒(méi)事，這幾個(gè)字是有點(diǎn)難，寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系，這節(jié)課再寫(xiě)好一點(diǎn)就是了。那現(xiàn)在我們來(lái)寫(xiě)這個(gè)‘追’字吧！”
我原本忐忑的心，變得稍微平靜了許多，變開(kāi)始寫(xiě)字了，一開(kāi)始我寫(xiě)的‘追’字下面的口字偏大，占了整個(gè)字的十分之四，走之底寫(xiě)的很難看，我撇了撇嘴，覺(jué)得這字也太難看了點(diǎn)吧，我突然想到了這句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)說(shuō)的對(duì)！這句話(huà)變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，這回我盡量每一筆鋒，每一個(gè)形狀，每一個(gè)筆風(fēng)跟書(shū)上的一樣，功夫不負(fù)有心人，我終于在寫(xiě)完了3張紙后通過(guò)了這個(gè)字（一張紙可寫(xiě)6個(gè)字，三張紙相當(dāng)于18個(gè)字），現(xiàn)在的‘追’字，跟第一次寫(xiě)的‘追’字，那是叫個(gè)天壤之別��！現(xiàn)在寫(xiě)的‘追’字是小巧玲瓏的，上面的口字是偏小，但又不小，下面的口字是中等的，老師連連稱(chēng)贊，并把那張紙貼到墻上去。
今天的書(shū)法課上完了，我還是很懷念當(dāng)時(shí)出入學(xué)的時(shí)候老師是怎樣一把手一把手的教我。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/1114043.html
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