六三班車軼彥

輔導(dǎo)老師王耀增

從一年級到六年級，令我最難忘的是四年級時的那一節(jié)課。

那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。

悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬囑咐，讓我們讀那段課文時，前萬不要多讀一個字�？墒�，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時候我多讀了一個字，而聲音很大。當(dāng)我意識到我讀錯了的時候，我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。

接下來，我平復(fù)了心情，積極舉手回答老師的問題。每當(dāng)我答對問題看到老師的笑容時，我就會很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言，也一直沉浸在這種快樂之中，雖然來我們班聽課的外校老師很少，但我們班的同學(xué)還是聽得無比認真，前所未有的認真，而且發(fā)言的人數(shù)也比平時多了很多。

這是我在小學(xué)生涯中最難忘的一節(jié)課，我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對問題時受到老師表揚是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。

事隔兩年，這節(jié)課一直讓我記憶猶新，它會激勵我一直進步！

（河南省新密市新世紀(jì)學(xué)校）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/1138792.html

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