我希望未來的電腦和現(xiàn)在的電腦有很大的不同。

我希望未來的電腦體積更輕巧，像一本數(shù)學(xué)練習(xí)本那么大。你去哪里電腦就可以帶去里。上課的時候，電腦會自動待機，不會影響你。如果你上課的時候不專心；電腦會“嘟”一聲再振動一下提醒你。提醒了你還不改正的話，電腦把姓名和學(xué)號傳給老師，讓老師下課再批評。

未來的電腦還有很多功能。你想玩玩具的時候。只要把玩具的圖片在電腦上掃描一下電腦就能打印出來。你想玩多久都行。

未來的電腦還能讓你進入模擬游戲世界。只要你說一句密碼提示語，就能進入模擬游戲世界里玩。當(dāng)然你得先設(shè)定這句提示語。進入游戲世界的時候，你可以用電腦制作角色，想當(dāng)什么角色就可以變成什么角色。

嘻嘻！怎么樣，我未來的電腦厲害吧！

在我們現(xiàn)代生活里，有著許許多多的發(fā)明，這些發(fā)明向天上的星星數(shù)也數(shù)不清，向超市里的物品，讓人看得眼花繚亂，像草地上的野花，顏色各種各樣。這些發(fā)明可以用一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容了。

這些發(fā)明主要有：汽車、電風(fēng)扇、電腦、臺燈、飛機、、、、、、可是這些發(fā)明個個都有自己的缺點。例如：汽車開起來的時候，車尾的那個排氣管，排出了好多好多的黑煙，實在是太不環(huán)保了，不像自行車多環(huán)保呀，一點兒污染都沒有。還有手機，雖然很方便，但是耗電量太大了，不一會兒，電池就沒電了，也很浪費。而且電池的污染也很大，電池的電用光了，也不能亂扔，因為電池里含有重金屬成分，如果扔進河里，那樣的話，整條河都會被污染，喝了，會中毒。

我希望未來有一個叫“智慧樂園”的地方。沒錯，之所以叫“智慧樂園”，是因為里面的科學(xué)技術(shù)，都是最有智慧的，也是最環(huán)保的。它把以前的那些科技，各個會污染的結(jié)構(gòu)都進行了改造，變得比之前還要好，而且節(jié)能又環(huán)保。

比如汽車，現(xiàn)在用汽油作為動力的汽車，到了那時只要靠光就行了，什么光都可以，也可以用風(fēng)作為動力。如果動力過多，就會從后面的排氣管排出空氣也就是說把動力轉(zhuǎn)換為空氣。而且汽車也不是在地上開，而是在離地面一米高的地方飛的。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，我起了床，刷牙、洗臉。吃完早飯，我便坐上了宇宙飛船迅速飛到公司上班。

隨著科技日新月異的發(fā)展，最近公司新開發(fā)了一臺高級智能的機器人。它的外形和其他的機器人一樣，就是多了一個遙控器。遙控器上面有很多按鈕，每個按鈕都屬于各自的功能。

如果你有一道題不會寫怎么辦？沒有關(guān)系，你只要按下遙控器上的白色按鈕，高級智能的機器人馬上變成老師，全神貫注的教你學(xué)習(xí)，你的成績也將會步步高升。

我的機器人不僅僅是學(xué)習(xí)的好幫手，而且也是家務(wù)能手。如果你在生活中被家務(wù)所困擾的話怎么辦？沒問題，你只要按下遙控器上的黃色按鈕，它立刻召集一批機器人幫你干活。有的拿掃把把房屋的每個角落掃得一塵不染。有的拿拖把，把地上拖的亮晶晶。有的拿抹布擦窗戶，擦得銀光閃閃的。

你們快看，這高級智能的機器人是不是很了不起啊！雖然我現(xiàn)在還沒有這個能力去發(fā)明這個高級智能的機器人，但是，我會好好學(xué)習(xí)，爭取長大之后，發(fā)明這樣的機器人。

“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術(shù)教室傳出去。咦，是怎么回事呢？原來是我們在幫蔬果們“換裝”呢！

星期五有美術(shù)課，星期四放學(xué)前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準(zhǔn)備兩到三個蔬果、一些豆子、水果刀、牙簽、小裝飾等物品。我回到家，準(zhǔn)備了兩個番茄，一根茭白一些黑都等。

到了第二天，期待已久的美術(shù)課終于到來了，課上，我們聽完老師的要求，便迫不及待地開始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。

我們根據(jù)準(zhǔn)備的材料商定了做一只兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭，用又細(xì)又長的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個小洞，把黑豆嵌進小洞里，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然后我又拿出又圓又大的蘋果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的手；最后再把做好的蔬果放到相應(yīng)的位置，用牙簽來固定。與此同時，奚子慧也做好了一只兔子，她是用兩個桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙簽把兩只兔子連到一塊兒，這樣兩只各具形態(tài)的兔子就成了一個整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對親密無間的母子。

做好后，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說：“還不錯，讓我來給你們拍張照吧！”最后老師給我們打了96分，我和奚子慧心里比吃了一百個巧克力還甜。

“叮鈴鈴……”時間過得真快呀，不一會兒便下課了。隨著歡快的鈴聲，我們戀戀不舍地離開了美術(shù)教室。

昨天，老師要我們包復(fù)習(xí)包本。

放了學(xué)，我把本子交給媽媽說：“媽媽，你幫我包一下。”可是媽媽著急的說：“沒有包書紙了，我只好像上次一樣用卡紙來包了。”于是我東翻翻，西找找，終于找到了卡紙。

第二天一早，我起床去看媽媽包的書。啊！書是用一張綠色的卡紙和黑色的卡紙做的，上面還有兩顆我剪的愛心形，我覺得美麗極了。它有點像銀行卡，唯一的缺點是有一個地方露了一點本子的外殼。于是我信心滿滿的拿著本子去了學(xué)校。

老師開始看我們包得怎么樣了。當(dāng)老師走到我面前時說我包得非常好看。我松了一口氣，心里像喝了蜜一樣甜甜的。

你看，我們多么會用簡單的東西做出新的事物！

寒假，我和媽媽一起去逛新華書店。我被一本書的題目吸引了，《肚皮上的塞子》我很奇怪，人的肚皮上怎么會有塞子呢？讀完書我才知道原來這是阿嗡大夫發(fā)明的一種神奇的塞子。在生活中許多人為了一件雞毛蒜皮的小事生氣爭吵，阿嗡大夫發(fā)明了塞子，人們可以通過塞子調(diào)解自己身上的“氣”保持良好的心態(tài)，這樣就不會生氣，人們之間就能和睦相處。

像這樣的奇思妙想書中還有很多，比如“東瓜西瓜”湯，籃球隊員通過接腿大獲全勝，讓人的鼻子比狗還要靈的“賽犬靈”滴鼻靈。

阿嗡大夫的發(fā)明真是讓我大開眼界，他創(chuàng)造了世界上從未有過的東西，我敬佩、崇拜他。

阿嗡的故事讓我想起前一段時間中央電視臺的一則有關(guān)奧地利的報道。這個國家雖小，但憑借著創(chuàng)新，工業(yè)技術(shù)令人嘆為觀止。他們的湖泊已經(jīng)達(dá)到了飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，可想而知他們的頭腦是何等的聰明，技術(shù)是多么的厲害，才能讓河水變得如此干凈。中國呢？也要向奧地利學(xué)習(xí)，這樣才會越來越富有，越來越強大。作為祖國未來的一代，我們中小學(xué)生應(yīng)該多動腦、多觀察、多創(chuàng)新。比如說，我們學(xué)校的OM頭腦奧林匹克，還曾參加過世界比賽呢！在比賽當(dāng)中，評委的問題都是稀奇古怪的，所以我們隊員必須多動腦、多創(chuàng)新，才會贏得世界第一。讓我們開動自己的頭腦，讓奇思妙想圍繞在我們身邊。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/618040.html

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