在人生中，小時(shí)候的我們多多少少都會(huì)跌倒，每當(dāng)你跌倒的之時(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的大手將你扶起，細(xì)心地幫你包扎傷口，可是當(dāng)你長(zhǎng)大了，他們還會(huì)這樣嗎？
小時(shí)候和朋友們玩耍，一個(gè)“絆腳石”讓我和硬邦邦的水泥地來(lái)了一次親密的接觸，我號(hào)啕大哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)離家不算近，媽媽立刻知道是我哭了，連忙跑過(guò)來(lái)把我背回家，用水清洗傷口，用繃帶細(xì)心包扎“下一次小心點(diǎn)，媽媽會(huì)傷心的。”
哎，會(huì)傷心？可見(jiàn)不得。
長(zhǎng)大了，不再是幼稚的小寶寶了，做事也要謹(jǐn)慎，可有時(shí)也會(huì)出乎意料。又因?yàn)榕艿锰欤讼聛?lái)，這下可不輕，身上的淤青一大塊，手上還破了皮，一瘸一拐地回到家以為媽媽還是像以前那樣幫我包扎傷口，可媽媽一看，立刻就把我痛罵了一頓：“人多大了？走個(gè)路都摔倒，還有這褲子，誰(shuí)幫你補(bǔ)呀？說(shuō)話(huà)呀，怎么了，僵了？不能動(dòng)了？”我生氣了，以前還對(duì)我那么好，我把門(mén)用勁一關(guān)，出去了。
坐在一塊石凳上發(fā)呆，哎，不能再像小時(shí)候一樣依賴(lài)父母了。要自己努力，要會(huì)獨(dú)立生活。更過(guò)又一想，人生中跌倒是必須的，摔了幾個(gè)跤算什么？
最后我決定回去向媽媽道歉，以后要更加小心。爭(zhēng)取不再跌倒要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，自己照顧自己。
4月16日傍晚托管班期間，并不像幾天前一樣，教室里同學(xué)們吵的吵，玩的玩，做作業(yè)的做作業(yè)，亂哄哄的，而今天格外的安靜，同學(xué)們都用端正的姿勢(shì)面對(duì)著孟老師。
原因是孟老師對(duì)我們這幾天的表現(xiàn)感到十分的不滿(mǎn)，比如：上課鈴響了還在不亦說(shuō)乎得玩；有的在私底下搞一些交易，有的甚至在看一些現(xiàn)在小學(xué)生不該看的書(shū)……孟老師放棄了自己的休息時(shí)間花了足足50分鐘來(lái)教育我們，就是圍繞著一句話(huà)：“你爸爸媽媽辛辛苦苦把我們送到這樣好的學(xué)校，不送你到鄉(xiāng)下去讀的原因是為了什么，難道是為了神采奕奕地去，渾渾噩噩地回，還是為了到別人面前說(shuō)自己是以前百年名校的學(xué)生，是百年學(xué)校的一份子。”我肯定每個(gè)人的回答都是這樣：“送到好的學(xué)校，就是為了受到更好的教育，有著更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讀好書(shū)，能夠找到打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，遨游在知識(shí)的海洋里。”
所以，從今以后，我要做一個(gè)自我價(jià)值觀高的人，每天早上一到校，快速整理好書(shū)包就開(kāi)始晨讀，8：10分開(kāi)始交作業(yè)，交作業(yè)后繼續(xù)晨讀，上課的上課，下課的下課，能安排好自己得自修課時(shí)間，我相信，如果每天都這樣，在學(xué)校里的日子一定能過(guò)的快樂(lè)又充實(shí)。
今天上午，我們到東湖體育館聽(tīng)曹文軒伯伯以“教孩子讀書(shū)，給孩子未來(lái)”為主題的報(bào)告會(huì)。
聽(tīng)了曹伯伯的一句話(huà)，我一下子茅塞頓開(kāi)：“財(cái)富，不在遠(yuǎn)方。財(cái)富，就在我們自己的腳下。”財(cái)富，財(cái)寶可能沒(méi)有你想的那么遠(yuǎn)，也許就在我們自己的腳下。寫(xiě)作文，也是如此。以前，我總覺(jué)得寫(xiě)作文很難，因?yàn)闆](méi)有什么題材可以寫(xiě)。但現(xiàn)在，我明白了其實(shí)生活中，學(xué)校里發(fā)生的一件事，這就是可以寫(xiě)一篇作文。作文不一定非要用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾，但伊定要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。作文不一定要寫(xiě)多少字?jǐn)?shù)，但要寫(xiě)出自己的想法。
“未經(jīng)凝視的世界，是毫無(wú)意義的。”這告訴我們寫(xiě)作文首先要細(xì)心觀察生活中的每一點(diǎn)每一滴，這樣才能寫(xiě)出好作文。觀察生活分為掃視和凝視。掃視，指粗略地瀏覽。而凝視，是指很仔細(xì)地觀察。觀察生活，要有粗略的東西，更不能缺少仔細(xì)地東西。只有這樣觀察了生活，才能寫(xiě)出細(xì)致入微的好作文。不同的人有不同的眼光，也會(huì)有不同的觀察方式，那么寫(xiě)作文的角度也會(huì)不同。
而“好文章離不開(kāi)折騰”又讓我明白了好的文章，作文，要反復(fù)地多改，多想。大作家的好文章都是這樣改出來(lái)的，比如肖復(fù)興等等。
曹文軒伯伯今天的報(bào)告會(huì)，使我受益匪淺。
晚上，天黑了。它黑得純潔，黑得有些壓抑。
爸爸媽媽帶著我，一家人熱熱鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑地去超市采購(gòu)年貨。媽媽心情很不錯(cuò)，還幫我買(mǎi)了一杯奶茶呢！
我一邊有滋有味地吮吸著香醇的奶茶，一邊幫爸爸媽媽出主意買(mǎi)年貨。忽然，一只手輕輕拍了拍我的肩，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一位掃地的工人，年級(jí)挺大了。“小朋友，喝完了嗎？喝完就麻煩扔進(jìn)簸箕里”她帶著笑，畢恭畢敬地請(qǐng)求，還稍稍抬起了簸箕。我不太好意思，趕緊晃了晃奶茶杯，還有不少，又怕她擔(dān)心，連忙說(shuō)：“大媽?zhuān)判摹Ｎ液韧陼?huì)放進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)�，帶出去扔掉，絕不隨地亂扔。”“哦，這就好！”大媽很信任我，笑起來(lái)，皺紋都擠成了花，隨即她有皺起眉：“現(xiàn)在好多人亂扔垃圾，給我們?cè)黾恿素?fù)擔(dān)。要是人人都像你就好啦！”我被夸得都有些臉紅了。
望著大媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我不禁深思了起來(lái)。
這些為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者，平時(shí)并不被我們所關(guān)注，但他們所付出的辛苦是我們難以想象的。是否，我們也可以用舉手之勞，撿起身邊的紙屑果皮，扔進(jìn)垃圾桶；是否，我們也可以用舉手之勞，把口中的痰吐入紙中，再扔進(jìn)垃圾桶······這樣做，不僅讓勞動(dòng)者收獲便利，也是為我們共同的家園做一份貢獻(xiàn)！
當(dāng)我鄭重地把奶茶杯扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我忽然覺(jué)得：
我長(zhǎng)大了。
天越來(lái)越黑，令人越來(lái)越壓抑。那份壓在我們身上的擔(dān)子也更加沉重······
從這件事中，我深深地感受到：這些殘疾演員們雖然身有殘疾，但是他們?nèi)藲堉静粴�，努力地�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)他們的精神和氣質(zhì)，做什么事要持之以恒，只要用心去做，刻苦、努力，付出，就會(huì)取得美好的收獲。給社會(huì)給人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富。
我們從一個(gè)人身上感悟他的精神，我們從一件事里感悟它的真諦，我們每天都會(huì)有一些普通的小事，只要用心體會(huì)，就會(huì)感悟出他美好的一面。
我們的世界上有許多殘疾人，有的聽(tīng)不到，有的看不見(jiàn)，也有的四肢不健全，記得去年的春節(jié)晚會(huì)上，有一套節(jié)目，名叫《千手觀音》，這套節(jié)目表演時(shí)，場(chǎng)面宏大，看上去井井有條，完美絕倫的表演征服了全場(chǎng)觀眾。但表演的人員全都是聾啞人，雖然他們身體上有缺陷，但是他們力求在心靈和舞蹈上的完美。他們每一個(gè)人都很要強(qiáng)，雖然沒(méi)有辦法用語(yǔ)言交流，但是他們用愛(ài)將心與心間的壁壘打通。雖然他們都是殘疾人，但他們表演得卻像我們的演員一樣，動(dòng)作很流暢，而且他們還知道什么時(shí)候做什么動(dòng)作！可曉而知，他們?yōu)檫@場(chǎng)演出付出了比常人多的精力。在臺(tái)上表演時(shí)，他們用精湛的舞技征服了觀眾的眼睛，給全國(guó)觀眾送上了一個(gè)完美的視覺(jué)享受和精神大餐。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhouji/618064.html
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