在日常生活中，我們常常會(huì)碰到這樣一些情況：在家的時(shí)候，別人有事找父母親，父母親不在家；班里的某個(gè)同學(xué)生病了，好多天不能上學(xué)。在我的生活中，也有這樣一些事。

我們班的飲水機(jī)已經(jīng)壞了好幾個(gè)學(xué)期了，喝不著水，像云南特旱似的。突然，四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，宋遠(yuǎn)志的爸爸和媽媽花錢(qián)為我們班買(mǎi)了一臺(tái)嶄新的飲水機(jī)，不要我們的錢(qián)，還能喝上溫開(kāi)水，我的心里頓時(shí)溫暖了許多。聽(tīng)說(shuō)是在一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)讓家長(zhǎng)籌備資金買(mǎi)一臺(tái)飲水機(jī)，然后宋遠(yuǎn)志的家長(zhǎng)說(shuō)：“我來(lái)買(mǎi)吧。”然后，這臺(tái)飲水機(jī)就在我們教室了。

這個(gè)世界上還有一些不好的事，在我身邊就有這樣一些事。

記得那時(shí)我還在幼兒園。我有一輛騎廢的自行車(chē)，想找收破爛的賣(mài)了，停在樓道里。有一天我們?nèi)ド⒉�，突然看�?jiàn)一個(gè)送水的人拿著我的那輛騎廢的自行車(chē)。媽媽攔住了他，說(shuō)：“這是我們的自行車(chē)！”

“我從樓道里撿的，你們管不著。”那個(gè)人說(shuō)。

“送水就好好兒送嗎，干嘛還拿我們家的車(chē)？”

“……”

最后，我們把他帶到門(mén)衛(wèi)處理了，也把那輛車(chē)子還給我們了。我要給他提個(gè)意見(jiàn)：不要私自拿別人的東西。

是啊，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

這個(gè)學(xué)期，我讀過(guò)一篇課文《將心比心》，內(nèi)容是兩個(gè)小故事。一個(gè)故事是：“作者的奶奶去超市，她前面的阿姨幫她頂住了門(mén)，她很感激。阿姨說(shuō)，她也有個(gè)母親，跟奶奶的年齡一樣大，也希望能得到別人的幫助。”還有一個(gè)故事是這樣的：“作者說(shuō)一次她的母親去打針，護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎好，她想責(zé)備護(hù)士。母親卻鼓勵(lì)了小護(hù)士，最后第三針扎好了。”

讀完這兩個(gè)故事，我覺(jué)得阿姨的母親非常值得尊敬，我們要向她學(xué)習(xí)，體諒別人，要將心比心。你怎么對(duì)待別人，別人也怎么對(duì)待你。我們還要尊敬老人，盡自己的努力去幫助有需要的人。

我們的生活中就需要將心比心的換位思考。比如說(shuō)，我們班的張××不僅體諒別人，不和別人吵架，還幫忙勸架。一次，我和我的好朋友吵架了，怎么也勸不開(kāi)。最后還是張××勸了一次又一次才勸開(kāi)。還有一次，一個(gè)人非常需要幫助，但是誰(shuí)也不理他。后來(lái)，我看見(jiàn)張××幫助了他。當(dāng)然也有，不會(huì)替人著想的人，比如，我們班的柯××，只要他一生氣，不是發(fā)脾氣就是打人，一點(diǎn)也不體諒別人。我們不能向他學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該教他學(xué)會(huì)替別人著想。

我覺(jué)得做人就要將心比心，在生活中，我一定要更加關(guān)心別人，體諒別人。

今天我讀了一篇將心比心的課文，講的是有一位阿姨為奶奶開(kāi)開(kāi)了沉重的大門(mén)，和母親鼓勵(lì)了一位年輕的護(hù)士。

在生活中也有許多將心比心的事情。記得有一次，我在放學(xué)的路上，看到一位老奶奶在馬路的另一邊，我連忙跑過(guò)去問(wèn)老奶奶這什么不過(guò)馬路？老奶奶說(shuō)：“我的眼睛不太好，所以過(guò)不去。”我說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”那個(gè)老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了對(duì)面。我又問(wèn)：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶說(shuō)不用了。我說(shuō)：“我的姐姐和您的年齡差不多大，我希望也有人扶她過(guò)馬路。”聽(tīng)了這句話，那位老奶奶心中充滿(mǎn)了溫柔與幸福。記得還有一次，我在公園玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在打掃衛(wèi)生，不小心踩到了一個(gè)叔叔的鞋，她連聲說(shuō)對(duì)不起，那個(gè)叔叔立馬說(shuō)：“你這個(gè)老太婆不長(zhǎng)眼�。∥疫@雙鞋可是名牌，你賠得起嘛！”老奶奶頓時(shí)生氣了。于是他們就吵了起來(lái)。如果那位叔叔說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，這件事不就能畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)了嘛。

是啊，如果我們生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文后，我的心靈受到了巨大的震撼。在生活中，我們也經(jīng)常發(fā)生“將心比心”的事件。

有一次，我獨(dú)自一人乘公交車(chē)到圖書(shū)館閱讀圖書(shū)。一開(kāi)始，車(chē)上空空蕩蕩，我順勢(shì)占了個(gè)臨窗的好位置，哈！風(fēng)景真美啊！我心悅神怡地享受著新鮮的空氣。但過(guò)了幾站后，車(chē)上的人漸漸增多，有些人找不到座位，只好晃晃悠悠地站著。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地走了上來(lái)，我看見(jiàn)她飽經(jīng)滄桑的臉上出現(xiàn)了一道道皺紋，像深不可測(cè)的溝壑。老奶奶望了望四周，沒(méi)有一個(gè)人愿意起來(lái)讓座，對(duì)老奶奶完全視而不見(jiàn)，有人竟然還翹著二郎腿哼起了歌，老奶奶臉上露出了失望的表情。我憤憤不平地想：真是太可惡了！難道這些人看不到老奶奶這么大年紀(jì)了嗎？他們?yōu)槭裁床蛔屪��。∥疑頌橐粋�(gè)紅領(lǐng)巾少年，應(yīng)該為老奶奶讓座！于是我“騰”地站起身，笑盈盈地說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我的心里像吃了蜜一樣甜。

在生活中，我們都會(huì)遇到這樣的事。如果我們每個(gè)人都給老奶奶讓座，這個(gè)世界就會(huì)更加美麗、和諧！也像那首歌唱得一樣“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！”

這學(xué)期我學(xué)了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫(xiě)通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的人生哲理。

這篇課文第一自然段阿姨說(shuō)的話讓我深受教育：當(dāng)奶奶向他道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)。”這句話寫(xiě)出了“我為人人，人人為我”的意思。

生活中也有這樣的事情，你看，在學(xué)校里，叮鈴鈴下課了，和老師說(shuō)完再見(jiàn)后就在自己的位置上疊起青蛙來(lái)，這時(shí)同桌問(wèn)我一道題，我不耐煩地說(shuō)：“陳世浩，你不會(huì)連這道題都不寫(xiě)？你還是問(wèn)別人吧，別再打擾我了。”說(shuō)完，我又認(rèn)真的疊起小青蛙了。過(guò)了一會(huì)兒，我也開(kāi)始寫(xiě)了。可是寫(xiě)了一會(huì)我也遇到了一個(gè)絆腳石，于是就問(wèn)我的同桌，同桌沒(méi)有像我那樣對(duì)待我，而是認(rèn)真、仔細(xì)地給我講解題意。同桌說(shuō)：“我希望以后你也要幫助我”我聽(tīng)了慚愧的低下了頭。

通過(guò)這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”假如我們每個(gè)人不是被動(dòng)的去等待愛(ài)，而是主動(dòng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，那么你就會(huì)處處得到別人的關(guān)愛(ài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/622287.html

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