這節(jié)有趣的課讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

一個(gè)金風(fēng)送爽，天朗氣清的早晨，我高高興興地背著書包，走進(jìn)了美麗清靜的實(shí)小校園，來(lái)到了窗明幾凈，桌椅整齊的三（2）班教室。

我走進(jìn)了教室，在我自己的座位上休息了一下就上課了。宋老師說(shuō)要帶我們做幾個(gè)游戲，這可讓大家高興壞了，全班同學(xué)立刻坐得端端正正，等著老師宣布游戲規(guī)則。老師宣布第一個(gè)游戲的規(guī)則是：用我聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音來(lái)造句。從第一組的第一個(gè)同學(xué)到第四組的最后一個(gè)同學(xué)，一個(gè)挨一個(gè)都要造這樣的句子。有的同學(xué)說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹竹葉沙沙的聲音，有的說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了知了歌唱的聲音，還有的說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)喳喳叫的聲音......，真的很有意思。宋老師說(shuō)這是培養(yǎng)“聽(tīng)”力。

第二個(gè)游戲的規(guī)則是：用我想聽(tīng)見(jiàn)什么聲音來(lái)造句，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言。他們有的說(shuō)想聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)抽枝的聲音，有的說(shuō)想聽(tīng)見(jiàn)紅日東升的聲音，還有的說(shuō)想聽(tīng)見(jiàn)小草成長(zhǎng)的聲音......。宋老師又說(shuō)這是培養(yǎng)“傾聽(tīng)”。

最有意思的是“拍數(shù)字電報(bào)”游戲，男女生分成兩組，分別用拍手掌發(fā)出數(shù)字。男生組的一個(gè)同學(xué)擔(dān)任發(fā)報(bào)員，用手掌拍出不同的數(shù)字，同組的另一個(gè)同學(xué)擔(dān)任接報(bào)員，要準(zhǔn)確的講出這組，錯(cuò)了就算失敗，女生組也是這樣進(jìn)行。通過(guò)幾輪的較量，最后還是機(jī)靈、心細(xì)的女生組獲得了勝利。宋老師還說(shuō)是培養(yǎng)“用心傾聽(tīng)”。

這節(jié)課上的真精彩，課堂上歡聲笑語(yǔ)，場(chǎng)面熱烈。同學(xué)們?cè)谳p松、愉快的氣氛中，愉悅了身心，增長(zhǎng)了知識(shí)。我多么想經(jīng)常能上到這種形式的課啊！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/624452.html

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