這節(jié)有趣的課讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

一個金風(fēng)送爽，天朗氣清的早晨，我高高興興地背著書包，走進(jìn)了美麗清靜的實(shí)小校園，來到了窗明幾凈，桌椅整齊的三（2）班教室。

我走進(jìn)了教室，在我自己的座位上休息了一下就上課了。宋老師說要帶我們做幾個游戲，這可讓大家高興壞了，全班同學(xué)立刻坐得端端正正，等著老師宣布游戲規(guī)則。老師宣布第一個游戲的規(guī)則是：用我聽見了什么聲音來造句。從第一組的第一個同學(xué)到第四組的最后一個同學(xué)，一個挨一個都要造這樣的句子。有的同學(xué)說聽見了風(fēng)吹竹葉沙沙的聲音，有的說聽見了知了歌唱的聲音，還有的說聽見了小鳥喳喳叫的聲音......，真的很有意思。宋老師說這是培養(yǎng)“聽”力。

第二個游戲的規(guī)則是：用我想聽見什么聲音來造句，同學(xué)們爭先恐后的舉手發(fā)言。他們有的說想聽見柳樹抽枝的聲音，有的說想聽見紅日東升的聲音，還有的說想聽見小草成長的聲音......。宋老師又說這是培養(yǎng)“傾聽”。

最有意思的是“拍數(shù)字電報(bào)”游戲，男女生分成兩組，分別用拍手掌發(fā)出數(shù)字。男生組的一個同學(xué)擔(dān)任發(fā)報(bào)員，用手掌拍出不同的數(shù)字，同組的另一個同學(xué)擔(dān)任接報(bào)員，要準(zhǔn)確的講出這組，錯了就算失敗，女生組也是這樣進(jìn)行。通過幾輪的較量，最后還是機(jī)靈、心細(xì)的女生組獲得了勝利。宋老師還說是培養(yǎng)“用心傾聽”。

這節(jié)課上的真精彩，課堂上歡聲笑語，場面熱烈。同學(xué)們在輕松、愉快的氣氛中，愉悅了身心，增長了知識。我多么想經(jīng)常能上到這種形式的課�。�

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