我們像一艘小船，在老師與家長匯成的計劃之河中隨波逐流，從未停過�，F(xiàn)在有那么一條支流將她分離了出去。我們流進了兩片不同的大海中。

從前，我們三個人總是在一起打打鬧鬧的，彼此之間也沒有秘密。盡管心中都清楚，總有一天我們會各自朝著一個新的方向前進，只是沒有預料到分離的時間整整提前了一年。三個人行駛的小船中少了個掌舵的人，船也開始動搖。

我們兩個開始變得更加的配合：當有作業(yè)不會時，我們會一起討論，而不是一個人冥思苦想。我們漸漸掌握了船的航向。

以前，我們適應她的節(jié)奏，一頭扎進作業(yè)中，總是過得匆匆忙忙�，F(xiàn)在，我們反而放緩了匆匆的腳步。晚飯前，有些人在教室里急匆匆的趕作業(yè)，有些人從我們身旁飛馳而過，我們就帶著愉悅的心情，邁著輕松的步伐行走在跑道上。跑道邊上的大樹成了我們的遮陽傘，跑道中央流動的人群匯成了一道獨特的風景線。就連口中的空氣都如此清新。在回寢室的途中，我們也停不下欣賞美好風景的目光。寧靜的天空中點綴著點點星光，鋪滿了我們前行的道路。一切都是那么的相得益彰。

也許她和我們的分開就是為了給我們一個發(fā)現(xiàn)新的開始的機會。而這樣的一個開始也帶給了我們不少的歡樂時光。



曾記否，我們在課間會不停地討論題目，在傍晚時一起去操場上鍛煉，上完晚自習一起回寢室。每天的生活就像夕陽西下時的落日，迷人眩目。誰也沒想過分開的那天。

你還是離開了。我不舍，不舍那個和我一起解決問題的人，不舍和我交心的人，不舍和我瘋玩戲耍的人。當我面對一段新的旅程時，我停下了腳步，環(huán)顧四周的人與風景，也許我可以嘗試找一個新的朋友，一個可以與我一起討論題目，交心的新朋友。

不久，我有了一位新同桌。我們有著共同的夢想——考進普高！學習中少不了煩惱，我們互相傾訴。很快，我們便成為了好朋友。我的生活又回到了以前。下課鈴一響，我們一起解決難題。解答出時，我們會互相開著玩笑說：“士別三日，當刮目相看。你真厲害！”相互的調侃，拉近了彼此的距離。

生活中一次偶然的分離，讓我遇到了你，你的到來讓我的生活變得更美好，使我的生活每一天都過得很充實很精彩！“天下無不散之筵席”，一年后的我們，仍然要各奔東西，去為我們的理想拼搏。

人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的抉擇，你是否絕望過？面對殘酷的現(xiàn)實，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停一下呢？停下后的風景更美麗，停下后的生活更精彩！

友情，是患難時刻的共同進退，是人生路上的領路人，是離別時的依依不舍。樹葉本依賴著枝干，但也逃不過秋季來臨，脫離樹干的命運。我與她的友情就像那秋天的落葉一般，凋零飄落。

暮然回首，友人已經(jīng)不在，回望過去，記憶猶新。記得那炎熱的夏天，體育老師挨千刀地讓我們測試800米，灼熱又悶熱的空氣，考驗著我們的身與心，當然，不管是軟磨硬泡還是說盡好話，都沒有逃過跑800米的命運。我們只好統(tǒng)一戰(zhàn)線站在起跑線上，心中便是有千萬個不愿意，哨聲響起，個個你追我趕，毫不客氣，不一會兒，兩圈到了。這時的我感到喉嚨傳來的干渴與叫囂，身心也達到了極點，腳步不由放慢，欲停下放棄，但我的身邊出現(xiàn)了一個人，她拉起我的手，帶領我跑向最后的路程，我們一起沖向終點，贏得勝利，為自己喝彩，我自知，如果沒有她最后對我的鼓勵與幫助，我最后不可能及格，并且完成全程，我與她的友情又深了一步。

我本以為我和她的友情能堅持到畢業(yè)，甚至更久，但我錯了。一道晴天霹靂把我們分開，我在這幢樓，你在你幢樓，只能遙遙相望。分別帶來了悲傷，但我依然會記得曾經(jīng)的那份溫暖。

現(xiàn)在的我學會了獨立思考，專研難題，也會利用課余時間完成作業(yè)，整體有所提升。雖然還會在空閑時間想起她，我們在一起的點點滴滴。但我知道我們雖然不在同一個地方一起學習，努力，但心是向著同一個方向前進，那便足已。

只愿你我在同一片星空下，能想起我。而我更會好好珍惜現(xiàn)在我挽著的人。因為，友情來之不易。



我們被學習追趕著腳步，時不時回頭看看它有沒有追上來。我們沒有停下來，是因為怕它超過我們。

——題記

從前我們可以說是過得“沒心沒肺”，雖然總是有些事情會打亂生活，但很快就如過眼云煙一般消散的無影無蹤，現(xiàn)在我們被羈絆住，停下了腳步……

我和朋友在操場散步，走的圈數(shù)越多煩惱也隨之積攢。我們找了塊草地坐了下來，當看到樹和草綠的清新，心情也隨之好了一點。我低著頭拔著地上的草，聽她在我耳邊喋喋不休：“她現(xiàn)在怎么變成這樣了……”我靜靜地聽著，想等她一吐為快后再發(fā)言。最后她終于停了下來，“你覺得呢？”我緘默了三秒后，望著天慢慢說道：“那都是過去的事了，就隨風散了吧。我們應該想想現(xiàn)在，要知道我們在一起的時間已經(jīng)不多了……”說完之后，我們彼此都沉默了。誰都不愿去打破那沉默，我慢慢地躺下來，看著那天空，竟發(fā)現(xiàn)它是如此的綿長、悠久。“今天天氣還是那么好，空氣也不錯。”我淡淡地打破那寂靜。“嗯……”她也隨之躺了下來。

遠遠的一股涼風拂過，風夾雜著樹葉“沙沙”聲，“我們以后還會聚在一起么？”她的聲音不似剛才那樣傷心，反而帶著一絲愉悅和期待。我看著容納所有生物的天空，笑著說道：“不管以后會不會聚在一起，我們都在同一片藍天下，無論是以前、現(xiàn)在，還是未來，不是么？”

回憶總是美好的、不可磨滅。也許在幾年后我們因各種煩惱停下，展望從前，又別是一番滋味上心頭。

生活中總做著有規(guī)律的事情，想著無規(guī)律的夢。初三緊張的節(jié)奏，把我這懶散的人，從做不完的夢中，拖到做不完作業(yè)的現(xiàn)實中。

開學時九班的成立讓我有些落寞，并不是因為我留在了這里，只是因為他們五個人走了。從七八個人一群變成了兩個人，一下子從熱鬧中被剝離，心中總有一些小失落。

回想以前我們寢室八個人，吃飯最慢，起床最晚，交作業(yè)最慢。吃飯最慢是因為我們都遵循一個道理：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。起床最晚是因為，前一天晚上在寢室促膝長談到十一點多的緣故。交作業(yè)遲就沒什么好說的。

現(xiàn)在，我吃得又快又多。每天早早起床洗衣服，早早去教室寫作業(yè)，早早地預習課文。以前，我們總想找出老師的錯誤，以致耽誤了交作業(yè)，和我這懶得寫的人一起去挨批評�，F(xiàn)在，我會尋找更好的方法學數(shù)學，經(jīng)常被老師表揚的感覺真好。

你們走之前教會了我很多，你們走之后我自己也學會了很多。你們走前改變了我，你們走后我自己也在改變。

我們相遇時，沒有想過何時會分開，也沒想過分開以后會怎樣。一次分班開啟我們一段新的旅程，讓我想起從前，一起“對付”寢室老師，一起不交作業(yè)，一起因為打球遲到而被罰站。如今的你們，學業(yè)繁忙更甚從前，你們會不會也停下來，想起一起度過的點點滴滴。

我們就像一艘艘小船，在老師與家長匯成的計劃之河中隨波逐流，從未停過。也許，我們該偶爾停一停，去看看之前走過的路，漂過的河，想想曾經(jīng)和你一起的人，或許會成為我們以后最美好的回憶。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/634855.html

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