“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”是啊，讓世界充滿愛，讓生命充滿愛。
隨著掌聲起，鄒越老師出來了，他用他洪亮的聲音，照亮了在場每一個人的心。一句句話，一個個故事，像泉水一樣流進我的心田，在我的腦海里蕩漾，蕩漾……
永恒冠軍夢
一個人，如果沒有一種精神，他就永遠不會長大;一個人企業(yè)如果沒有一種精神，它就不會發(fā)展壯大;一個民族，如果沒有一種精神，它就不會繁榮昌盛。
記得有一次奧運會，黑人第一次參加，和他們一起比賽的白種人就瞧不起他們，向他們投去鄙視的目光。他們認為：黑人沒有資格和他們一起比賽。組委會頂著很大的壓力和他們談判，最后，只允許他們中一個人參加一項比賽。他們推選出一位小男孩參加馬拉松比賽，他們說：兄弟，全靠你了。小男孩說:你們放心吧，我會拿個冠軍回來的。發(fā)令槍響了，小男孩飛快地跑了出去，將那些白人遠遠的落在后面，那些白人百思不得其解的是，一個黑人小男孩為什么跑得那么快?而小男孩心中裝的是祖國，他是代表祖國來的。不幸的是發(fā)生了，場外不知是誰投來一個罐頭瓶，正好砸在小男孩的背上，他重重的摔在地上，肩膀破了，臂膀也破了，他渾身流著鮮血，看著一個個白人從他的身邊跑過去，他絕望了。但是他并沒有退出場，而是堅強的爬起了。按奧運會規(guī)則，前三名出來了，頒獎儀式也就開始了，但主持人說：頒獎儀式稍后進行，因為我們還有一個隊員沒有回來。正在這時，在大屏幕上出現(xiàn)了小男孩的身影，他回來了。短短的二百米，對于別的運動員，是很輕松的。但對于小男孩，卻異常艱難。短短的二百米，他不知摔了多少個跟頭，倒了再爬起來，爬起來又摔倒了……跑不動了他就用指甲?著地面爬，指甲破了，血跡拖了整整一百多米，眼看就要到終點了，他巍巍地站起來，用盡最后的力氣，撲向終點線，他的手握到了線，就在那一刻，他朝著祖國的方向大聲喊：祖國，媽媽，我到終點了。也就在那一刻，他再也站不起來了。從此，在奧林匹克的背后，永遠有一個黑人小孩在奔跑著，奔跑著……
有很對人說“人情味”在世間已慢慢淡化�，F(xiàn)在的社會在飛速發(fā)展，人們只看重自己的利益，根本不顧及別人的感受。而在《愛的教育》中，一群小學生卻擁有一顆愛心，一顆真摯的心，他們擁有著高尚的情操和美德，他們對祖國對親友對老師對陌生人的愛雖不是轟轟烈烈，只是平平凡凡，但我會被他們深深觸動。其實，我們身邊處處洋溢著“愛”，只要我們留心觀察細小的現(xiàn)象，就會覺得我們幸福地倘佯在無邊的“愛”的海洋中。
愛是什么？愛是萍水相逢人的一個微笑；愛是一句父母對孩子關(guān)心的話語；愛是同學之間的友好交談……愛就像空氣，時刻環(huán)繞在我們身邊。
最近，我對了一本由意大利著名作家亞米契斯撰寫的一本世界名著——《愛的教育》。讀罷此書，我心潮澎湃。
為什么這本書如此吸引我呢？那是因為這本書能讓我得心靈受到一種凈化。這本書主要寫了：發(fā)生在意大利四年級學生安利柯身邊各式各樣的感人故事。文中把愛詮釋得淋漓盡致、真真切切。大至家鄉(xiāng)之戀，小至親子之愛、師生之情、朋友之誼。字里行間，感人肺腑、動人心弦。
其中，我最喜歡《小小抄寫員》這個感人的故事。它主要寫了：五年級學生敘利奧的家庭十分貧窮，他的父親為了多掙些錢，除了在鐵路工作外，他還給人當抄寫員。年幼的敘利奧不忍心父親紅著眼睛寫到十二點，卻只能得到一點點微薄的報酬。他便等父親上床后，悄悄地模仿父親的筆跡抄起來。由于過度疲勞，敘利奧的成績下降了，遭到了家人的辱罵，但是他還是沒有告訴家人真相。有一天，敘利奧無意中碰落了一本書，驚醒了父親。多么感人的事情呀！
作為一個小學生，敘利奧竟能體諒父母的難處，幫父母排憂解難，并毫無怨言，這是多么難能可貴！與敘利奧相比，我深感羞愧。平時，我總是沒來由地對父母發(fā)火。有一次，我作業(yè)做完了在畫畫，爸爸就說：“作業(yè)做好了。還要復習預(yù)習。復習預(yù)習是很重要的。”我不耐煩，拖著長音說：“知道了。”爸爸聽后，剛想說，話到嘴邊又咽了回去，無奈地搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去了。現(xiàn)在回想起來，真是對不起爸爸，對不起爸爸對我的愛。
讀著《愛的教育》，我思緒萬千；合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀！雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學的關(guān)系上，我有時也會因為小事而與他們吵架。
中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人。”有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學學卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落！
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學兼優(yōu)，而且樂于助人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他�？_內(nèi)更是個同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個充滿著愛心的多么可敬的孩子��！還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴而拒絕施舍（盡管他十分急需那些錢）；還有為救最低班的小學生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個既熱愛學習、又熱愛勞動，把勞動當作娛樂，善于利用時間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/643006.html
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