天下所有的父母都有一個(gè)共同的心愿，那就是望子成龍，望女成鳳。我的媽媽也不例外。
她希望我成為一名優(yōu)秀的人，所以，從小她讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，你是我覺(jué)得我是那么的單一、乏味�？墒堑任议L(zhǎng)大以后，我卻覺(jué)得那是我生活中最快樂(lè)的時(shí)光。
小時(shí)候，媽媽讓我學(xué)鋼琴、學(xué)拉丁舞、學(xué)薩克斯······。每天我除了吃飯、睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)。看著別的小朋友在外面快樂(lè)的玩耍，我心里很不是滋味�？傆X(jué)得別人的爸爸媽媽是那么的開(kāi)明，讓孩子在外面盡情玩耍，而自己的媽媽卻讓我學(xué)這么多，簡(jiǎn)直是一個(gè)“法西斯”�？呻S著時(shí)光推移，我慢慢長(zhǎng)大了，漸漸明白了媽媽的良苦用心，我覺(jué)得生活不再單一、乏味：我可以從優(yōu)美的鋼琴曲中獲得快樂(lè)，把跳舞當(dāng)做一種游戲和鍛煉。每當(dāng)我用薩克斯流暢的吹奏一首曲子時(shí)，我心里充滿了成功的喜悅，因?yàn)槟鞘俏倚燎诤顾慕Y(jié)晶。媽媽經(jīng)常用一句話來(lái)激勵(lì)我，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。現(xiàn)在我逐漸領(lǐng)略了這句話的真諦，于是我更加努力的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我的鋼琴在佳木斯青少年比賽中獲金獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我的舞姿可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)給大家時(shí)，當(dāng)我吹奏的薩克斯曲迎來(lái)陣陣掌聲時(shí)，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。此時(shí)我更加感謝為我付出那么多的媽媽，是她為我的一生撐起了一把快樂(lè)之傘，她是我快樂(lè)之旅中的領(lǐng)航人。
現(xiàn)在總有人問(wèn)我，你學(xué)這么多，煩死了吧！我總會(huì)直視他的眼睛，大聲的告訴他：“我很快樂(lè)！”。
幸福是每個(gè)人的的道路，可是有些人都和它擦身而過(guò)，難道是她們不在乎，還是他們找不到。
————題記
我相信每個(gè)人都有幸福，只是那些不在乎和找不到的人。
幸福是爸爸媽媽的關(guān)懷，小時(shí)候，是誰(shuí)幫我們趕走蚊子，對(duì)！是爸爸媽媽，是爸爸媽媽連夜為我們趕走蚊子，是誰(shuí)在失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)，對(duì)！是爸爸媽媽，是爸爸媽媽在我們失敗的時(shí)候給我的鼓勵(lì)。
幸福是朋友的慰問(wèn)，是誰(shuí)在我題目不會(huì)做的時(shí)候來(lái)給我講解，對(duì)！是朋友，是朋友不管口干舌燥也要為我講解，是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候，安慰我，對(duì)！是朋友，是朋友在我傷心的時(shí)候給我擦干眼淚，安慰我。
幸福是老師的鼓勵(lì)，是誰(shuí)在我做小動(dòng)作的時(shí)候提醒我，對(duì)！是老師，是老師在我做小動(dòng)作的時(shí)候來(lái)提醒我，是誰(shuí)在我考不好的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)，對(duì)！是老師，是老師在我考不好的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我。
長(zhǎng)大后，可能我就沒(méi)有幸福了，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)做一個(gè)幸福的小孩。
我祝福全天下的小孩都擁有幸福，因?yàn)橹挥行腋�，才能讓世界變的幸福，和諧。
這是我們今天四年級(jí)期中考的作文題目，大家能支持嗎？
我的家,一個(gè)平平凡凡的四人小屋.經(jīng)濟(jì)還一般,但在我眼里,我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)幸福.從小,我就在爸媽的麻將聲中度過(guò),似乎天天吮吸著不新鮮的空氣.不,是充滿煙霧的空氣.多少個(gè)日日夜夜,我一個(gè)人漫長(zhǎng)地度過(guò).有人說(shuō)放假是一種解脫,而我卻覺(jué)得讀書是一種快樂(lè).也許你會(huì)不相信,但那是事實(shí).
多少次在家門口徘徊,多么希望遠(yuǎn)處有父母的身影,可是一次次的傷心,失望.為什么別人早已習(xí)慣的問(wèn)候,而我卻很陌生；為什么我付出那么多,而得不到回報(bào)？
這種辛苦誰(shuí)能了解呢？
“叮……”上課鈴響，老Ｊ拿著課本興致勃勃地走進(jìn)教室，用她那天使般溫柔的聲音問(wèn)道：“大家知道今天是什么日子嗎？”眾生答：“愚人節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)，這是西方國(guó)家的一種節(jié)日，在這天，我們會(huì)干什么呢？見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，我馬上舉手回答問(wèn)題：“我們會(huì)互相贈(zèng)送禮物，所以我班部分同學(xué)要給你一個(gè)驚喜！”說(shuō)罷便一個(gè)箭步將禮物盒遞上講桌。正當(dāng)整蠱人員瞪大雙眼，看著老J的手一點(diǎn)點(diǎn)接近禮物盒時(shí)，他的手又彈了回來(lái)，我見(jiàn)大事不妙，在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“Jeremy一向是我們的偶像，別然我們失望哦！”誰(shuí)知老J的警覺(jué)度極高，說(shuō)：“這是什么東西，是蟲子嗎？”天吶，我到今天才知道，老J的眼睛具有透視功能！頓時(shí)，全班除整蠱人員外的所有同學(xué)一齊擁上講臺(tái)，在大家的強(qiáng)烈要求下，老J無(wú)奈地打開(kāi)盒子。
“�。�”伴著某女同學(xué)的一聲慘叫，全班同學(xué)一起包下講臺(tái)，只剩老J一人在臺(tái)上，一副嚇傻了的樣子。虧得老J是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，只見(jiàn)他盡量抑制住自己的驚慌，從口袋里拿出紙，，將蚜蟲鋪天蓋地一掃而光。待我將蚜蟲扔進(jìn)垃圾桶，老J終于抑制不住驚恐，捂著胸口，一副心有余悸的慘樣，大叫一聲：“Ohmygod!”
哼哼，這個(gè)愚人節(jié)總算是沒(méi)有白過(guò)！
怎么樣，夠俏皮吧！我不俏皮，誰(shuí)俏皮？
一個(gè)十一歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，穿著粉紅色背心，套一條黑色短褲，兩只穿著涼鞋的小腳懸空掛著，怪自在的。梳著馬尾辮的腦袋歪倚在右肩頭上，顯出一副淘氣相。怎么，不俏皮？
今兒個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一起床，就聽(tīng)室友叫道：“今天是愚人節(jié)，咱們搞個(gè)整蠱行動(dòng)如何？”“沒(méi)問(wèn)題！”我大聲叫道，“就整老Ｊ吧，他昨天才教訓(xùn)了我，今天我可要報(bào)仇雪恨！”“沒(méi)問(wèn)題！”喲，看來(lái)是我的聲音太有穿透力，對(duì)面寢室的川大妹也聞聲趕來(lái)。
整蠱人員就如何整老Ｊ的問(wèn)題討論了一上午，最終還是未得出結(jié)論，直到下午科學(xué)課……
“今天我們?nèi)ド鷳B(tài)園觀察蚜蟲。”一上課就聽(tīng)趙老說(shuō)道，這話可讓本整蠱人員心中浮上一絲邪念……
到了一棵大樹下，“��！”只聽(tīng)川大姐一聲河?xùn)|獅吼“好多蚜蟲！”我聞聲趕去，拿放大鏡一瞧——喲，好多三對(duì)足的小東西，看來(lái)，我的邪念可以實(shí)現(xiàn)？
在整蠱人員的一再商討下，確定了整老Ｊ的辦法——在禮物盒里裝上蚜蟲送給他！還是本人身手敏捷，定睛一看，找到蚜蟲最多的樹枝，拿出“青龍偃月刀”（小刀）一割——哼哼，這小玩意兒便到手了！我用紙巾將它包好，放入一個(gè)精致的禮盒中，大功告成，就等待會(huì)兒英語(yǔ)課老Ｊ被嚇到的慘叫和欲哭無(wú)淚的表情了！
你走了，我怎么辦？——題記
你輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)。一切的動(dòng)作都是完美的輕盈，可為什么還是讓我在心里為你留下一席之地？
陳，我最好的朋友，現(xiàn)在我要告訴你：我很恨你！說(shuō)實(shí)在的，我也說(shuō)不清我為什么恨你。也許，我沒(méi)有理由恨你，也許，我甚至沒(méi)有資格去恨你。這種恨，我自己也說(shuō)不清，只是覺(jué)得很恨你，又很想你……
都怨你！弄得我無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，老是不住地想你。想到我們的純真友誼，想到我們的患難與共，想到我們的爽朗笑聲……那時(shí)的一切一切都是那么的美好！可現(xiàn)在呢？我們距之千里，連見(jiàn)一面都是個(gè)難題！我的心里空空的，每一次都一抑制不住自己，偷偷地想你。每一天，頂著一副笑臉去上學(xué)，就這樣日復(fù)一日。在這里，我再多的笑容，也只不過(guò)是對(duì)孤寂的掩飾罷了。
塵封的記憶，不會(huì)再記起。關(guān)于你的回憶，卻越忘越清晰。我不會(huì)忘記，我們的那些快樂(lè)時(shí)光。與其說(shuō)不會(huì)忘記，倒不如說(shuō)忘不了。這些美好的回憶時(shí)不時(shí)地折磨著我空虛的心，還真是一種可憐的灰色悲哀！
天氣，是陰冥，襯托著我的灰暗心情。我恨你！恨你不在我身邊，恨你讓我依賴你，恨你讓我受折磨！最恨時(shí)間，殘忍地奪走思念！
現(xiàn)在，你不在了，我還在。在那個(gè)炎熱的夏季，蟈蟈鳴唱著歡樂(lè)，綠茵里我孤獨(dú)地找尋你……尋覓中，淚水浸濕了我的眼……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/659727.html
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