在生活中，手勢無處不在。你到哪里都可以見到。像一個(gè)人在水里不能正常說話，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動(dòng)。

活動(dòng)開始前，我覺得對于機(jī)靈的人來說，這是小菜一碟。但活動(dòng)開始之后，我才知道不能說話的痛苦。只見老師在講臺(tái)上用手勢表達(dá)著意思，可是，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來想對程曉?說黃孔陽也做動(dòng)作這句話時(shí)，我克制住聲音，也用手勢來表示，可程曉?就是不明白，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說的話�；顒�(dòng)結(jié)束后，我才知道不能說話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說話時(shí)為什么這么想說話。

活動(dòng)中場面是安靜無聲，接著是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接著，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳，結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。

可見，手勢的作用很大�。。。。。�！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/668622.html

相關(guān)閱讀：警察講課周記100字
難忘的郊游作文150字
端午節(jié)作文100字
我開心的一個(gè)中午周記100字
愛的故事周記150字