有人敬佩雷鋒，有人敬佩邱少云，有人敬佩劉翔……而我最敬佩我的媽媽。
媽媽對我的生活和學(xué)習(xí)非常關(guān)心。早晨，我還在睡夢中，媽媽已經(jīng)早早起來為我做可口的早餐，媽媽換著花樣為我準(zhǔn)備午餐、晚餐，生怕我營養(yǎng)跟不上。媽媽對我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心。每當(dāng)我學(xué)完一篇課文時，媽媽總要聽寫課文中的詞語，輔導(dǎo)我做練習(xí)，生怕我基礎(chǔ)不扎實(shí)。看到媽媽那么忙，還要抽時間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的一片苦心。
媽媽十分孝敬老人。記得有一次，奶奶生病住院了，媽媽一邊忙著工作，一邊忙著照顧奶奶。無論工作有多忙，她總是要親自給奶奶做可口的飯菜，還親手喂奶奶吃。在媽媽的悉心照料下，奶奶一天天康復(fù)了，奶奶臉上露出了幸福的微笑，媽媽也開心地笑了。看到媽媽對奶奶那樣關(guān)心，我默默地發(fā)誓：媽媽，你的一舉一動都是對我的言傳身教，將來，我一定要像你關(guān)心奶奶那樣關(guān)心你。
媽媽對工作兢兢業(yè)業(yè)。媽媽是一名醫(yī)生，作為一名醫(yī)生，就必須及時掌握先進(jìn)精湛的治療方法，醫(yī)治各種各樣的病人。每次看到媽媽伏案學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)時，我心里暗暗地想：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來對工作兢兢業(yè)業(yè)，做國家有用的人才。
這就是我最敬佩的媽媽。
在每一個人的心里，一定會有一個敬佩的人，我也有，他就是李陽。
李陽的外語十分的好，尤其是英語，他還創(chuàng)建了一本書，叫“瘋狂英語”。
我還敬佩他，不是傻乎乎和別人一起，湊熱鬧，而是有方位型的的讀英語。
因?yàn)樗麖男〔幌矚g說英語，在大學(xué)三年級才開始刻苦學(xué)英語，在大又當(dāng)上了英語天才，以前，他見到了外國人，只會說:“Whatyourname?Howareyour?和Howoldareyour?”看見了別人與外國人交談，他十分的羨慕。
之后，他天天早上四點(diǎn)起來，天天在樓上一邊看日出，一邊大聲的喊英語。
你看，我敬佩的這個人怎么樣？
汶川大地震使與四川相鄰的甘肅省全南市文縣遭受嚴(yán)重破壞，山體滑坡，房屋倒塌，人員傷亡，建筑物破壞，通信中斷，山區(qū)公路更是面目全非，滑坡堆積比比皆是，路基垮塌扭曲，212國道完阻斷，一時間，文縣成為“孤城”。
救災(zāi)必通路。地震發(fā)生的當(dāng)天下午，南公路總段立即啟動應(yīng)急預(yù)案，作出安排部署。南公路總段動員全段職工奮戰(zhàn)在救災(zāi)第一線，為救援人員與物資能及時的進(jìn)入災(zāi)區(qū)發(fā)揮了巨大的作用，這群身穿橙紅色馬甲的勇士，用實(shí)際行動譜寫了一曲曲搶通“生命線”的感人樂章。是什么如此讓他們做出巨大的舉動？這正是奉獻(xiàn)的力量呀！
誰沒有父母，誰沒有妻子兒女，然而，在地震最危險的時刻，公路職工卻無法與親人在一起，他們必須走上正路，履行抗震保通的神圣職責(zé)。文縣公路總段黨支部書記王富榮與年邁的母親和妻子住在簡易的帳篷里，而他始終奮斗在抗?fàn)幘葹?zāi)第一線，無法顧及家人。地震后，文縣公路路段百分之80以上職工的家庭遭到重創(chuàng)，房屋倒塌，通信中斷，無法與家人朋友取得聯(lián)系。然而，從發(fā)生地震至今，沒有一人回家探親，夜奮斗在搶修保通第一線。是什么讓他們會做出巨大的舉動？是“團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新取進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。”
我們相信，有全國人們的支持，有災(zāi)區(qū)人們的自力更生精神，地震震不垮災(zāi)區(qū)人民的信心和勇氣，再大的困難也可以戰(zhàn)勝，災(zāi)區(qū)人們一定可以度過難關(guān)，重建家園，勝利一定屬于堅強(qiáng)的災(zāi)區(qū)人民！
我敬佩的老師很多，但最敬佩的還是劉老師。她人見人夸，無人不豎大拇指。
小學(xué)的時候，我剛?cè)胨陌�，成績很不理想，�?jīng)常落后，學(xué)期結(jié)束了也是如此。我當(dāng)時很灰心，抱怨自己無能，恨不能給自己兩耳光。還是劉老師鼓勵我，才恢復(fù)了我的信心。她只說了些像“樹立雄心壯志，有望高樓崛起”之類的話，但正是這些話幫助了我。第二學(xué)期，我的成績突飛猛進(jìn)，好了起來。
平時，中午休息的時候，同學(xué)們都在教室，看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。下午沒有劉老師的課，她還是每天早早地來到教室，監(jiān)督我們，給我們講不懂的題，反復(fù)地反復(fù)地講，直到我們每個人完全懂了為止，可謂是“誨人不倦”了。
劉老師生病期間，盡管嗓子痛得不得了，還堅持給我們上課、講題，話語仍然那么清楚、生動。她還用不適的身體做出各種動作，幫助我們形象地理解知識，課堂上充滿了歡樂的氣氛�？蓜⒗蠋焻s不顧及，她這樣的說話、活動，只會加重病情。即便如此，她依舊堅持上她的課，盡量將自己的知識裝入我們的大腦。由于耽誤了治療，劉老師的病情開始惡化。在與病魔作斗爭期間，她唯一關(guān)心的不是自己，而是我們------她的學(xué)生。
劉老師沒能戰(zhàn)勝病魔，痛苦地去了，早早地離我們而去了。劉老師送入殯儀館的那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)悲痛欲絕。有些同學(xué)不顧學(xué)校紀(jì)律，跑去為劉老師追悼。王校長親自把他們找回來，沒有批評他們，對我們說了許多安慰的話。我們?nèi)�、甚至整個校園都沉浸在無盡的悲痛中。
劉老師的事跡，說不完道不盡，每一件都銘刻在我心中。她是我見過的最偉大的老師，我很感謝她，十分敬佩她。
“倒垃圾，倒垃圾......”不管在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，總會傳來一陣陣年輕小伙子的聲音，瞧！這位小伙子五官端正，大約有20余歲。他正挑著籃筐向我們這邊走來，那籃筐一晃一晃的，扁擔(dān)一顫一顫的。
記得那是一個大雪紛飛的冬天，那個小伙子挑著扁擔(dān)，來到了我們的小區(qū)，這時，有位老伯撐著傘，拎著袋垃圾，準(zhǔn)備扔了那袋垃圾，那位小伙子見了老大爺，急忙跑過去，用關(guān)切的聲音對老大爺說：“老大爺，請把垃圾扔進(jìn)籃筐里吧，這么大雪紛飛的天氣，你會著涼的，快回去休息吧！”
那位老大爺搖了搖頭說：“不，不用，我的骨頭還硬著呢！放心！”
小伙子拍了拍胸脯說：“還是讓我來吧，我比你年輕，我不會著點(diǎn)涼。”
老大爺看見小伙子誠心的樣子，說：“好吧！”說著，便把垃圾遞給了小伙子，讓小伙子扔進(jìn)籃筐。
這一舉一動引來了許多群眾，他們都各自拿著垃圾向小伙子走去，小伙子見了，連忙上前一個一個接過他們手里垃圾，放進(jìn)自己的筐里，并對大家說：“以后的垃圾都讓我扔吧！你們把它放到自家門口就行了！頓時人群中響起了熱烈的掌聲和滔滔不絕的贊揚(yáng)聲，擠在人群中的一位老奶奶開口了，問：“你是哪兒人，心腸怎么那么好！”
小伙子笑了笑大聲說道：“我是中國人！”
她是一個文靜、善良的女生，也是我們班的班長，雖然她在體育上不怎么好，但是在學(xué)習(xí)上她就像鯉魚躍龍門一樣，她就是我的同桌——唐楚楚。
她那追求進(jìn)步的精神真令我羨慕。有一次，在大課間的跑步中，她得了倒數(shù)第二名，我便嘲笑她：“你怎么跑得這么慢，跟一只烏龜一樣，哦，不，是比烏龜還慢！”我說這句話的時候，原本以為她會怒發(fā)沖冠，可是沒想到，她并不生氣，反而心平氣和地說：“好的，我會努力的。”這句話真出乎我的意料。更想不到的是她后來越來越努力，越跑越有進(jìn)步，幾天后，她就跑到了第28名。
她雖然對自己要求嚴(yán)格，但對同學(xué)卻非常熱心，這一點(diǎn)我深有感觸。那天上數(shù)學(xué)課時，朱老師讓我們做課堂作業(yè)本，我三下五除二就把作業(yè)做完了，就玩弄著小東西。我無意中看到她的作業(yè)，居然有一道題錯了，我就對她說，她并沒有采納我的答案，像是沒聽見，我驕傲地說：“不聽老子言，吃虧在眼前。”后來，作業(yè)改好發(fā)下來一看，我發(fā)現(xiàn)那道題竟然是我錯的，頓時我羞得滿臉通紅。訂正時，我苦思冥想都不知道怎么做，這時，她笑咪咪地走過來，我想：“唉，現(xiàn)在，要輪到我被她嘲笑了！”沒想到，她卻溫和地說：“你是不是不懂？你看，這里應(yīng)該是這樣的……再這樣……”比老師講得還清楚。
她真是一個令我敬佩的人，除了敬佩，我無話可說。
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