今天最后一節(jié)課，年級(jí)組織運(yùn)球接力賽，我們班榮獲第一。
回想起比賽的時(shí)候，真是心驚動(dòng)魄！每個(gè)班的班主任在比賽前給運(yùn)球員做足了準(zhǔn)備。要知道！天氣很冷運(yùn)球員們穿的很少，然而他們并沒有因?yàn)檫@樣而士氣弱下來(lái)，相反士氣更旺盛了起來(lái)。各班的觀賽者更是激動(dòng)，默念著“××班加油”參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊“加油！”手與手的疊放，聲與聲的交錯(cuò)，信念與自信的融合，就在那瞬間團(tuán)結(jié)之心爆發(fā)了。
比賽開始！參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對(duì)二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對(duì)五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個(gè)呼號(hào)在心里默念。我們班對(duì)二班，在平日里老師帶賽員們練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是勇者無(wú)敵了，雖有幾個(gè)失誤，可最終仍是補(bǔ)救了回來(lái)，“四班！加油！”“快！加油！別著急！”“慢慢來(lái)！”一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團(tuán)結(jié)之心又再次爆發(fā)。
賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開心，年級(jí)主任對(duì)我們的評(píng)價(jià)更是滿意說：“在四班這個(gè)剛剛組成的班級(jí)里，第一次一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，很值得我們開心！”老師的話中我聽到了一絲溫暖，沒錯(cuò)！我不在是五班的人了，我來(lái)到四班就要給新四班爭(zhēng)光。懷念五班，歡迎四班，年級(jí)主任說的團(tuán)結(jié)起來(lái)更多的只有快樂，收獲的只有更多不會(huì)少！在那瞬間，團(tuán)結(jié)之心又一次爆發(fā)，而這次爆發(fā)將是代表比賽結(jié)束，新四班的開始。
三個(gè)瞬間讓我收獲甚多！團(tuán)結(jié)；心在這三個(gè)瞬間爆發(fā)了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看見同學(xué)們英姿颯爽的動(dòng)作，但這是一場(chǎng)年級(jí)運(yùn)球接力賽的項(xiàng)目。
班會(huì)課上，我們?nèi)昙?jí)在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)運(yùn)球接力賽。一共五個(gè)班，我們的體委抽簽決定誰(shuí)和誰(shuí)比。但是會(huì)有一個(gè)班直接進(jìn)決賽，但萬(wàn)萬(wàn)沒想到是我們。由于直接進(jìn)比賽，大家都認(rèn)為很幸運(yùn)，便有了戰(zhàn)斗力。
“哇！好酷啊！厲害！加油呀！快！”拉拉隊(duì)小A說道。“不會(huì)吧！真強(qiáng)！超過他們呀！快。”拉拉隊(duì)小B說道。看著他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會(huì)不會(huì)輸呀！拉拉隊(duì)小C仿佛看出我的憂傷說道：“真強(qiáng)！但我們班也很強(qiáng)，敗給他們，開什么玩笑！你說是吧！”我又找回了信心，“嗯！就是！不可能！”
“下面是四班和二班的比賽，各就各位，預(yù)備——開始！”“加油！加油！加油！”這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的小D，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學(xué)也加入了啦啦隊(duì)。“快！快呀！快超過了，厲害！超過了一個(gè)！”“漂亮！完美！超過了一個(gè)人了！”
“小E！加油！加油！”……
“耶！贏了！贏了！太好了！”一陣歡快的聲音由此而出！“四班這局勝！”裁判者說。“還有一場(chǎng)，我們就能得冠軍了！”我不禁沾沾自喜地說。“各就各位，預(yù)備——開始！”這是一陣風(fēng)吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說到：“加油！小心點(diǎn)！”這是，籃球不聽主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的跳著。“好！好！厲害！加油！”小F喊道。這時(shí)，我看見我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了他們。“四班勝！”
雖然，有些遺憾，但是，結(jié)果不錯(cuò)。最終在于大家的團(tuán)結(jié)，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場(chǎng)，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團(tuán)結(jié)的一班，加油吧！
“加油，加油……”此起彼伏的加油聲從操場(chǎng)上傳了過來(lái)。那是我班和五（1）班在舉行精彩的運(yùn)球接力賽。
在同學(xué)們的歡呼聲中，激烈的比賽開始了。我們班的男同學(xué)雙手握球，聚精會(huì)神地看著前方。一班的女同學(xué)也不甘示弱，全神貫注地作好準(zhǔn)備。“噓”，哨聲一響，兩位運(yùn)球手不約而同地沖了出去。我們班的同學(xué)運(yùn)球又快又穩(wěn)，籃球乖乖地聽著指揮。而一班同學(xué)手中的球，一點(diǎn)都不聽使喚，像個(gè)頑皮的小孩跑來(lái)跑去，有時(shí)候干脆直接在賽道上翻跟頭。那位女同學(xué)跑到球旁邊，剛張開手想撿球，球又調(diào)皮地玩耍去了。這個(gè)球就像一根小泥鰍，怎么捉也捉不住。那位同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，才把淘氣的小皮球抓了回來(lái)。
這時(shí)候我們班蔡潤(rùn)寅出發(fā)了，起先他還運(yùn)得挺穩(wěn)。到半途中，竟然來(lái)了個(gè)高拋球，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我們都為他捏了把汗。
比賽有序地進(jìn)行著，不出一會(huì)兒，輪到我了。當(dāng)丁王晨把球傳給我時(shí)，我立即把球拋了出去，然后再去追球、拍打。快完成時(shí)，我看到對(duì)手才剛剛出發(fā)，便不免得意洋洋起來(lái)。一不留神，手中的球竟然悄悄地溜到對(duì)方隊(duì)伍里觀光去了。我費(fèi)了好大的力氣，才把籃球大爺給請(qǐng)了回來(lái)，交給了隊(duì)友，這才深深地舒了一口氣。
最后，我們以快一人的優(yōu)勢(shì)遙遙領(lǐng)先，戰(zhàn)勝了一班。
運(yùn)球接力賽是緊張的、快樂的，更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我想，這也許也正是學(xué)校組織這次比賽的用意所在吧！
“加油，加油……”一陣接著一陣的歡呼聲和加油聲響徹云霄。原來(lái)這是我們班的同學(xué)們?cè)谏匣顒?dòng)課。瞧，我們正玩得熱火朝天！
下午第三節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，高老師興沖沖地跟我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課咱們玩一個(gè)運(yùn)球的游戲！”“好！好！”同學(xué)們，個(gè)個(gè)情緒高漲。聽到要做游戲，原本蜿蜒曲折的“蛇隊(duì)”，立刻變成了一條直線。高老師將男女生合在一起，然后均勻地分成兩路縱隊(duì)，接著宣布游戲規(guī)則：“每位同學(xué)用一只手運(yùn)球過去，繞過障礙，然后用另一只手運(yùn)回來(lái)，將球傳給下一位同學(xué)……”。老師的話音未落，同學(xué)們就顯得有些迫不及待了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
開始比賽了，我們這邊由班長(zhǎng)周于安琪打頭陣，別看周于安琪是個(gè)女生，面對(duì)對(duì)手潘一順，她卻毫不示弱，信心十足。“開始”，老師一聲令下，潘一順一馬當(dāng)先沖了出去，而周于安琪很快落了一大截！“死定了！”我自言自語(yǔ)道。當(dāng)潘一順繞過障礙返回時(shí)，高老師卻莫名其妙地讓潘一順重來(lái)，我真有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦，哦，原來(lái)潘一順犯規(guī)了，來(lái)回都是用得右手。我幸災(zāi)樂禍地連聲叫好。終于，周于安琪先到了終點(diǎn)，將球順利地傳給了下一位同學(xué)。很快就輪到我了，當(dāng)我接到球時(shí)，便像一匹脫韁之馬，沖了出去，可好景不長(zhǎng)，運(yùn)回來(lái)時(shí)，球居然脫了手，我焦急萬(wàn)分，眼看對(duì)方就要追了過來(lái)，我立即跑過去接住球，再次回到賽道，調(diào)整心態(tài)投入比賽中，此時(shí)，對(duì)手也不慎將球運(yùn)飛了，真是虛驚一場(chǎng)，終于我先到了終點(diǎn)。最后，我們隊(duì)險(xiǎn)勝了對(duì)方。
多么有趣的運(yùn)球接力賽，它不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了放松，擁有了快樂！
今天，我們年級(jí)舉行了運(yùn)球接力賽，是由每個(gè)班挑出5個(gè)女生，10個(gè)男生作為參賽選手，來(lái)進(jìn)行繞桿賽。
5個(gè)班的代表去抽簽，結(jié)果我們班一如既往幸運(yùn)的輪空了。所以，由一班對(duì)二班，三班對(duì)五班，再由獲勝的3個(gè)班進(jìn)行角逐，產(chǎn)生冠軍。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場(chǎng)了，我隊(duì)人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。
可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲哨下，我隊(duì)先鋒一馬當(dāng)先沖了出去，三下二下便繞了回來(lái)，我愈發(fā)緊張了起來(lái)，他們都已平穩(wěn)歸來(lái)，到我出錯(cuò)怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩(wěn)了。可轉(zhuǎn)眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來(lái)，可是仍然是緊張萬(wàn)分，慌里出亂，運(yùn)球中，我仿佛不再會(huì)運(yùn)球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運(yùn)到第三個(gè)球桿的時(shí)，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過球來(lái)，腦袋一片空白，我想的只是盡快運(yùn)球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的“福無(wú)雙至，禍不單行。”返回時(shí)，我的球再次滑出優(yōu)美的曲線飛了出去，我又沖了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個(gè)球飛一般的迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對(duì)方的選手，慌忙的說了聲對(duì)不起，便運(yùn)球返回。
我失誤了，雖然我隊(duì)扔取得了勝利，可是我扔難免自責(zé)。
今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個(gè)好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩(wěn)，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒有失誤，對(duì)我來(lái)說也就是成功。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/703808.html
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