今天老師生氣了，原因是班里的紀律不好，氣得老師直哆嗦。老師說：“咱們班的紀律什么時候才能改，毛老師就說了幾次了，現(xiàn)在校長、副校長......都知道咱們班紀律不好。”老師抓住了幾個人，狠狠的批評了他們一頓。
老師說：“這是67班和65班采用的方法，我也學學，看咱們班的紀律到底能不能改好？”老師今天還說讓小組長管組員，可辛佳悅和秦麗娜還上課說話，數(shù)學老師還當著全班的人說：“辛佳悅，秦麗娜，你們倆上課一直說話，要不讓語文老師給你們倆調(diào)位置。”她倆昨天社會課還說話，還和李珍、周玲娜說話，真是的，同學們怎么不理解老師為什么這樣做，同學們太不聽話了，希望同學們理解老師。
今天早上張老師一來到教室就掃地，接著就發(fā)火了，她說：“第五組怎么沒有人掃地？”沒有人敢吭聲！老師又說：“今天評第五組不能評三星了。”又去看了杜心成的抽屜里有很多的瓜子皮，杜心成說：“這是我以前吃的。”張老師怒氣沖沖的說：“把這里打掃干凈，一個瓜子皮也不能留！”然后老師把掃把交給了杜心成。杜心成乖乖的打掃起來。
打上課鈴了，有六個同學遲到了。這時老師更生氣了！問了他們?yōu)槭裁催t到，其中袁旭棟說：“是因為吃早飯，所以遲到了！”這個不是理由，其他的同學也吃早飯，卻為什么不遲到？
我的感想是以后要聽老師的話。不讓老師生氣就是對老師最好的報答，我們以后會讓老師更高興的！
下午給我們上語文課的是一年級四班的王老師，而我們尚老師就在我們教室后面聽課，當王老師在上面上課的時候，同學們都在后面說話，很亂一點也不安靜。有的同學東張西望不好好聽課，有的同學互相小聲說話，回答問題聲音也不夠洪亮。
該大聲說時不說，不該說時都亂說，王老師給我們上完課后，尚老師很生氣的對我們說：“今天你們讓我很失望，你看看你們王老師上課的時候，亂極了，表現(xiàn)的很不好，讓我覺得很丟臉。”
我希望一（1）班的小朋友們以后聽老師的話好好表現(xiàn)，不要讓尚老師生氣，少讓尚老師為我們操心，我們要為尚老師爭光，因為我們是最棒的。
今天上午的語文課上，老師氣洶洶地走進教室，我們班的同學像木頭人一樣坐在那里，都不知道發(fā)生了什么事，讓老師火冒三丈。
原來，老師聽其他班的同學說我們班的五大金剛之首----李某某，把某同學K了一頓，老師生氣地說：“李某某，你給我站起來！”全班同學都被老師的聲音震住了，然后同學們把目光轉(zhuǎn)向了胖胖的李某某。
李某某慢慢吞吞的站了起來，“你為什么把人家班的同學打哭了？”老師氣洶洶地說。李某某不說，老師一下子把他拉進了辦公室，我們都開始紛紛議論起來。等到下課，李某某哭著走出來，結(jié)果，老師讓他寫了一篇檢討。
你看，老師生氣的樣子說是這樣。
大家都見過郭老師高興的樣子吧，笑瞇瞇的非常和藹可親�？墒悄銈円娺^郭老師生氣的時候嗎？
郭老師生氣非�？膳拢鹈叭�，鋼鐵碰觀察家她也能溶化呢！
今天第四節(jié)課鄭鑫雨說郭老師叫我去辦公室，我急忙跑到辦公室，眼前所發(fā)生的一切讓我目瞪口呆、不知所措。因為我沒有認真的寫作文，郭老師要讓我懲罰自己。郭老師越訓我，我就越羞愧，真想找個地洞鉆進去，永遠也不出來。
后來我想到了作業(yè)不是給爸爸媽媽做，也不是給老師做，是給自己做。不要想當然，隨隨便便寫了一丁點兒便說是寫完了。我以后不能再這樣哄自己了，不然以后就成了倒數(shù)第一名了。
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