每天都是讀書,除了這個(gè)還有什么值得我去做,考試嗎?還有什么呢?對,考試的確是的,因?yàn)槲覀冊诖笕搜壑凶x書就是為了應(yīng)付考試,我有時(shí)候我也這么認(rèn)為的,我最怕的就是考試,只要我沒有考好,那么我只有挨罵,也許我應(yīng)該好好的讀書,可是每天都是這樣你們不覺得很累嗎?大人們只想到讓孩子們考的好成績,可是沒有想到我們的感受。我們也想考出好的成績,可是也不能逼我們學(xué)把,我真的很想……………。
考試過去,那幾天的場景依然想昨天發(fā)生的事,浮現(xiàn)在眼前,一切是那么的深刻;知道成績后,那種感覺,也是不可磨滅的。
想起考前的時(shí)候…。.
考試前的時(shí)間,晚上熬夜,白天緊繃神經(jīng),每刻都不能松懈因?yàn)槲以谂c800多人相比,共同努力,誰松懈了,就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)被甩下去。我不想輸,更不想比人家差。
考試的時(shí)候就超出人可想的了。
在考試的時(shí)候,想必大家都有同感吧,都認(rèn)為題會做,做完題不認(rèn)真檢查,在哪玩。等收卷后就都輕松了。到發(fā)卷時(shí),就都愣住了?嫉贸煽儽壤硐氲某煽円愕暮芏。因?yàn)榉N種原因,馬虎,自滿,都源于自己。
考完試了,總要令我傷心,由于地理拉分,把成績給拽下去了,不少人都超過了我,煩啊……
希望自己能改過來,我沒太大的缺點(diǎn),只有馬虎,貪玩,希望假期能改了,希望大家不會和我走同路。
神經(jīng),緊繃?松懈?一切都不如意啊……
一次,兩次,三次…。一次次的月考過去了,702,706,710…。一次次的分?jǐn)?shù)出來了,90名,70名,40名…。一次次的上升,這次期末考會是第幾呢?這次期末考試會是多少分呢?這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢?
雪依舊在飛,我依然在向上;水還在前進(jìn),我依然在前進(jìn);樹依舊挺拔者,我的精神依然堅(jiān)持著。
努力,一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來,成功了,我將踏上新的一個(gè)層次,失敗了,我就降到無底洞里去,成功了,父母朋友老師表揚(yáng)我,失敗了,批評指責(zé),冷漠我。
熬夜,黑眼,認(rèn)真,疲勞,就挺一個(gè)月,可我能堅(jiān)持嗎,這并不是表面的能與不能,背后還有許多因素,如,作業(yè)之多,再快也要23小時(shí),寫完就10點(diǎn)了,凌晨5點(diǎn)起床,鍛煉身體,背東西,看書,在學(xué)校,上課每分每秒大腦都緊繃著,不可松懈,下課問題,做課外題,無一分在玩,浪費(fèi),可還要堅(jiān)持1個(gè)月,已經(jīng)3個(gè)月了那這個(gè)月是否能熬過去呢?
課程還未結(jié)束,并無復(fù)習(xí)的時(shí)間,只能靠回家的時(shí)間,可回去又有多少時(shí)間呢?
綜合測試,5A2b,語文較差,地理其次,我不斷追趕,希望跟上一步,711-713-705,上升下降,現(xiàn)在的我該怎么辦,我好像在沙漠里,不知所措,我依然堅(jiān)持著,是否能到終點(diǎn),會在哪一刻,我會倒下呢?或許,就是下一刻。
在期末考試前的這一段時(shí)間,要提起12分的精力。
成功換來了甜果,這次,我非要嘗一嘗,對于我的執(zhí)著精神,我不會改變。
“啊。。!還有X天就要期末考試?yán)玻?rdquo;幾乎每天,每時(shí),每秒,在班里都能聽到這種聲音。似乎,聲音里包含著壓抑?!或許,還有一絲悲哀。為自己悲哀。
一個(gè)月前,老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且,是每一個(gè)老師。其實(shí)說的話,意思都差不多。但是,老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。
“這次期考的前一百名和倒數(shù)都要公布在學(xué)校的宣傳欄的,大家要努力。”這句,堪稱經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛,兩個(gè)極端。
“本次考試沒有進(jìn)步的同學(xué)家長可以到我辦公室里免費(fèi)喝茶。”這句話,一般可以使中等生表示不滿,但是,無可奈何。
“本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會被學(xué)校嘉獎。”“噓……”鄙視它是沒有用的。。
……
于是,可想而知的,我們放棄了課間,放棄了課余。所有的空白都由練習(xí)-提問的過程補(bǔ)充了。
老師都忘記了我們要休息,我可以理解;老師忽視了下課鈴的存在,我可以理解;老師省略了我們玩的時(shí)間,我可以理解;我發(fā)現(xiàn)理解老師,不如理解我自己。
期考進(jìn)行時(shí)——
努力了多少天啊,期考,來臨了!
好友無比緊張地捏著我的手,“你說我要是考不好怎么辦呢?”要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。“努力了就好。”
是的,我努力了。我們都努力了。
考場里。
額……抬起頭,伸個(gè)懶腰,猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無比銳利的“X-Ray“狂射我。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。
“呼——”,天,這年頭還有人傳紙條?瘋了。
偷掃了一眼,天,還有人用小抄?!
忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好……誠實(shí)。
交卷。結(jié)局,是悲,是喜?誰知道。
期考將來時(shí)——
“你看看你們,考成這個(gè)樣子?對得起誰?”老班在講臺上唾沫橫飛。“對得起自己了。”相信每個(gè)人心里都有這句話。“看看!你們平時(shí)自習(xí),多快樂!多隨意!多自由!”
喧鬧的馬路上,一條車龍往左走,一條車龍往右走,而我,背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯(cuò)著。我卻一直想著那兩個(gè)矛盾的數(shù)字——一個(gè)閃亮的是99,另一個(gè)暗淡的是81.
媽媽很重視我的成績,每次考完試后的那幾天,一見面就追問成績。上一次的數(shù)學(xué)測驗(yàn),我拿了85分,媽媽就毫不嫌費(fèi)氣地嘮叨了幾天,搞得我連飯都吃不下,覺也睡不著。
唉!我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓(xùn)了。那也該受,誰怪自己那么的粗心呢,怎么這么簡單的題目也會錯(cuò)呀!真窩囊!忽然感覺身后一陣刺骨的怪風(fēng)吹過了。隨即,傳來一把熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹下了個(gè)深淵,周圍是缺氧了嗎?我邊應(yīng)著邊縮著縮著過去了。坐到車上后,媽媽第一句就問:“有期末成績了嗎?”我膽怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都幾分?”“歷史和數(shù)學(xué)。”我咽了咽口水,“歷史是99分。”我不安地答道。“太棒了!我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心,總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風(fēng)吹得冷冰冰的,。我的眼珠無意中從倒后鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑,心里就更難受了。
“那數(shù)學(xué)幾分呀?”我打了個(gè)寒戰(zhàn),吞吞吐吐的擠出幾只字:“數(shù)……數(shù)學(xué)……”媽媽甜滋滋的說:“我女兒的歷史這么好,那數(shù)學(xué)肯定不錯(cuò)!”這句話實(shí)在讓人難堪,那個(gè)可恨的數(shù)字怎么說得出口呢?“是……是81分。”我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒說,我也跟著沉默著。
一路上,我不斷地暗自笑自己的笨,同時(shí),害怕著這種不尋常的靜。突然,車子剎了一下,我的身子向前傾了傾,抬頭一看,差點(diǎn)撞上前面的車了。我的心跳聽得很清晰,頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒,然后說:“下次要努力,爭取好成績,千萬不要灰心,這次考不好沒關(guān)系……”我簡單的回答一句:“哦。”這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的,再也沒多說了。
窗外,夜幕已降臨,校園里的一盞盞燈亮了。這時(shí),我才領(lǐng)悟:哦,一天又將過去了。
放下手中的筆,伸了個(gè)懶腰,頓時(shí)覺得渾身酸痛,好累啊。望著桌上如小山一樣堆積著參考書,“哎,真討厭!”“吱嗄”一聲,門開了,是班主任。“同學(xué)們,身體是革命的本錢,要注意多休息呀!”這句話,我已聽了幾十遍,自從期中考試后那天起到今天,班主任總是這樣鼓勵(lì)我們,陪我們自習(xí)到深夜。雖然,是一句極為普通的話,但我知道這句話的份量與其重大的含義。對班主任來說我們是他的希望。這次又是期末考試,他知道我們的壓力大,所以沒再說什么關(guān)于考試之類的話,但從他的表情上我能找到一種很高的期望。唉,望徒成龍啊!看著班主任慈祥而略帶倦意的臉龐,我只好打消“討厭”的念頭,繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)迎考中去。但奇怪的是,我腦子里一片空白,什么都復(fù)習(xí)不進(jìn)去。最近發(fā)生的一些事此時(shí)又在我腦中浮現(xiàn)。
那是發(fā)生在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上的一件事,老師在黑板上寫滿了abcd,xyz之類的代數(shù)題,真是讓人頭大,但又不得不做。“同學(xué)們,考試也許有此類題目,大家注意了。”唉,老師一句“也許”,我只好耐著性子兩只眼睛很不情愿地看著題目?上肓税胩,那道該死的代數(shù)題就是與我無緣。一惱火,筆一扔,干脆不做了,管它三七二十一呢。“喂,我來教你吧。”是誰甜甜的聲音?噢,原來是好友,想拒絕,但又不好意思,她那顆真誠的心是不允許我拒絕的。一分鐘,半個(gè)小時(shí)……啊,終于搞懂了,我勝利了。好友同樣為我慶賀,多真摯的友情,多好的朋友……
偶爾又望了望窗外,外面的世界已全黑了,一天就這么過去了。我的心只好又回到日光燈下,握緊筆埋頭復(fù)習(xí)。因?yàn),我不能失敗,不能辜?fù)關(guān)心過我的人。
夜已深,影子都不再跟隨,整條街只剩偶爾汽車飛馳的聲音。夜,悄悄地;我是這黑夜中的一只自由的小鳥,相信我會展翅高飛的,因?yàn)椋▲B是屬于大自然的。
182班想哭就哭
期末考試之后,大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場,拋開一切的煩惱與憂慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí),也都擔(dān)心著自己的考試成績,我也不例外?荚嚦煽儺(dāng)然是決定暑期大家的心情哦,所以大家對此非常的關(guān)注。
像去年一樣,我去學(xué)校幫老師干一些放假前的準(zhǔn)備,當(dāng)然重要的是,可以看到自己的分?jǐn)?shù)了。第一天去,只看到英語和語文成績,雖然分?jǐn)?shù)不是很高,但是和最高分也相差不多,所以大話都想盡快地知道自己的數(shù)學(xué)成績。對了正確答案之后,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)扣了十幾分了,唉,140分沒希望。我不禁為數(shù)學(xué)成績而發(fā)愁,因?yàn)樵嚲頉]有批改結(jié)束,所以要到第二天才會公布分?jǐn)?shù),我懷著忐忑不安的心情回家了。
這一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠啊,既想知道自己的分?jǐn)?shù),又不想看到自己的排名,真可謂是“無眠之夜”啊!終于熬過了這一夜,第二天我早早地來到學(xué)校,聽說分?jǐn)?shù)還要過兩個(gè)小時(shí)才知道,等了兩個(gè)小時(shí),數(shù)學(xué)課代表去拿成績,分?jǐn)?shù)是按學(xué)好寫的。我數(shù)了數(shù),123分,怎么可能,我又?jǐn)?shù)了一遍,沒看錯(cuò)啊,怎么可能,這份試卷不算難,怎么只考了這么多,連平均分都沒達(dá)到,看著他們臉上都露出了喜悅的笑容,我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。他們各自干著各自的事,也不時(shí)地去看看電腦排序有沒好,而我呢。默默的數(shù)著分?jǐn)?shù)與我相仿的人,數(shù)來數(shù)去,都不超過10個(gè),平時(shí)再難的試卷最少也有130分,這次到底怎么會事。老師似乎看出了我的心思,讓課代表帶我去看試卷,看著那份打滿了紅叉叉的試卷,心理很不好受,看著自己做錯(cuò)的題目,不時(shí)不會做。《际谴中,粗心害死人!拿著那份試卷,心中定下了目標(biāo):下次考試一定要得140分以上。
后來,不出我所料,總名次也很糟糕,31名,辛苦了一學(xué)期,最終回報(bào)我的僅有31名,這不禁讓我陷入了深思。“一份耕耘,一份收獲”的話語也在我的耳畔響起。沒錯(cuò),是自己沒有好好“耕耘”。“種瓜得瓜,種豆得豆”,自己只付出那么少,怎么回報(bào)給你的多呢?雖然成績不盡人意,但是只要好好總結(jié),付諸行動就行了。
暑期對于我們每一個(gè)人來說,都是“充電”的最佳時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)好好的利用它。期末考試之后,不應(yīng)該悲傷,收起你的眼淚,合理支配好時(shí)間,向成功闊步前進(jìn),記住,不盡人意的成績就像一次挫折,人生怎能一帆風(fēng)順,風(fēng)雨過后必將見彩虹!加油吧!
期末考試結(jié)束了,成績有些慘不忍睹,心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開始時(shí),我還有那么一些信心,因?yàn)樵嚲磉算可以,比較細(xì),難稱不上,估計(jì)班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧,可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀),及格為10人,良好為26人,優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了,后悔。,躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也終于想通了。
謝謝葉老師,每次都會指導(dǎo)我一下,但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好,“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時(shí)我還不以為然,理直氣壯的對他說:“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,只要聽了,做了作業(yè)的,就沒什么問題了,他們那些作業(yè)不做的,家長都不管,我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑,葉老師說的真的很對,我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生,好學(xué)生回家后自己也會看書的,不需要你多說什么的,而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教,導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好,壓根就沒復(fù)習(xí)到什么,上課的效率也很差,所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績翻看了一下,發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績分別是51·5,60,61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下,F(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我一直“一視同仁”,結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。
吃一塹,長一智。事不過三,經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo),我想下次我一定會注意的,會改進(jìn)我的方法的,努力將這條“尾巴”割了。
期中考剛結(jié)束,老師就叫我們進(jìn)入狀態(tài)迎接期末?墒菍映霾桓F的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。
第一波就是“(雙林)老師”,兩個(gè)姓林的實(shí)習(xí)老師。他們一來,可給班主任張老師減負(fù)了。兩位老師很出色,在這些日子里,若沒有他們,不知整個(gè)班集體會不會散了。
———喜
第二波是“跳繩比賽”。這事可給同學(xué)們增加了壓力。訓(xùn)練加學(xué)習(xí),這好像還是勞逸結(jié)合哦!但同學(xué)們都有點(diǎn)氣憤,只因?yàn)楸荣惓煽儾惶,況且花了大工夫。
———怒
第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸,掃地、拖地、檢查衛(wèi)生……一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢?臨近期末,竟還有這等大事!
———哀
這一波,簡直是要考驗(yàn)我們嘛!雖然大家都?xì)鈶。但是這次是學(xué)校請我們班舉行一次“誠信”班會。還說要來觀看。為了本班的形象,我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天,大家都好像把憤怒,拋到河外星系上去了一樣,有的同學(xué)笑個(gè)不停,有的同學(xué)還捧腹大笑,反正大家開心極了。是呀,同學(xué)們用樂觀的心態(tài)面對,還挺好的!
———樂
不覺中,歡送走了實(shí)習(xí)老師。“活動”也停止了腳步。大家都在歡喜時(shí),期末考已經(jīng)逼近了,我們又開始了緊張的沖刺。嗨,我們班的新事可真多啊!
李宇春知道考試的時(shí)候,平時(shí)最愛學(xué)習(xí),成績最好的周筆暢坐在她的前面,于是事先和筆筆商量:“考試的時(shí)候,我一踢你的椅子,你就動動試卷,給我瞄一下。”善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子,但還是爽快的點(diǎn)頭同意了。
考試開始,春春趁監(jiān)考的何老師不注意,踢踢筆筆的椅子,筆筆沒有反應(yīng),春春正想再用力踢,筆筆終于動了動卷子,回頭沖春春“喵”了一下。
春春幾乎暈倒,知道筆筆領(lǐng)會錯(cuò)誤,只好小聲問:筆筆,第一題選什么?快點(diǎn)啊,什么?大點(diǎn)聲音,聽不到……
何老師:再大點(diǎn)聲音,我都聽見了!
何潔用橡皮做了個(gè)色子,寫上ABCD,開始丟,丟到什么就在試卷上寫什么,所有的題目都選完了,何潔還在丟色子。
夏老師:何潔,不是答完了嗎,怎么還丟?
何潔:誰答完了?誰答完了?你們老師沒有告訴過你,答完試卷要驗(yàn)算一遍嗎
張靚穎最誠實(shí),不會就是不會,冷冷的坐在那里。
柯老師:靚穎你怎么了,身體不舒服嗎?
靚穎:不,我狀態(tài)很好,但是我不會做題。
柯老師:像我這樣做,!·#¥%……—*這才是真的你,你可以的,答應(yīng)我,好嗎?
靚穎:不好,我就是不會做
紀(jì)敏佳考試前連書都沒有溫,因?yàn)樵诹硪粋(gè)考場監(jiān)考的黑老師說了,到時(shí)候用手機(jī)短信給她發(fā)正確答案。
可是因?yàn)榧鸭驯容^勤儉,手機(jī)是老式的,沒有振動,一來短信就鈴聲大做,不過別擔(dān)心,佳佳聰明啊,有辦法的。
1月28日,我們進(jìn)行了三年級期末考試,我被分到了二(3)班教室?记袄蠋熣f:“會做的題絕不失分,不會的細(xì)心思考,爭取得分,另外注意書寫工整,卷面整潔!”發(fā)卷子時(shí)我已經(jīng)胸有成竹,只是在問自己:“我可以考雙百分嗎?”
監(jiān)考老師一說開始,我就“沙沙”地寫起來,一看題目都難不倒我,一塊石頭總算落了地。最后寫到了作文,寫一篇自己去過的地方,心想:這次作文真簡單,以前我們又練過,于是我一氣哈成。我還是把我寫的《盟城是個(gè)好地方》像火車運(yùn)貨一樣運(yùn)了過來。可是不知是哪個(gè)“壞蛋”把車箱搗了個(gè)窟窿,把我文章中的一些比喻和擬人描寫生動的句子給“偷”走了。現(xiàn)在我承認(rèn)考試是有點(diǎn)粗心了,竟然把語句修飾這茬兒給忘了,結(jié)果作文扣了2分。
作文寫完了,我發(fā)現(xiàn)卷子反面的字體沒有正面寫得好,還檢查出“xuàn”寫成了“xuàng”,我馬上改掉了。
考完回到自己教室,我看見同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)都露出了燦爛的花朵,都認(rèn)為自己能考一百分。
成績一出來,我看見語文九十六分,數(shù)學(xué)一百分。一提到數(shù)學(xué),我就滿臉開花,一提到語文,我就有些不高興了。
這次考試,我對語文不太滿意。但是,我不能灰心,只要我三年級下學(xué)期學(xué)得扎實(shí),平時(shí)多積累優(yōu)美詞語,加強(qiáng)我的課外閱讀與寫作,最后,考試再細(xì)心一點(diǎn)兒,就可以考二百分了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhouji/714563.html
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