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黑板上的記憶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 周記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

黑板上的記憶
一個(gè)平凡的黑板,卻給我留下了許許多多美好的記憶。

在五年級(jí)時(shí),我是一個(gè)語(yǔ)文領(lǐng)讀員,深受呂老師的喜愛,每當(dāng)一到語(yǔ)文早讀時(shí),我就會(huì)上去領(lǐng)讀。呂老師來(lái)時(shí),還會(huì)讓我把今早讀背的內(nèi)容給寫下來(lái)。每當(dāng)看到我寫在黑板上的字時(shí),我的責(zé)任感就越發(fā)越強(qiáng)烈起來(lái),一定要把早讀讀好,不能讓呂老師失望。在私底下,我是呂老師的好助手,當(dāng)呂老師累時(shí),我會(huì)幫呂老師捶背,但是,如果被我們班一些男生看到的話,他們就會(huì)四處宣揚(yáng),被一些希望呂老師喜歡她們的人聽到了,那我就不堪設(shè)想了,你們想知道我為什么喜歡語(yǔ)文嗎?那是因?yàn)閰卫蠋熢谶x領(lǐng)讀員前,在黑板上寫了“責(zé)任”兩個(gè)字,當(dāng)我看到這兩個(gè)字時(shí),我就毫不猶豫的舉起了手。就這樣,我成為了語(yǔ)文領(lǐng)讀員。每當(dāng)我值日時(shí)很累,但一想到老師在黑板上寫的“負(fù)責(zé)”這兩個(gè)字時(shí),我就不累了。終于打掃完了,可真累!就在這時(shí),呂老師來(lái)到了我的身邊關(guān)心地問(wèn):“你怎么還沒走?”我回答老師說(shuō):“我是值日生,我要把班級(jí)打掃之后再走,這是我的職責(zé)。”

就這樣,這“責(zé)任”兩個(gè)字深深的印在了我的頭腦里。


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