今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準(zhǔn)備去儀征市國(guó)防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國(guó)防園的大門，只見一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì)落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導(dǎo)老師說的話，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。
終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽后面的同學(xué)們?cè)诖舐暤亟兄?ldquo;加油，加油！”這讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽“嘩嘩……”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來到我身邊，對(duì)我說：“失敗了，沒事，再來一次”。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識(shí)，獲得了許多快樂。
時(shí)間流逝，許多事像一只只小船在我的記憶長(zhǎng)河中越飄越遠(yuǎn)，但，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我和姐姐的那次合作。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，空氣像剛剛擠出來的牛奶一樣新鮮，我隱隱聽見了鳥兒歡快悅耳的歌聲。突然，一個(gè)影子從我的頭上晃過，我一轉(zhuǎn)身，原來是姐姐拿著一個(gè)用毛線做的毛絨娃娃�？次已垧挼臉幼�，姐姐笑著說：“妹妹，想不想跟姐姐做一個(gè)呀？”我像點(diǎn)頭娃娃半點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姐姐從籃子里拿出十二種不同顏色的線問：“你要哪種顏色的？”
“呃……我要天藍(lán)色的！”我說。
姐姐用一個(gè)手指頭線繞一圈先說：“妹妹，你來繞剩下的！”
我拿起冒險(xiǎn)，繞著姐姐的手指頭，一圈一圈地繞，大約十五分鐘后。毛絨娃娃的頭做好了！此時(shí)的我已經(jīng)眼冒金星了。姐姐一邊大笑，一邊從籃子里拿出一件做好的衣服，一針一線的跟頭縫上。她的動(dòng)作是那么敏捷，上一針，下一針，每一針都那么平整，我看呆了，手也癢癢了。等我反應(yīng)過來的時(shí)候，姐姐拿了一塊小手表粘在衣服上說“送給你這只小懶蟲，以后別八點(diǎn)才起床了，同時(shí)姐姐祝你生日快樂！”我拿起一條粉色的玫瑰花邊上，開心的說：“可愛嗎？”
“恩恩”姐姐說。
和姐姐的次合作，我永遠(yuǎn)也忘不了！
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向?qū)W校，上了車后，我從同學(xué)口中得知，今天，，我們要去比如世界。
當(dāng)我們來到了心馳神往的比如世界時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)各奔東西，玩去了。而我呢？則選了地質(zhì)勘探員。
終于輪到我們這批了，進(jìn)去后，笑容滿面的工作員阿姨發(fā)給我們一人一個(gè)口罩，一件衣服，一把小鏟子，我們準(zhǔn)備好后，她為我們介紹了方解石，石榴石，煤，水晶，黃銅礦，螢石，這六種礦石。隨后，她把我們帶到一個(gè)房間，戰(zhàn)斗，打響了。
我立刻選中了一塊地，雙手拿鏟子，把沙土裝一點(diǎn)在土里，使勁地翹起，就這樣使勁挖，兩眼直鉤鉤地盯著沙土中還有沒有一絲亮點(diǎn)，地質(zhì)勘探員最重要的就是認(rèn)真！在燈光的照耀下，有一個(gè)閃光點(diǎn)，雖然很渺小，但是，這對(duì)我來說，是再好不過了，我萬分珍惜地捧起它，像拿起一塊寶貝似的，交給了工作員阿姨，她拿起那塊石頭，左瞧右瞧，一會(huì)兒皺著眉，一會(huì)兒又扶扶下巴，她說：“這只是塊普通的石頭。”說完后，便不屑一顧地扔了。我只能無奈地重挖，吸取了上次的教訓(xùn)后，便重新拿起鏟子，拼命地挖，挖著挖著，我看見了一塊較長(zhǎng)的透明石頭，我二話不說，拿起它，飛快地向管理員阿姨跑去，她驚嘆到：“孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！”我頓時(shí)欣喜若狂，心里像抹了蜜一樣甜，該拿工資了，雖然只有十個(gè)比如幣，但是，它握在手心里暖暖的，畢竟，它是我的勞動(dòng)所得嗎！聽哪，集合了，我們依依不舍地離開了。
這次活動(dòng)十分有益，它讓我明白了賺錢的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話，你就一定會(huì)失敗。
今天，王佳怡的爸爸《我們的班主任）組織我們班部分同學(xué)在植物園門口集合，進(jìn)去打真人cs。
老師先把我們分成兩組，一組是迷彩隊(duì)，一組是黑隊(duì)。穿好比賽服后，老師又給我們每個(gè)人配了一支“槍”。我的槍是狙擊槍，老師說：“這一局是黑隊(duì)守，迷彩隊(duì)攻，每人六條命，死了的人就上臺(tái)來。”
開戰(zhàn)了，迷彩隊(duì)往下山?jīng)_鋒，不一會(huì)就把我們迷彩隊(duì)打得落花流水。雖然我也竭盡全力的反攻，可是，擔(dān)當(dāng)狙擊槍手的我，因?yàn)闆]有機(jī)槍手掩護(hù)，最終我被喬舜“干掉”了�，F(xiàn)在，我們隊(duì)有兩人，迷彩隊(duì)還有四人，不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，原來迷彩隊(duì)人多勢(shì)眾，所以老師宣布比賽結(jié)束，迷彩隊(duì)贏了。
接著，我們又玩了一局“無間道”，就是每隊(duì)有兩個(gè)人做臥底來“刺殺”隊(duì)長(zhǎng)，只要哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)“先死”，對(duì)方就贏了。十秒鐘后，我原以為比賽正式開始了，剛要攻下去，就發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)結(jié)束了。原來對(duì)方的臥底已經(jīng)把對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)“干掉”了，這局我們贏了。然后，老師又帶領(lǐng)我們到山上打樓道戰(zhàn)，玩了一局后，我們便知道了這個(gè)地方易守難攻。第二局，我們攻，結(jié)果黑隊(duì)全軍覆沒。最后，我們又打了一次自由戰(zhàn)，規(guī)則是：“每隊(duì)三人，自由對(duì)打。”我和劉乙、袁子健迅速組成一隊(duì)，因?yàn)樵谛Ｔ豪铮覀円呀?jīng)組成了一個(gè)“敢死小隊(duì)”。開戰(zhàn)了，我們互相攻擊，結(jié)果很快就犧牲了，家長(zhǎng)們就迅速跑出來“漁翁得利”了。比賽完后，我們換上了自己的服裝，下山回家了。
在回家的路上，我覺得今天很開心，雖然只玩了一個(gè)上午，但我仍然很高興。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了許多許多的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、掃墓、踢毽子比賽……一樁樁一件件的活動(dòng)，我現(xiàn)在都?xì)v歷在目。而那次春游，是我記憶倉庫中一顆最閃耀的珍珠！
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”在車上，我看著外面那迷人的春景，遠(yuǎn)處，兩三只燕子斜斜飛過，黃鶯正在樹上婉轉(zhuǎn)的啼叫。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”大地母親的身上披上了一層綠紗，那綠沙上似有似無地點(diǎn)綴著兩三朵五彩繽紛的小花。使得大地母親又增添了幾分美麗。
在所有參觀的景點(diǎn)里，山西博物館給我留下了最深刻的印象。在山西博物館院外，他那氣勢(shì)磅礴的外表，給我留下了深刻的印象。進(jìn)入山西博館院內(nèi)，眼前的展品讓我驚得張大了嘴巴。里面一件件的展品，都是難得一見的瑰寶，它薈萃了全省文物精華，珍貴藏品約20萬件，其中新石器時(shí)代的陶瓷、商代萬國(guó)文物、兩周時(shí)期的文物等，我看得眼花繚亂，讓我覺得我們的祖先很了不起。山西博物館被文化部社會(huì)文化圖書館處評(píng)為“全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位。”
山西博物館，典藏瑰寶，呵護(hù)文化，展示珍品，陶冶情操。20萬件館藏文物，“晉瑰”便是它們的主題，由《文明搖籃》、《夏商蹤跡》、《晉國(guó)霸業(yè)》、《民族熔爐》、《佛山遺韻》、《戲曲故鄉(xiāng)》、《明清晉商》、七個(gè)歷史專題構(gòu)成�！锻聊救A章》、《山川精英》、《翰墨丹青》、《方圓世界》、《瓷苑藝葩》五個(gè)藝術(shù)專題構(gòu)成。宏闊而細(xì)膩。展廳以豐富的現(xiàn)代展示思維和傳統(tǒng)的陳列方式相結(jié)合，引領(lǐng)每一位同學(xué)穿梭于古今之間，與古人進(jìn)行跨越時(shí)間的交流……
這次的春游，讓我結(jié)識(shí)了山西博物館，上演此間，歷史與藝術(shù)之美觸目皆是，令人心曠神怡……
今天，語文老師抽了一節(jié)課的時(shí)間給我們玩游戲，游戲的提目是：你了解你的同學(xué)嗎？開始游戲了，老師先給我們說了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，面對(duì)黑板，不能轉(zhuǎn)過身子。被老師請(qǐng)到的同學(xué)則要叫那個(gè)站在講臺(tái)上的同學(xué)的名字，不能變聲音，要用平常叫他的聲音叫，違規(guī)者就會(huì)被拉出教室。
開始游戲了，老師先點(diǎn)了我的同桌上去體驗(yàn)一下。老師叫他猜了三個(gè)人，都猜對(duì)了，老師連連說：“你好厲害呀！這么多人都猜對(duì)了！”過了幾個(gè)人之后，輪到我們班最高的男生來猜了，我叫了他一下，他想了好久，說出了坐在我后邊的那個(gè)同學(xué)。我笑了，我?guī)讜r(shí)變成了坐在我后邊的那個(gè)同學(xué)，況且坐在我后面那個(gè)同學(xué)還是男的呢，可能是因?yàn)槲姨泻⒆託饬税伞Ｗ詈�，輪到我了，正�?dāng)我走上講臺(tái)的那一步時(shí)，我的心就開是咚咚的跳起來，非常緊張，我努力的使我的心平靜下來，讓自己盡量地聽清楚是誰在叫我的名字，原來第一個(gè)是，第二個(gè)是，我都猜對(duì)了，突然，我的心平靜下來了。
這個(gè)游戲真好玩，我真希望下次還能玩！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhouji/886904.html
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