神奇的碼表

江蘇省淮安市石塔湖小學三（6）班費文羽

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在愛運動的人越來越多了。我的爸爸也不例外，他最近買了一輛山地自行車，每天騎行鍛煉身體。

一天我發(fā)現(xiàn)，爸爸在自行車上安裝一個像電子表一樣的東西。我好奇地問爸爸：“這是什么呀？”爸爸神秘地說：“這是一塊碼表。”“碼表？這有什么用處呢？”我感到很迷惑。爸爸說：“它的作用可大了，可以量出我每次騎自行車的路程有多長？”“騙人，這塊表又不是尺子，怎么能量出騎行的路程呢？”爸爸見我刨根問底，干脆就放下手中的工具，耐心地講解其中的道理。爸爸說：“車輪是圓形的，它的周長決定于車輪的直徑，這個你在今后的數(shù)學中會學到的。車輪在馬路上向前滾動一圈，就相當于前進了一個車輪周長的長度，滾動兩圈就用周長乘以2，三圈就乘以3。”“我知道了，車輪滾動的圈乘以車輪的周長就是騎行的路程�？墒悄泸T車時是不是還要數(shù)車輪轉動的圈數(shù)呀？數(shù)忘記了怎么辦？”“哈哈，不用人工去數(shù)的。你瞧，在車輪的鋼絲上和車子的前叉上各有一個小黑塊，車輪每轉動一圈，它就記錄一次，通過導線傳到碼表的大腦里，碼表就非常聰明地計算出距離了。”

我終于認識了這個神奇的碼表，高興地說：“原來生活中也可以學習到許多數(shù)學知識呢！”

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