為了促進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，浙江省教育廳近日出臺(tái)了《浙江省高等學(xué)校面向普通高中學(xué)生開發(fā)開設(shè)大學(xué)先修課程的指導(dǎo)意見》，積極鼓勵(lì)省內(nèi)高校以多種形式參與全日制普通高中選修課建設(shè)，特別是參與開發(fā)開設(shè)面向普通高中學(xué)生的大學(xué)先修課程。



　　今年秋季開始，浙江深化普通高中課程改革已全面實(shí)施。為了彌補(bǔ)普通高中課程開發(fā)專業(yè)師資相對(duì)缺少及實(shí)訓(xùn)設(shè)備等方面的不足，意見規(guī)定，先修課程可由高校獨(dú)立開發(fā)或與普通高中合作；鼓勵(lì)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)先修課程；先修課程可以在高校開設(shè)或在普通高中開設(shè)；普通高中應(yīng)建立選課指導(dǎo)制度，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主選課，有計(jì)劃地到普通本科院校、高等職業(yè)院校修習(xí)先修課程�！跋刃拚n”適用人群為學(xué)有余力的學(xué)生，并不意味著加重全體學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。



　　為確保先修課程開發(fā)開設(shè)質(zhì)量，浙江提出，合作學(xué)校應(yīng)聯(lián)合成立課程評(píng)審委員會(huì)，經(jīng)課程評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^的課程方可作為先修課程。為了增強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定的可信度，合作學(xué)校將設(shè)立學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。只有實(shí)際修讀先修課程課時(shí)數(shù)不少于規(guī)定課時(shí)數(shù)的2/3、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、通過學(xué)校組織的考核合格者，才可以獲得相應(yīng)學(xué)分。先修課程經(jīng)所在高校審核通過后予以學(xué)分認(rèn)定，認(rèn)可的范圍是同一層次學(xué)校的相同專業(yè)。下一步浙江將逐步建立全省性的課程審核和學(xué)分認(rèn)定制度。(記者 朱振岳 通訊員 孫菊紅)



　　(中國教育報(bào))



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　　◆以下為長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)自考本科優(yōu)勢(shì)



　　隨著連年的大學(xué)擴(kuò)招和快速發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)以及人們意識(shí)的漸漸改變，大學(xué)畢業(yè)已不像80年代那樣讓人昂首羨慕，大學(xué)，基本上是每一個(gè)21世紀(jì)的青年們必須的一個(gè)起點(diǎn)，更是企業(yè)換血補(bǔ)血必不可少的招聘條件，同時(shí)對(duì)每一剛畢業(yè)的學(xué)生又提出了更高的能力論要求，獲取大學(xué)文憑并不是我們真正的目的，只是一個(gè)起點(diǎn)，在獲取這種起點(diǎn)的同時(shí)我們還要不斷地增強(qiáng)自己的處世辦事能力，最重要的還有學(xué)習(xí)能力，中國的教育離現(xiàn)實(shí)相隔太遠(yuǎn)，大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)每一東西都需要你學(xué)習(xí)，怎么樣才能趕上時(shí)代發(fā)展的速度，怎么樣才能在你的崗位上步步高升，這就需要從現(xiàn)在起培養(yǎng)你的自學(xué)能力。



　　在這種情況下，中國的自學(xué)考試正好彌補(bǔ)了多年來教育的弊端，他不但授你于知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。



　　作為我們這家具有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全日制自考院校來講并不是說我們的學(xué)生就沒有名師指導(dǎo)、授課，我們的老師大多數(shù)為教學(xué)多年的主考院校在任教授或者講師，授課時(shí)間為周一到周五全日制學(xué)習(xí)，只有這樣的高端的教學(xué)質(zhì)量和主考院校的優(yōu)勢(shì)才能確保我校學(xué)生年年獲得好的成績(jī)，并且大部分的學(xué)生都能提前畢業(yè)早日踏上社會(huì)。



　　如今社會(huì)上還有很多像我們一樣的自考學(xué)校，他們也很有優(yōu)勢(shì)和潛力，但相對(duì)來講我校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，早畢業(yè)早就業(yè)；第二，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的文化氣韻；第三，嚴(yán)格與人性化兼容的學(xué)生管理



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